資源簡介

關于科教興國戰略和人才強國戰略
（一）與教材知識的結合點
1、 科學技術與生產力：科學技術是第一生產力。
2、 科學技術與對外開放。
3、 科學技術與國際競爭：國際競爭的實質是以科技實力，經濟實力為基礎的綜合國力。
4、 科學技術與創新：科技進步與創新是增強綜合國力的決定性因素。
5、 創新的希望在年輕人，只有提高年輕人的創新能力，才能提高國家的創新能力。
6、 人才強國戰略。
1：結合所學知識，談談我國為什么要實施科教興國戰略？
（1）科技是第一生產力，科技進步是經濟發展的決定因素。當今世界，國際競爭日趨激烈，實質是以經濟和科技勢力為基礎的綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭，我們能否在科技發展上取得優勢，增強綜合國力和國際競爭力，最終決定我國在國際中的地位。高度重視人才問題是歷史發展的必然要求。
（2）現階段，我國生產力發展水平比較低，教育科技比較落后，民族的科學文化素質還不夠高，（同時，我國還存在著嚴峻的人口、環境、資源等問題，因此，國家在實施可持續發展戰略的同時，）實施科教興國戰略，提高全民族的科學文化素質，把加速科技進步放在經濟發展的關鍵地位，使經濟建設真正轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。從而促進我國經濟的長足發展。
2：運用所學知識，談談怎樣實施科教興國戰略？
要貫徹實施科教興國戰略，（一）要大力推進科技進步和創新，把加速科技進步放在經濟社會發展的關鍵地位；（二）要大力發展教育事業，把教育放在優先發展的戰略地位，培育德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人。（三）要大力實施人才強國戰略，全面提高人口素質，使我國龐大的人口資源變成強大的人才資源。
3：你為當地政府實施科教興國戰略提幾項合理化建議。
（1）重獎有重大貢獻的科技人才，營造尊重知識，崇尚科學的社會氛圍；
（2）積極發展教育事業，實施教育強鎮（區、市）政策，提高勞動者的科學文化素質；
（3）積極貫徹實施黨中央、國務院人才強國戰略，加大對教育事業和科技事業的投入，全社會形成重視人才和重視科學技術的社會氣氛；
（4）建立科技工業園，實施優惠政策，鼓勵科技創業；
（5）對在職人員進行各種職業培訓，全面提高在職勞動者的綜合素質。
4、我們青少年學生在實施科教興國戰略中應當怎樣做？
我們要樹立崇高的理想，發揚艱苦創業精神，努力學習，勇于實踐，立志成才，培養創新精神和實踐能力，掌握全面建設小康社會的專業技能，為實現全面建設小康社會的奮斗目標和社會主義現代化的宏偉目標作出自己的貢獻。
5、我國為什么要實施人才強國戰略？
實施人才強國戰略是黨和國家一項重大而緊迫的任務。人才問題是關系黨和國家事業發展的關鍵問題。當今世界，多樣化趨勢曲折發展，經濟全球化不斷深入，科技進步日新月異，人才資源已成為最重要的戰略資源，人才在綜合國力競爭中越來越具有決定性意義。本世紀頭20年是我國全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面的重要機遇期。小康大業，人才為本。適應國內外形勢的發展變化，完善社會主義市場經濟體制，提高黨的領導水平和執政水平，牢牢把握加快發展的主動權，關鍵在人才。必須把人才工作納入國家經濟和社會發展的總體規劃，大力開展人才資源，走人才強國之路。
6、中學生在實施人才強國戰略中可以做些什么？
我們中學生可以積極響應黨中央、國務院關于人才工作的決定，認真履行受教育的義務，刻苦努力學好科學文化知識，培養創新能力和綜合實踐能力、終身學習能力，為成為國家需要的人才奠定堅實的基礎。
怎樣做？
5． 2003年2月28日，中共中央．國務院在北京舉行國家科學技術獎勵大會。中國工程院院士．國家并行計算機工程研究中心主任金怡濂榮獲國家最高科學技術獎。
①黨中央．國務院為我國科技事業發展中作出貢獻的科技工作者隆重授獎，表明了什么？
