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七年級(jí)上學(xué)期復(fù)習(xí)提綱

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  1. 二一教育資源

七年級(jí)上學(xué)期復(fù)習(xí)提綱

資源簡(jiǎn)介

中國(guó)歷史七年級(jí)上知識(shí)梳理
七年級(jí)上學(xué)期復(fù)習(xí)提綱
第一單元 中華文明的起源
第1課 祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民
人類是由類人猿進(jìn)化而來的,會(huì)不會(huì)制造工具是人與動(dòng)物的根本區(qū)別。
我國(guó)境內(nèi)目前發(fā)現(xiàn)的最早的遠(yuǎn)古人類:
元謀人 距今約一百七十萬年 云南省元謀縣
山頂洞人比北京人的進(jìn)步圖:
代表文化 距今時(shí)間 體質(zhì)形態(tài) 工具制造 用火 觀念 社會(huì)組織
北京人 距今約70萬年至20萬年 保留猿的某些特征 打制粗糙的石器 使用天然火 原始人群
山頂洞人 距今約3萬年 模樣與現(xiàn)代人基本相同 掌握磨光和鉆孔技術(shù) 人工取火 懂得愛美死后埋葬 按血緣結(jié)合起來的氏族
第2 課 原始的農(nóng)耕生活
我國(guó)原始農(nóng)耕生活的兩個(gè)代表:
原始人類 距今時(shí)間 發(fā)現(xiàn)地點(diǎn) 生產(chǎn)活動(dòng) 生產(chǎn)工具 住房 用具 穿著
河姆渡原始居民 距今約七千年 長(zhǎng)江流域 浙江省余姚市 種植水稻飼養(yǎng)家畜 磨制石器耒耜耕地 干欄式房屋(水井) 制造陶器玉器樂器 學(xué)會(huì)紡織
半坡原始居民 距今約五六千年 黃河流域 陜西西安 種植粟和蔬菜,飼養(yǎng)豬狗;漁獵 普遍使用磨制石器 半地穴式房屋 彩陶(上有最早文字雛形)
我國(guó)是世界上最早種植水稻和粟的國(guó)家(也是最早發(fā)明瓷器的國(guó)家)
大汶口文化:出現(xiàn)貧富分化(根本原因:生產(chǎn)力的發(fā)展)
★ 第1、2課看一下《精析精練》中和原來測(cè)試卷中的改錯(cuò)題型。
第3課 華夏之祖
一、為什么中華民族常自豪地稱自己為“炎黃子孫”?
1、炎帝、黃帝是華夏族的始祖:黃帝部落聯(lián)合炎帝部落在涿鹿大敗蚩尤,從此結(jié)成聯(lián)盟,經(jīng)過長(zhǎng)期發(fā)展,形成日后的華夏族。華夏族也就是漢族的前身,中華民族的主干部分。
2、黃帝:人文初祖。建宮室,制衣裳,挖井,發(fā)明舟車。(嫘祖養(yǎng)蠶繅絲、倉頡造字、伶?zhèn)惥帢纷V)
二、禪讓制:民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法(用“禪讓制”推舉出的首領(lǐng)有堯、舜、禹。)
大禹三過家門而不入,治水有功
第二單元 國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革
第4課 夏、商、西周的興亡
一、夏、商、周的更替
朝代 建立時(shí)間 滅亡時(shí)間 都城 開國(guó)君主 亡國(guó)之君
夏 約公元前2070年 約公元前1600年 陽城 禹 桀
商 約公元前1600年 公元前1046年 幾次遷都,盤庚時(shí)把都城遷到殷 湯 紂
周 西周 公元前1046年 公元前771年 鎬京 周武王 周幽王
東周 公元前770年 洛邑 周平王
二、商湯滅夏和武王伐紂為什么會(huì)取得勝利?
