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北師大版三年級書法下冊《第7課 撇點》教學設計

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  1. 二一教育資源

北師大版三年級書法下冊《第7課 撇點》教學設計

資源簡介

7.《撇點》教學設計
一、?教材分析
本課是北京師范大學出版社,《書法練習指導》三年級下冊第七課內(nèi)容《撇點》。課本詳細的講解了筆畫的書寫方法,并配有清晰的圖片,旨在通過本課學習,讓學生認識撇點,掌握撇點的特點及撇點的書寫技巧。并能將撇點運用于相關(guān)漢字中,做到學以致用,提高學生的書寫水平。每一課都附加書法常識,拓展了學生的知識面,激發(fā)了學生學習書法的興趣,豐富了學生的理論知識。
二、學情分析
本學段學生對軟筆書法非常感興趣,有著強烈的學習欲望。練習時,很喜歡模仿范字,但是臨摹能力處于初級階段,不成熟。基本筆畫掌握較好,但結(jié)構(gòu)能力較弱,處于初級階段。隨著年齡的增長,學生控制毛筆的能力逐漸提高,很多學生開始渴望運用正確的筆法,寫好更多的筆畫和結(jié)構(gòu)更加準確的漢字。
三、教學目標及重難點
1、教學目標
知識與技能:知曉筆畫撇點的形狀特點,初步掌握撇點的書寫技巧。
過程與方法:通過觀察撇點的形狀,以小組合作形式探究撇點的特點,通過引導,讓學生在觀察中逐步探索撇點的書寫方法。
情感、態(tài)度和價值觀:通過撇點的學習,培養(yǎng)學生善于觀察的習慣,以及學習書法的興趣,提高自身書寫水平,傳承并弘揚中華傳統(tǒng)文化。
2、教學重點和點
重點:通過觀察,知曉撇點的粗細變化以及行筆方向,用正確的筆法書寫撇點。
難點:能將撇點運用到不同的字中,合理調(diào)整筆畫長短、粗細和方向,使整個字看起來協(xié)調(diào),結(jié)構(gòu)合理。
四、教法學法
教法:講授法、啟發(fā)法、談話法
學法:探究法、討論法、練習法
五、?用具材料
教師:課件、筆、墨、紙、硯、教材等
學生:筆、墨、紙、硯。
六、?教學過程設計
環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖
組織教學 檢查學生用具準備情況。 檢查工具準備上課 穩(wěn)定情緒,做好課前準備
課程引入 展示女字的象形字圖片,讓大家猜猜是什么字?學生迷惑時,播放女字的演變動畫。 展示女字書寫不標準的樣子,想一想,為什么這些女字不好看? 出示課題:撇點 學生回答:像一個跪著的人。 學生觀看女字的演變視頻 學生回答:筆畫不標準,撇點書寫不到位。 吸引學生注意力,通過觀看趣味的漢字演變,讓學生產(chǎn)生濃厚的興趣。
講授新課 展示撇點,讓學生觀察,撇點像什么? 撇點是一個組合筆畫,它是由哪兩個筆畫組成的呢? 小組討論,根據(jù)老師提供的線索,從粗細變化、行筆方向和筆畫曲直三個方面,探究撇點有什么特點?討論結(jié)束后,匯報討論結(jié)果。 講解書法技法知識: 斜切(向右下方斜壓筆鋒) 提筆(指在垂直方向由下向上用筆的動作. 按筆(指在垂直方向由上向下用筆的動作) 根據(jù)撇點的形狀特點,引導學生,探究撇點的書寫方法。 斜切起筆 向左下行筆,漸漸提筆,略帶弧度。 至撇畫末端稍停頓 向右下行筆,漸漸按筆,略帶弧度。 至點畫末端稍停頓,提筆收起。 提示:中間不可把筆完全提起來。 書法的學習要做到學以致用,我們一起想一想,寫好筆畫撇點可以幫助我們寫好哪些字呢? 觀察女字,老師引導學生,分析女字結(jié)構(gòu)的特點: 兩個撇畫方向一致,下部對齊,橫畫平正,中心對齊 學生回答:直角、桌角等 學生回答:撇畫和點畫。” 學生匯報:粗細變化是先由粗到細,再由細到粗:行筆方向是起筆后先向左下行筆,再向右下行筆:撇部向右略弧,點部向上略弧。 學生聽老師講解書法中的一些技法。 學生根據(jù)老師的提示,探究撇點的書寫方法。 學生回答:女、安、要、如、巡等。 根據(jù)老師提示,探究女字的結(jié)構(gòu)特點。 通過想象,發(fā)散學生思維,行成聯(lián)想記憶。 通過小組討論,學生合作探究,交換知識點,有助于學生更加全面的掌握撇點的特點。 掌握筆法,為撇點的學習做好準備。
教師示范 1、示范撇點的寫法 2、示范女字的寫法 學生注意觀察,加深記憶。
藝術(shù)實踐 學生作業(yè): 1、撇點練習5行(要求:起筆明確,粗細變化明顯,大小適中。) 2、女字練習2行(要求:結(jié)構(gòu)準確,筆畫到位。) 教師根據(jù)具體情況巡視輔導學生藝術(shù)實踐。重點輔導學習能力比較弱的同學,對學生作業(yè)練習中表現(xiàn)比較出色的同學及時表揚,提醒其他同學借鑒、學習。 學生動手實踐,根據(jù)老師的要求,進行實踐。 針對不同學生進行輔導,因材施教,實質(zhì)性的改正學生的問題。
展示評價 展示部分學生的課堂作業(yè),進行點評。 欣賞他人的書法作業(yè)。 培養(yǎng)學生欣賞他人書法的能力。
拓展 提問:帶有撇點的漢字有哪些? 學生回答:要、耍、如、好、汝等 通過拓展,讓學生把撇點相關(guān)的字找出來,有意識的將這些字書寫準確,提高書寫水平。
板書設計 撇點

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