①當今世界，國際競爭日趨激烈，其實質是以經濟和科技為基礎的綜合國力的較量。我們能否在科技發展上取得優勢，增強以經濟和科技為基礎的綜合國力，最終將決定我國在國際上的地位。②科技競爭、經濟競爭、軍事競爭乃至綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭。黨中央、國務院為我國科技事業發展中作出貢獻的科技工作者隆重授獎，充分表明黨和國家對科技事業的高度重視，努力營造尊重知識，尊重人才，尊重創新的良好氛圍，是實施科教興國和人才強國戰略的重大舉措
6．中共中央．國務院在2004年2月20日在北京隆重舉行國家科學技術獎勵大會。中共中央總書記．國家主席胡錦濤首先向獲得2003年度國家最高科學技術獎的中科院院士．地質與地球物理研究所研究員劉東生，中國工程院院士．中國載人航天工程總設計師王永志頒發獎勵證書和獎金。國務院總理溫家寶表示祝賀并發表講話。他說：“當今世界，綜合國力的提升和競爭，愈益取決于科學技術的進步。我們要立足全局，精心規劃，加大投入，深化改革，加快科技事業的發展。”他強調，科學的本質在于創新，科技創新，人才為本。必須認真貫徹落實人才強國戰略，大力培養．積極引進．合理使用科技人才，為優秀人才的脫穎而出創造良好的體制和機制。
聯系所學知識，回答：
（1）國家為什么要實施人才強國戰略？
（2）看了上述材料，做為青少年學生你應如何做？
（3）請你為我市實施人才強市戰略和科教興市戰略提出若干條建議。（至少兩點）
答：（1）①實施人才強國戰略是促進生產力發展的需要。（1.5分）②實施人才強國戰略是全面建設小康社會的需要。（1.5分）③實施人才強國戰略是進一步擴大對外開放的需要。（1.5分）④實施人才強國戰略是提高國際競爭力和增強綜合國力的需要。（1.5分）
（2）青年時代是人生的黃金時代，是成才的最佳時期。我們應樹立遠大理想，按照“德才兼備”和“四有”的標準要求自己，努力學習現代科學文化知識，不斷提高實踐能力和創新能力，把自己培養成為社會主義現代化建設所需要的人才。（4分）
（3）①我國實施科教興國戰略，深化教育和科技改革，把加速科技進步放在經濟．社會發展的關鍵地位，使經濟建設真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。②繼續加大教育和科技的投入，大力弘揚科學精神，要有創業和創新精神，尊重知識，培養．重獎科學人才。③促進先進科研成果向現實生產力的轉化，真正依靠科技振興經濟。④提高全民族科技意識，鼓勵科技創新 。⑤加強中小學基礎教育，把教育放在優先發展的地位，大力推進以培養學生的創新精神和實踐能力為核心的素質教育。⑥實施積極的人才戰略，廣納國際賢才。⑦企業要引進人才，積極開拓創新精神。
4、面對“創新”這一國際潮流，作為新世紀的中學生，你認為應該怎么辦？
個人：努力學習科學文化知識，用現代理論知識武裝自己，不斷提高自身素質；在學習中要善于獨立思考，要敢于提出問題，不盲從老師和書本；要積極參加實踐活動，培養實踐和創新能力。
國家：進行體制創新，改革與生產力發展不相適應的經濟體制、政治體制和其他體制；進行科技創新，發展高新技術，提升產業技術水平，完善科技創新的政策環境；進行教育創新，加強基礎教育課程改革，構建以培養學生的創新精神和實踐能力為核心、符合素質教育要求的新基礎課程體系，培養與現代化建設相適應的高素質勞動者和專門人才。
5、朱镕基總理在講話中強調要“尊重知識，崇尚科學”。請你從三個角度來談談“尊重知識，崇尚科學”的重要性。
①當前處于知識經濟時代，科學技術是第一生產力，崇尚科學的民族是最有希望的民 族（或有利于提高民族的競爭力）。②有利于國民素質的提高。③“法輪功”是反科學的， 它用一些歪理邪說來欺騙善良的人們。因此，掌握科學知識是同“法輪功”作斗爭的最有力 武器。作為中學生更應該尊重知識，崇尚科學，努力用科學知識來武裝自己，同邪教“法輪 功”作堅決斗爭。
6、請辨析：在科學技術迅猛發展的今天，勞動者在生產力中的主導作用已經微乎其微。