桀、紂殘暴失民心;商湯和武王仁義之舉得民心;任用賢人(伊尹、姜尚),聯(lián)合周邊小國(guó)。
三、夏商周的政治
1、啟:繼承父位,成為夏朝第二代國(guó)王,從此,世襲制代替了禪讓制,“公天下”變成了“家天下”。
2、夏朝設(shè)置了各種國(guó)家機(jī)構(gòu)(包括政府機(jī)構(gòu)、軍隊(duì)、刑法和監(jiān)獄等)標(biāo)志著早期國(guó)家的產(chǎn)生。
3、西周的分封制(目的:鞏固統(tǒng)治)
內(nèi)容:①天子把土地和人民分給親屬、功臣,封他們?yōu)橹T侯。
②諸侯的義務(wù):服從周天子的命令;向天子交納貢品;平時(shí)鎮(zhèn)守疆土,戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)。意義:開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū),加強(qiáng)了統(tǒng)治,使西周成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。
第5課 燦爛的青銅文明
農(nóng)業(yè)、畜牲業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮,形成了我國(guó)夏、商、西周燦爛的青銅文明。
一、青銅器的高超工藝(著名的有:司母戊鼎、四羊方尊)
商周青銅鑄造的特點(diǎn):規(guī)模大,品種多,工藝精,分布廣。
二、農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展:夏、商、西周是以農(nóng)業(yè)為主的社會(huì),品種已基本完備。
三、奴隸的悲慘生活:這時(shí)的燦爛文明是以奴隸的悲慘生活為代價(jià)的
第6課 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)
一、春秋爭(zhēng)霸
1、著名霸主:齊桓公(標(biāo)志:葵丘會(huì)盟),晉文公(標(biāo)志:城濮大戰(zhàn)勝利),楚莊王
2、齊桓公和晉文公成為霸主的共同原因是什么 (改革:發(fā)展生產(chǎn)、訓(xùn)練軍隊(duì)、整頓內(nèi)政)
齊桓公任用管仲為相進(jìn)行改革,以“尊王攘夷”為口號(hào),在晉楚爭(zhēng)霸中取得勝利。
3、影響:給社會(huì)帶來種種災(zāi)難;但在爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)中,有些諸侯國(guó)被消滅,出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家。
二、戰(zhàn)國(guó)七雄:齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦(注意方位)
著名戰(zhàn)役:桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)(長(zhǎng)平之戰(zhàn),東方六國(guó)再也無力抵御秦軍的進(jìn)攻)
★ 本課相關(guān)成語:退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵(注意是哪個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中的)
第7課 大變革的時(shí)代
一、經(jīng)濟(jì)上
1、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣(牛耕是農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命)
2、著名的都江堰:秦國(guó)蜀郡太守李冰 地點(diǎn):成都平原 泯江中游
③意義:都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片農(nóng)田,使成都平原獲得了“天府之國(guó)”的美稱。
二、政治上——商鞅變法
①時(shí)間:公元前356年 ②人物:商鞅在秦孝公的支持下開展變法。
③目的:確立封建統(tǒng)治,發(fā)展封建經(jīng)濟(jì),以便在群雄爭(zhēng)霸中保持不敗地位。
④內(nèi)容和影響:
內(nèi)容 影響
獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) 獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)(生產(chǎn)糧食布帛多的人,可免除徭役) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國(guó)富 總之,商鞅變法確立封建制度,使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家,為秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定基礎(chǔ)。
獎(jiǎng)勵(lì)軍功(根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅) 軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng),兵強(qiáng)
承認(rèn)土地私有,允許自由買賣 建立封建土地所有制
建立縣制:由國(guó)君直接派官吏治理 加強(qiáng)中央集權(quán)
第8、9 課 中華文化的勃興
一、文字的演變
時(shí)間 商 商周 西周晚期 戰(zhàn)國(guó)
文字 甲骨文 金文 大篆 竹書、帛書
