資源簡介

三點水
教學目標：
1、掌握三點水旁的寫法，注意偏旁與部首間的配合。寫好湯、沸、淅、瀝。
2、把握好字的重心，及在格中的正確位置書寫字例。
3、在單人旁及例字中歸納寫字要領，培養學生觀察、比較、分析和歸納能力。
4、體會漢字筆畫的美感。
教學重點：滲透字的重心問題，以及結體的組合方法，引導學生寫出穩重、大方的字。
教學難點：把握好字的重心，及在格中的正確位置書寫字例。
教學過程：
一、 導入（5分鐘）
1、回憶書寫姿勢：頭正、身直、臂開、腳平。
2、老師出示：流、沿、溪（讀讀這些字，它們有什么共同點？）
3、揭題：這些都是三點水旁的字。這節課我們就來學寫三點水旁和三點水旁的字。
二、指導書寫三點水旁
1、師：要想寫好一副作品得先練好每個字，練好每個字得先練好字的基本筆畫，這節課，我們一起學習三點水的寫法和運用。
2. 請同學們擦亮眼睛，仔細觀察“三點水”的特點，你發現了什么
3、出示兒歌，集體朗誦。（三點成弧形，側點藏露清。挑點輕輕出，點畫需呼應。）
4、示范演示，練習筆畫特點。
（1） 教師邊講邊寫
（2）師：在田字格上練習兩遍。
5、觀察例字，感知范字特點。
（1）觀察“湯、江”兩個字。
師：大家掌握好三點水的寫法，那帶三點水旁的字會寫嗎？（課件出示規范的字）請同學們用你的慧眼仔細觀察這兩個字分別有什么特點？該怎么把這兩個字寫漂亮呢？
（2）重點指導“湯”和“江”字的寫法，教師邊講解要領邊范寫。
（3）再次觀察“湯、江”兩個字，然后練習。
（4）學生書寫，教師巡視，展示評價，再次練習。
6、觸類旁通，選學其他范字。
（1） “”3個字，想，這3個字該怎么把它寫漂亮？說一說每個字需要注意的筆畫特征。
（2）邊講解邊用紅筆示范每個字的關鍵筆畫。
（3） 學生自己任選三點水旁的字練習。
三、佳作欣賞，培養審美能力。
1、讓我們來欣賞一下自己的佳作吧！（展示3——5幅作品）引導學生評價。（三點水寫的好看，像弧形一樣；左面的窄，右面的寬，很漂亮。）你們的表現真棒！
2、教師總結，深化文字美感。
師：要想把字寫好，不僅要掌握正確的寫字姿勢，還要像懷素一樣，認認真真，一絲不茍，每天刻苦地練習。正如有一首寫字歌中說的一樣：筆筆用心到，功到自然成！

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