勞動者在生產力中起主導作用。理由……隨著科學技術的發展，勞動者在生產力中的主導作用越來越突出。因為科學技術被勞動者所掌握，勞動者就能制造出更先進的生產工具，從面使生產力水平不斷提高。因此，認為新的科技革命的興起和影響，表明勞動者在生產力中的作用微乎其微的說法是錯誤的。
2、結合我國國情，為什么要大力實施科教興國和人才強國戰略？
答：①我國正處在社會主義初級階段，生產力水平還比較低、科學技術水平、民族文化還不夠高。②百年大計，教育為本，教育是促進社會進步、經濟繁榮的物質力量，是國家發展的先決條件。我國實現四個現代化，科技是關鍵，基礎在教育。③當今世界，國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量，我們能否在科技發展上取得優勢，增強綜合能力 ，將決定我國在國際上的地位。④科學技術是第一生產力，科技進步是經濟發展的決定性因素。生產力是社會發展的最終決定力量，人是生產力中最具決定性的因素。科技競爭、經濟競爭、軍事競爭歸根到底是人才的競爭，高度重視人才問題，是歷史發展的必然要求。
3、實施科教興國戰略和人才強國戰略我們國家應該怎樣做？
答：①科技進步是經濟發展的決定性因素。因此，國家在實施可持續發展戰略的同時，實施科教興國戰略，把加速科技進步放在經濟社會發展的關鍵地位，使經濟建設真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。②要樹立人才資源是第一資源的觀念，堅持以人為本，尊重知識、尊重人才。③緊緊抓住培養、吸引、用好人才三個環節，切實加強人才隊伍建設。④重視教育的優先發展，深化教育改革，努力培養大批高素質的人才。⑤創新人才工作機制和獎勵機制，鼓勵優秀人才脫穎而，造就大批高尖人才。⑥加強社會主義精神文明建設，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”公民。
4、請你就如何實施科教興國戰略和人才強國戰略向有關部門提建議。
答：①大力弘揚和培育民族精神，尊重知識，尊重人才；②必須把教育擺在優先發展的戰略地位，推進基礎教育課程改革，加大科研與教育投入；③加強人才資源的開發，培養大批高素質人才，引進和用好人才；④必須創新人才工作機制，促進人才合理流動，加強人才市場法制建設；⑤加強社會主義精神文明建設，發展社會主義先進文化。
5、結合“時代賦予當代中國青年的崇高使命”，從三個角度談談我們青少年學生應該這樣做？
答：實現社會主義現代化和實現中華民族的偉大復興，這是時代賦予當代中國青年的崇高使命。①珍惜受教育權利，自覺履行受教育義務為將來參加現代化建設打好知識基礎；②積極參加學校開展的小發明、小制作活動，努力提高科技意識，培養創新意識和實踐能力；③樹立遠大理想，發揚艱苦奮斗精神，全面提高自身素質，立志把自己培養成為祖國建設需要的有用之才。
6、當代青年為什么要樹立與時俱進、開拓創新的精神？
答：①科學技術是第一生產力，是人類文明進步的階梯和標志，科技進步是經濟發展的決定性因素，對社會發展起著巨大的推動作用；②創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，整個人類歷史就是一個不斷創新、不斷超越的過程，一個民族、一個國家不能創新，就失去了前進的動力，就難以興盛，就屹立于世界民族之林；③當今時代，國際競爭日趨激烈。各國之間的競爭，說到底，是人才的競爭，是民族創新能力的競爭。④當新世紀，科技創新越來越成為社會生產力解放和發展的重要基礎和標志，越來越決定一個民族和國家的發展進程。在這樣的形勢下，想不想創新，敢不敢創新，能不能創新，關系到整個建設中國特色社會主義事業的興衰成敗。
7、青少年學生怎樣培養自己的創新能力？
答：①學習科學文化知識，打好堅實的創新能力；②勤于思考，善于想象，積極探索；③自覺投身社會實踐，勇于創新，勇于探索；④解放思想，實事求是，按客觀規律辦事。創新的希望在青年人。新一代青年人要敢于創新，善于創新，把創新熱情與科學求實態度結合起來，努力做到有所發現，有所發明，有所創造，有所前進。
（三）探究與實踐