材料 龜甲、獸骨 青銅器 竹簡(jiǎn)、絲帛
我國(guó)有文字可考的歷史是從商朝開始的(甲骨文已是一種比較成熟的文字)
二、天文、歷法、醫(yī)學(xué)和文學(xué)的成就
天文 古書記載的最早日食發(fā)生在夏朝商朝甲骨文有許多關(guān)于日食、月食的記載,經(jīng)現(xiàn)代科學(xué)家驗(yàn)證,都很可靠。
歷法 相傳夏朝就有歷法(夏歷),商朝的歷法更為完備戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,測(cè)定出一年24個(gè)節(jié)氣
醫(yī)學(xué) 名醫(yī)扁鵲——望、聞、問、切四診法一直為中醫(yī)沿用
文學(xué) 屈原和他的代表作《離騷》
音樂 春秋戰(zhàn)國(guó)盛行“鐘鼓之樂”,湖北隨州出土的編鐘
三、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸子百家
學(xué)派 時(shí)期 代表人物 著作 思想內(nèi)容
儒家 春秋 孔子 《論語》 政治思想——“仁”:“愛人”,“為政以德”。教育思想:因材施教、謙虛好學(xué)、溫故知新。
戰(zhàn)國(guó) 孟子 仁政治國(guó)、輕徭薄賦、可持續(xù)利用資源
道家 春秋 老子 《道德經(jīng)》 一切事物都有對(duì)立面,對(duì)立的雙方能相互轉(zhuǎn)化。
戰(zhàn)國(guó) 莊子 順其自然、無為而治
墨家 戰(zhàn)國(guó) 墨子 ”兼愛”:希望人們互助互愛。“非攻”:反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、支持正義戰(zhàn)爭(zhēng)。
法家 韓非子 主張改革;提倡法治;提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家。
兵家 孫武 《孫子兵法》 “知彼知己,百戰(zhàn)不殆”
★ 運(yùn)用三家觀點(diǎn)解決問題:儒:說服教育;道:順其自然;法:嚴(yán)格的規(guī)定和有效的懲罰
第三單元 統(tǒng)一國(guó)家的建立
第10課 “秦王掃六合”
一、 秦的統(tǒng)一:
公元前221年 都城:咸陽 開國(guó)皇帝:秦始皇嬴政
意義:結(jié)束了自春秋戰(zhàn)國(guó)以來長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年之久的分裂割據(jù)、混戰(zhàn)不已的局面,開創(chuàng)了統(tǒng)一的新局面,從此,統(tǒng)一始終成為中國(guó)歷史發(fā)展的主流。
二、鞏固統(tǒng)一的措施
措施 影響
政治 創(chuàng)立專制主義中央集權(quán)制度 在我國(guó)沿用了兩千多年,對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響
經(jīng)濟(jì) 統(tǒng)一貨幣、度量衡 對(duì)于促進(jìn)各地的經(jīng)濟(jì)文化交流和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一有極為重要的影響
文化 統(tǒng)一文字
焚書坑儒 摧殘了文化,制約了人們的思想。
軍事 北筑長(zhǎng)城、開發(fā)南疆(統(tǒng)一嶺南,修筑靈渠) 秦朝疆域廣大,成為我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家。
★ 秦始皇評(píng)價(jià):我國(guó)歷史上很有作為的君主(史實(shí));但也有殘暴的一面(史實(shí));總體功大于過。
第11課 “伐無道,誅暴秦”
一、秦的暴政
①繁重的徭役和賦稅(上交三分之二) ②嚴(yán)酷的刑法 ③二世更加殘暴(趙高“指鹿為馬”)
秦朝的暴政嚴(yán)重破壞了社會(huì)經(jīng)濟(jì),加重了人民的負(fù)擔(dān)和苦難,激起人民的反抗。
二、陳勝吳廣起義(揭竿而起)
時(shí)間:公元前209年 起義地點(diǎn):大澤鄉(xiāng) 經(jīng)過:略 根本原因:秦的暴政
意義:中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義,他們的革命首創(chuàng)精神,鼓舞了后世千百萬勞動(dòng)人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。
三、農(nóng)民起義軍推翻秦朝
項(xiàng)羽:巨鹿之戰(zhàn),大敗秦軍主力。(破釜沉舟)
劉邦:直逼咸陽,秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降,秦朝滅亡。
楚漢之爭(zhēng):公元前206年----公元前202年,
★ 相關(guān)成語:項(xiàng)莊舞劍,意在沛公、楚河漢界、四面楚歌、霸王別姬等 故事:鴻門宴
西漢建立:公元前202年,劉邦建立漢朝,定都長(zhǎng)安。劉邦是漢高祖。
第12課 大一統(tǒng)的漢朝
一、文景之治(歷史上把文帝景帝統(tǒng)治時(shí)期稱為是“文景之治”)
1、原因:①漢初的形勢(shì):經(jīng)濟(jì)蕭條、國(guó)家貧困。②總結(jié)秦朝亡于暴政的教訓(xùn)。
2、措施:①注意發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),減輕人民的負(fù)擔(dān); ②提倡節(jié)約; ③提倡“以德化民”
二、漢武帝的大一統(tǒng)
背景 措施 效果
政治 漢初分封的諸侯國(guó)還有相當(dāng)?shù)膭?shì)力 “推恩令”,削弱封國(guó)勢(shì)力。(主父偃的建議) 諸侯國(guó)再也無力與中央對(duì)抗
