資源簡介

第2課 執筆姿勢與書寫姿勢
課時：1課時
教學目標：
1、學會寫字姿勢和握筆方法；
2、激發學生對寫字的興趣，培養良好的學習習慣。
教學重點：寫字姿勢和握筆方法。
教學難點 激發學生對寫字的興趣，培養良好的學習習慣。
教具準備：課件、書寫用具。
教學過程：
一、導入新課。
小朋友， 如果你寫得一手漂亮的字，你知道有什么用嗎？老師喜歡你，爸媽喜歡你，同學們也羨慕你，考試還可以加分哦。你們知道怎樣才能寫一手漂的字嗎?要寫一手漂亮的字首先要學會正確的寫字姿勢和握筆方法.。
二、講授新課。
1、課件出示寫字姿勢圖并板書課題：寫字姿勢
讓學生觀察，并說說寫字姿勢是怎樣的。
2、讓全班學生照著練習，老師巡視行間，糾正坐姿。
3、老師和同學一起總結出坐姿。（坐姿要求：頭正，肩平，身直，臂開，腳平。兩肩要平，兩臂自然分開，坐正，兩腳放平和肩同寬。）
三、出示執筆圖，同時寫課題：握筆方法
1、讓學生觀察，并說說怎樣握筆。
2、讓全班學生照著練習，老師巡視行間，糾正握筆。
3、老師和同學一起總結出握筆方法。
①　捏：大拇指和食指末節捏住筆管。
②　靠：中指、無名指和小拇指靠著。
③　頂：三指靠攏后向外頂住筆管。握住筆管，掌心空。
???五、寫自己的名字鞏固寫字姿勢和握筆方法。(希望同學們用正確的姿勢坐好并用老師介紹的方法握筆寫你的名字，老師給你們照相發給你們的爸媽看，如果爸媽看到你這樣認真寫字的樣子，肯定會更愛你。）
六、讀寫字歌
習字時，心要靜，
人坐正，腳放平。
眼離紙面一尺遠，
手離筆尖一寸高，
胸離桌邊一拳頭。
????七、 總結：把寫字歌縮成“三個一”，就是眼睛離寫字本一尺也就是大概33厘米，胸離課桌一拳，握筆時指尖離筆頭一寸也就是大概3厘米。展示學生寫的名字，給予表揚，號召同學們課下練習寫字姿勢和握筆方法。

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