資源簡介

青島出版社《書法練習指導（實驗）》 三年級下冊第十課
《橫的組合變化》教學設計
一、教材簡析
本課是青島出版社出版的《書法練習指導（實驗）》三年級下冊第十課教材，本課主要學習毛筆書法的筆畫橫的組合變化，橫在我們漢字筆畫中也是非常常用的筆畫之一，在漢字筆畫中占有非常重要的地位。
二、學情分析
本課的教學對象是小學三年級學生，在此之前，三年級學生已經接觸過毛筆，通過前面的幾節課，學生的審美能力和書寫能力都有了一定的基礎。
三、教學目標。
1.知識目標：了解橫畫在漢字中的組合變化。
2、技能目標：通過教師引導、范寫指導和學生觀察、書空、描寫、臨寫，使學生了解橫畫在漢字中的組合變化和書寫方法。?
3、情感目標：了解中華民族的優秀傳統，使學生從中受到民族文化的熏陶。激發學生練習寫字的興趣，培養學生具有良好的書寫習慣。
四、教學重點，難點。
???? 教學重點：學習橫畫在漢字中的組合變化。
教學難點：理解橫畫在漢字的組合中如何變化。
五、教學過程。
復習舊知識引入新課。
導入：復習橫畫
橫畫有短橫、長橫
?? 新課：
1、觀察青字橫畫有何特點：橫畫---形態的變化。
? 2、學習個字橫畫組合有哪些變化？
引導觀察，注意橫畫的變化
3、觀察“短橫”和“長橫”在這個字中有何變化？（師屏幕出示圖片）
生答：
?師總結：首橫略呈仰勢，入筆輕，兩短橫大致等長，長橫左右長伸略呈俯勢，與第一橫呼應。兩橫用筆較輕，形態有變化。
?? 4、師范寫，學生書空。
? 5、學生練習書寫，教師指導
? 6、集體展評，教師總結：橫畫較多，但各司其職，保持整個字和諧，穩定，美觀。
? 7、出示書法家的故事，學生談感受。
8、名帖欣賞
9、總結練習秘訣。布置作業。
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板書設計
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? 兩短橫大致等常
? 青
??????? 長橫與第一橫呼應
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