資源簡(jiǎn)介

四年級(jí)上冊(cè)書(shū)法
第一單元《獨(dú)體字的書(shū)寫(xiě)一》
第1課《長(zhǎng)形字》教學(xué)設(shè)計(jì)
上海科技教育出版社
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：
鞏固寫(xiě)毛筆字的坐姿和執(zhí)筆方法；
初步感知長(zhǎng)形字不同位置的縱向筆畫(huà)的粗細(xì)變化，了解長(zhǎng)形字的縱向筆畫(huà)的特點(diǎn)；
初步學(xué)會(huì)長(zhǎng)形字的寫(xiě)法。
過(guò)程與方法：
通過(guò)觀察、實(shí)踐讓學(xué)生掌握書(shū)寫(xiě)漢字的基本技法，了解漢字的基本形態(tài)；
情感、態(tài)度和價(jià)值觀：
通過(guò)臨寫(xiě)的練習(xí)，提高學(xué)生的審美能力，感知祖國(guó)的傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)。
教學(xué)重點(diǎn)：初步感知長(zhǎng)形字不同位置的縱向筆畫(huà)的粗細(xì)變化，了解長(zhǎng)形字的縱向筆畫(huà)的特點(diǎn)；
教學(xué)難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)長(zhǎng)形字的寫(xiě)法。
教學(xué)準(zhǔn)備：筆墨紙硯、多媒體、教具等。
課時(shí)安排：一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
一、激趣導(dǎo)入
1出示課堂要求。
2.播放古琴曲，練習(xí)坐姿：頭正、身直、臂開(kāi)、足安。
3.繼續(xù)練習(xí)執(zhí)筆姿勢(shì)：松肩、墜肘、立腕。師巡示糾正姿勢(shì)。
4.接下來(lái)我們來(lái)看看兩個(gè)字，出示“牙”“目”，學(xué)生觀察字形。
5.有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些字都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：都是長(zhǎng)方形的字。
揭題：這就是我們今天這節(jié)課要學(xué)的《獨(dú)體字的書(shū)寫(xiě)》第一課《長(zhǎng)形字》。板書(shū)課題。
二、新授
1、出示范字“牙”，學(xué)生觀察，說(shuō)說(shuō)字的筆畫(huà)有什么發(fā)現(xiàn)。
2、師在學(xué)生的回答上進(jìn)行指導(dǎo)并出示：“牙”是長(zhǎng)形的獨(dú)體字，兩橫一長(zhǎng)一短，一粗一細(xì)，居于米字格上半部分；豎鉤為主筆，要寫(xiě)得豎長(zhǎng)。
3、根據(jù)剛才的經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)賮?lái)試著觀察以下幾個(gè)字“舟、求、未”，這幾個(gè)字不同位置的縱向筆畫(huà)粗細(xì)有什么不同？
解釋?zhuān)嚎v向筆畫(huà)是指由上而下書(shū)寫(xiě)的豎、豎鉤、豎撇等，這些縱向筆畫(huà)是漢字中使用頻率較高的，也是楷字結(jié)構(gòu)組合中很重要的基本筆畫(huà)和參考依據(jù)。
4、生觀察，指名生回答。
5、師小結(jié)特點(diǎn)，板書(shū)：豎直而堅(jiān)挺。
5、我們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)“牙”字。
1）師出示“牙”字，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)；提出書(shū)寫(xiě)要求、三星作業(yè)要求。提示：長(zhǎng)形字的特點(diǎn)就是要把縱向筆畫(huà)寫(xiě)得粗、長(zhǎng)、直。
2）師范寫(xiě)，學(xué)生以三星標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)；
3）生第一次練習(xí)，同學(xué)以三星標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)；
4）生第二次練習(xí)，同桌互評(píng)。
5）生再次練習(xí)。
6、我們?cè)賮?lái)試一試，出示“目”字，你發(fā)現(xiàn)了什么？
7、指名生回答，師指導(dǎo)：兩豎左細(xì)右粗，中間兩個(gè)短橫左實(shí)右虛。
解釋?zhuān)簳?shū)法作品，只有黑白兩種顏色，黑處是實(shí)，白處是虛，虛與實(shí)是對(duì)立的統(tǒng)一體。
7、師小結(jié)并板書(shū)：左細(xì)右略粗、間隔要?jiǎng)蚍Q(chēng)。
8、我們一起來(lái)做個(gè)小游戲：老師給大家?guī)?lái)幾個(gè)字，請(qǐng)同學(xué)將正確的縱向筆畫(huà)添加上去。出示“月、日、用”
9、指名生上臺(tái)貼筆畫(huà)。
10、通過(guò)游戲，我們得出長(zhǎng)形字的特點(diǎn)，師總結(jié)出示，生齊讀。
長(zhǎng)豎要豎直堅(jiān)挺，短橫虛實(shí)布均勻。
框架左細(xì)右略粗，框內(nèi)間隔要?jiǎng)蚍Q(chēng)。
左側(cè)架子較瘦硬，右邊架子更飽滿(mǎn)。
11、再寫(xiě)“目”字，生說(shuō)書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)，師范寫(xiě)并講解。
1）學(xué)生進(jìn)行一次練寫(xiě)，同學(xué)進(jìn)行星級(jí)評(píng)價(jià)；
2）學(xué)生進(jìn)行二次練寫(xiě)，同桌二個(gè)上臺(tái)進(jìn)行星級(jí)互評(píng)；
3）展示作業(yè)，生上臺(tái)評(píng)價(jià)。師給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)。
四、欣賞
1、學(xué)好書(shū)法，首先就是要臨摹碑貼。我們書(shū)中的范字是選自唐代大書(shū)法家顏真卿《多寶塔碑》。我們一起來(lái)欣賞一下，播放視頻。
2、臨摹就是我們觸及和感受古代大書(shū)法家的最好途徑，從中領(lǐng)悟古人的書(shū)寫(xiě)技法，領(lǐng)略中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的精妙，同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
五、整理
學(xué)生齊讀整理要求，按要求完成工具整理。
板書(shū)：
1、 長(zhǎng)形字
豎直而堅(jiān)挺
左細(xì)右略粗
間隔要?jiǎng)蚍Q(chēng)

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