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三年級書法上冊《硬筆書法指導----橫、豎》教學設計

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  1. 二一教育資源

三年級書法上冊《硬筆書法指導----橫、豎》教學設計

資源簡介

《硬筆書法指導----橫、豎》教學設計
教學內容:
一、硬筆書法簡介
二、硬筆書法的基本技法
1.書寫姿勢 2.執筆方法 3.基本筆畫橫和豎的書寫技巧
教學目標:
1、了解硬筆書法的特點。怎樣寫好硬筆書法。
2、知道正確的握筆姿勢及坐姿,并能體現在自己的書寫過程中。
3、學習掌握幾個硬筆書法基本筆畫的書寫技巧
教學重點 知道正確的握筆姿勢及坐姿,并能體現在自己的書寫過程中。
教學難點 學習掌握幾個硬筆書法基本筆畫的書寫技巧
學具準備:
教學課件ppt,鋼筆或鉛筆,書寫紙,
教學過程:
一、出示兩幅書法作品,引導簡介書法的概念并且闡述學生練習書法的好處,培養學生的興趣。
1、簡介書法概念及與寫字的不同
“中國書法”,是中國漢字特有的一種傳統文化藝術,從廣義講,書法是指語言文字的書寫法則。以其書體筆法、結構和章法寫字,使之成為富有美感的藝術作品。分為硬筆書法和軟筆(毛筆)書法兩種。今天我們重點學習硬筆書法書寫技法。
2.鼓勵學生學好書法,闡述學習書法的好處
第一,培養的書法藝術素養,陶冶高尚的情操,提高文化素養,為將來的全面發展打下良好的基礎。
第二,在學習書法的過程中,主要是動手、動腦,尤其是訓練手指、手腕和手臂的動作,達到協調性和靈活性。促進大腦的生長發育,開發智力,培養高智商的人才非常必要。
第三,書法有嚴格的書寫法則,在學習文化的同時又學習書法,既可以鞏固所學的知識,又能促進文字書寫水平的提高,把字寫得更加整潔美觀,又合乎規范。
第四,學習書法可以逐步養成細致耐心、自覺認真的良好學習習慣,同時有益于意志的鍛煉,進而促進文化課的學習。
二、簡介硬筆書法的特點
硬筆書法,寫出的線條剛勁挺秀,骨感突出,清新明快,均勻簡潔,易于掌握,便于分析。硬筆書法的應用范圍廣、實用價值高。
三、講解并練習書寫姿勢
1、簡介并示范書寫姿勢
我們在寫硬筆字的時候,一般都是坐著寫的,因為站著不易看清楚筆畫的書寫。寫字的姿勢特別要注意以下四個方面的問題:頭正。頭面要端正,微微向前傾,可以俯視桌上的字帖,靜心寧神;身直。身體要坐直,雙肩橫平,腰部挺起,胸部不要靠牢桌子;臂開。兩臂展開,右手執筆,左手按紙,均衡對稱;足安。就是雙腳放穩,平行向前,腳可略分開,使力量集中在腰部。
2、學生根據示范練習坐姿
3.教師糾正不正確的坐姿。
四、講解并練習執筆方法
1、執筆方法介紹
毛筆的執筆法是“五指法”,而鋼筆字是“三指法”,就是用拇指、食指、中指三個手指夾住筆,前靠尖約一寸處,無名指緊托中指,小指上托無名指下靠桌面。指要實,掌要虛,筆桿在書寫時與紙面呈45°角。執筆要穩。但又要運用靈活,用指頭執筆,用腕來運筆。
2、學生練習執筆方法。
3、巡視、糾正不正確的執筆方法。
五、書法用語:運筆--------起筆、行筆、收筆、頓筆。
運筆的關鍵在于運腕。在書寫的過程中還要注意幾個問題:也就是用筆的輕、重、快、慢等等相結合,線條的提按是表現書法筆劃的重要因素。
6、講解硬筆書法基本筆畫書寫技巧-----橫、豎
1、長橫;2、短橫;3、垂露豎;4、懸針豎;5、短豎
7、 1、書寫時注意力度和節奏。在鋼筆書寫過程中,筆劃粗細的變化是由于用力大小不同而形成的。只有通過對每個字的筆劃的節奏感的把握,寫出來的字才能有力度。
2、學生在空白練習本上練習 。
3、教師巡視指導。
七、欣賞幾幅師生硬筆書法作品,感受硬筆書法的魅力。
八、總結:寫好中國字,做好中國人;傳承書法藝術
提高文化素養 ;同學們,加油!

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