資源簡介

上海科技教育出版社《書法練習指導》
三年級上冊
第一課? 書寫工具
教學目標：
1、了解書法中的文房四寶?
??2、激發學習毛筆書法的興趣
教學重點?：?了解書法中的文房四寶?
教學難點： 激發學習毛筆書法的興趣
準備工具：毛筆、水寫布、墨碟等。
教學過程：
一、體驗導入
為什么說它好用呢？
它是模仿什么東西的使用效果？
說它是文房第五寶是什么意思呢？
今天咱們一起來試用體驗，找找答案好不好？同學們現在就拿起毛筆蘸取墨碟中的清水，在水寫布上試著寫一寫畫一畫。
小組內交流討論，選代表回答。
因為已經有了“文房四寶”，筆、墨、紙、硯（板書）是中國獨有的書寫工具（板書課題），俗稱“文房四寶”，是中國文化的瑰寶。
二、介紹書寫用具
1、筆
這里的筆指的是毛筆，毛筆不僅是我國獨特的書寫工具,還是我國獨有的繪畫工具，能充分體現我國傳統書法和中國畫的特殊韻味，因此被列為“文房四寶”之首。
毛筆的起源
毛筆的結構
A、一支好的毛筆具有尖、圓、齊、健等特征。
B、有了好的毛筆，我們還要愛護它，
發筆??
洗筆??
晾筆??
注意
2、紙
寫毛筆字的紙要求具有一定的吸墨能力。宣紙最好，初學者可選擇毛邊紙、竹制的元書紙或舊報紙等進行練習。
對于一些紙質特別光滑，不吸水的，比如銅版紙，就是我們課本封面的那種紙，就不適合寫毛筆字。
3、硯和墨
硯俗稱硯臺，中間平整的地方叫硯堂，邊緣凹下去的叫硯池。
墨有固體的墨錠、墨條、墨塊，還有液體的墨汁。初學者可以使用墨汁，簡單方便。
墨汁濃稀程度與書寫效果有直接的關系。
書寫用具除了筆墨紙硯,還有筆架、筆擱、筆筒、鎮紙等輔助用具。寫字時一般將墨、硯和筆放在書桌右上角。
三、簡述字體演變
同樣的字這么多種寫法，怎么回事呢？原來它們是不同的書體。
它們分別是（板書：楷、行、草、隸、篆）
楷書：
我們找一找。（學生看，先記下來，）
行書：
草書：
隸書：
小組討論
一號作品是什么字體？（小組選一名代表回答，）
2、我們趁熱打鐵，再練習一下
一個字怎么會有這么多的字體呢？
3、甲骨文
4金文
5、小篆
6、隸書
7、草書
8、楷書和行書
9、這是“馬”字的演變過程（學生說）
四、課堂練習
感受毛筆和鋼筆鉛筆這些硬筆有什么不同？
五、課堂小結
布置家庭作業：
同學們回家準備書寫用具。
在毛邊紙、報紙等不同的紙上分別畫橫,并比較：
A在同一種紙上,用不同濃度的墨汁畫的橫有什么不同?
B在不同紙上,用同一濃度的墨汁畫的橫有什么不同?

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