在知識經濟時代，人才是科技的載體，任何科技的研究、發明、利用，都離不開人才。科技知識只有與人才結合起來，才能成為推動經濟和社會發展，增強經濟實力、國防實力和綜合國力的關鍵因素。
（1）請你給上述材料擬定一個標題。
答：（1）“國際競爭歸根到底是人才的競爭”或“人才是第一資源”或“人才資源是經濟發展的決定因素”等。
（2）若以該標題為主題召開主題班會，請你設計出該主題班會的活動步驟。（要求：圍繞主題，鼓勵參與，講究實效）
答：第一步，請當地有名的科技專家講話，談人才在當代科技發展中的作用；第二步，看投影《科學技術發展的輝煌時代》；第三步，請學校的小發明、小創造獲獎者交流經驗；第四步，請學生代表談感想；第五步，教師總結評價學生的發言，并對學生提出成才的希望和要求。
（3）請你設計一條宣傳標語來宣傳人才強國戰略。
答：人才是第一資源。或：小康大業，人才為本等等。
（4）假如你要參與發言，請寫一篇不超過300字的發言稿。
答：①科技競爭、經濟競爭、軍事競爭乃至綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭；②談科技、人才對社會主義現代化建設的重要性（見本專題“典型提問”第2題）；③談如何實施科教興國和人才強國戰略（見本專題“典型提問”第3題）；④談如何把自己培養成為祖國建設需要的有用人才（見本專題“典型提問”第4題）。
1實施科教興國和人才強國戰略國家該怎么做
答：①科學技術是第一生產力，科技進步是經濟發展的決定性因素。因此，國家在實施可持續發展戰略的同時，實施科教興國戰略，把加速科技進步放在經濟社會發展的關鍵地位，使經濟建設真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。②科技競爭、經濟競爭、軍事競爭乃至綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭，高度重視人才問題，實施人才強國戰略，是歷史發展的必然要求。
2，實施科教興國戰略和人才強國戰略我們青少年應該怎樣做？
我們青少年是祖國的未來，肩負著振興中華的崇高歷史使命，我們要樹立崇高遠大理想，發揚艱苦創業精神，努力學習科學文化知識，不斷培養創新精神和實踐能力，掌握適應社會主義現代化建設需要的專業技能，確立正確成才目標，勝任時代賦予我們的崇高使命。（具體行動：積極參與小發明、小制作活動；培養自己的科技意識和創新意識；向獲獎的科學家學習科學精神）
3，結合“時代賦予當代中國青年的崇高使命”談談我們青少年學生要使自己成才應該怎樣做？（我們青少年應當怎樣做？）
答：實現社會主義現代化和實現中華民族的偉大復興，這是時代賦予當代中國青年的崇高使命。①樹立遠大理想，發揚艱苦創業精神，努力學習科學文化知識，掌握適應現代化建設的本領和技能。②正確把握成才目標，既要從個人的實際情況出發，又要符合社會的發展要求和人民的根本利益。③積極投身社會實踐，勇于探索和創新，全面提高自身素質，立志把自己培養成為祖國建設需要的有用之才。
例9、閱讀材料，回答問題
材料一：2003年12月19日到20日，新中國歷史黨中央、國務院召開的第一次全國人才工作會議在北京舉行。會議討論了關于進一步加強人才工作的決定，這是實施人才強國戰略的重要舉措。
材料二：據調查，在我國具有13億多人口，但符合科學素養條件的人口占總人口的比重只有0.3%，而歐洲為4.4%，美國為6.9%。
(1)試從“生產力”的角度談談實施人才強國戰略的重要性。
(2)運用正確觀點，談談你對材料二的看法？
【參考答案】(1)勞動者是生產力中最重要的因素，在生產中起主導作用。勞動者是生產工具的創造者和使用者，他們的生產經驗、勞動技能和科學文化知識的不斷積累，就能提高勞動能力，并促使生產工具不斷改進和勞動對象范圍不斷擴大，使生產力水平不斷提高。
(2)我們應用全面的發展的觀點，看待材料二反映的問題。人口13億多，且科學文化素質較低是我國的重要國情，一方面，它對我國社會經濟發展是一個沉重的壓力，必須妥善地加以解決；另一方面，如果我們重視提高人口素質，培養更多的人才，就能夠把人口問題轉化為人力資源優勢。

展開更多......

收起↑