資源簡介

橫的組合變化

教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生學(xué)會并掌握一個字中出現(xiàn)多個橫畫的處理方法。
培養(yǎng)學(xué)生細心觀察的品質(zhì)、書寫姿勢、善于比對的習(xí)慣。
教學(xué)重點、難點：
重點 讓學(xué)生掌握多個橫畫在同一個字中的變化。
難點 有變化又不失統(tǒng)一。
教學(xué)過程：
激情創(chuàng)境：
導(dǎo)入新課：橫是漢字的主要筆畫，許多字里有多個橫，書寫時我們要注意橫的俯仰、長短、粗細、角度的變化。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)橫的組合變化。
合作探究：
觀察交流
觀察“青”的橫畫有什么特點。出示課件。
長短粗細各有別，
輕重俯仰變化多。
左低右高生動勢，
主次分明堪楷模。
二、教師講解并范寫
“青”字共有5個獨立的橫畫和1個“橫折鉤”的橫，最上面的兩橫在長度、粗細、起筆、收筆、傾斜程度方面相差不大，下面月部中的兩橫在長度、粗細、起筆、收筆、傾斜程度方面相差也不大，而第三橫的長度、粗細明顯大于其他橫畫，而且起筆、收筆都略重一些。另外，還要注意5個橫畫之間的距離要均勻。
三、練習(xí)實踐
1、學(xué)生聽音樂練習(xí)書寫。教師糾正學(xué)生練習(xí)實踐中普遍出現(xiàn)的錯誤。
2、老師展示學(xué)生的作品。學(xué)生評價，取長補短。
四、用相同的方法，講解、練習(xí)“佳”、“真”、“春”三個字。
“佳”字的右部出現(xiàn)了4個橫畫，前3個橫畫在長短、粗細、俯仰、起收筆上差別不大，第四筆橫畫的長度明顯長于上邊三橫，傾斜角度略小于上面三橫，且收筆加重。要注意橫與橫之間的距離要勻稱，左右兩部分之間的距離不可太近。
“真”字共有5個獨立的橫畫和1個“模折”的橫。第一橫起止粗細均勻，長短與下面的外框相近；中間3個短橫均為左尖橫，左邊與豎畫相連而右邊不連；最后一橫較長，是主筆，起筆、收筆略重，中間略輕，要注意左邊略長于右邊，以平衡全字。仍然要注意橫與橫之間的距離均勻。
“春”字共有5個獨立的橫畫和1個“橫折”的橫。前3個橫畫在粗細和傾斜度上差別不大，但下一橫比上一橫略長一些；后3橫都是輕起筆漸行漸重，整體比上面3橫略細；日部的后兩橫不與右邊的豎畫相連。橫與橫之間的距離也是均勻的。
實踐體驗：
書寫展覽。
小組評價，提出優(yōu)缺點。
2、 展覽評比。

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