思想 諸子百家的各派人物還很活躍,他們批評(píng)皇帝的政策,指責(zé)中央,對(duì)中央集權(quán)很不利 “罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”;(董仲舒的建議)舉辦太學(xué),以儒家的五經(jīng)為主要教材。 儒家學(xué)說成為封建文化的正統(tǒng)思想
漢武帝時(shí)期,西漢王朝實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng),進(jìn)入鼎盛時(shí)期,這也是中國(guó)封建時(shí)代的第一個(gè)鼎盛局面。
四、東漢的建立:公元25年 都城:洛陽 開國(guó)皇帝:光武帝劉秀
第13課 兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
一、 治理黃河:西漢,武帝下令治理黃河;東漢,明帝派王景主持修河。
農(nóng)業(yè)的進(jìn)步:西漢出現(xiàn)了犁壁(翻土碎土)、耬車(播種工具)、二牛抬杠的方法。
二、絲織:使用提花機(jī);染色技術(shù)也很高,絲綢得到外國(guó)人喜歡。
冶煉技術(shù):東漢杜詩發(fā)明水排(治鐵工具),比歐洲早一千多年。鐵制兵器取代青銅兵器。
三、加強(qiáng)集權(quán)的經(jīng)濟(jì)措施:漢武帝把鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造五銖錢(經(jīng)濟(jì)大一統(tǒng))商業(yè)的繁榮:東西二京(西京長(zhǎng)安、東京洛陽);專門的商業(yè)區(qū):市。(但統(tǒng)治者實(shí)行“重農(nóng)抑商”)
第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)
一、冒頓統(tǒng)一蒙古草原
1、匈奴的生活習(xí)俗:過著游牧生活,逐水草遷徙。
2、冒頓單于第一次統(tǒng)一蒙古草原
3、匈奴族生產(chǎn)的發(fā)展(畜牧業(yè)興旺發(fā)達(dá);學(xué)會(huì)農(nóng)耕,開始?jí)ㄌ锓N谷)
二、匈奴與漢朝的和戰(zhàn)
時(shí)間 西漢初年 漢武帝時(shí)期 漢元帝時(shí)期
形勢(shì) 經(jīng)濟(jì)蕭條、國(guó)家貧困 經(jīng)過文景之治,國(guó)力強(qiáng)盛 匈奴分裂,其中呼韓邪單于向漢朝稱臣
政策 和親:把皇室女子作為公主,遠(yuǎn)嫁匈奴,每年送給大量谷物和紡織品。 衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴 (漠北戰(zhàn)役:公元前119年) 昭君出塞
效果 匈奴騎兵年年揮師南下,和親沒有根本上解決匈奴的威脅 漠北之戰(zhàn),匈奴受到沉重打擊,無力再與西漢對(duì)抗 。 為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻(xiàn)
對(duì)比漢初的和親與漢元帝時(shí)期的和親,有什么不同?
★ 總結(jié):漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)在哪些方面?(經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、思想)
第15課 漢通西域和絲綢之路
一、張騫通西域
1.西域:甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西,今新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方
2、張騫第一次出使西域:公元前138年(目的:聯(lián)絡(luò)大月氏,夾擊匈奴)
意義:了解了西域的見聞,以及他們想和漢朝往來的愿望
3、張騫第二次出使西域:公元前119年,目的:與西域各國(guó)進(jìn)行友好政治經(jīng)濟(jì)交往。
4、西域都護(hù)的設(shè)立:公元前60年(標(biāo)志著今新疆地區(qū)開始隸屬中央,成為中國(guó)不可分割的一部分。)
二、絲綢之路
1、陸上絲綢之路(以主要運(yùn)輸絲綢到西方而得名)
中國(guó)的絲和絲織品,從長(zhǎng)安通過河西走廊,今新疆地區(qū),運(yùn)往西亞,再轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲,又把西域各國(guó)的奇珍異寶輸入中國(guó)內(nèi)地。
2、海上絲綢之路(從廣州出發(fā))
第16課 昌盛的秦漢文化(一)
一、紙的發(fā)明和蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)
1. 紙的發(fā)明(時(shí)間:西漢早期) 2.蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)(蔡侯紙) 3.造紙術(shù)的傳播
二、《九章算術(shù)》和地動(dòng)儀
1、《九章算術(shù)》(總結(jié)了春秋戰(zhàn)國(guó)到東漢時(shí)期的數(shù)學(xué)成就)
2、張衡發(fā)明的地動(dòng)儀(世界公認(rèn)的最早的地震儀器)
三、名醫(yī)輩出
1、華佗(神醫(yī)):麻醉藥劑“麻沸散”、“五禽戲”
2、張仲景(醫(yī)圣):《傷寒雜病論》全面闡述了中醫(yī)的理論和治病原則。
★ 我國(guó)秦漢時(shí)期領(lǐng)先世界的科技成就:
發(fā)明和改進(jìn)造紙術(shù);張衡發(fā)明地動(dòng)儀;華佗制成“麻沸散”;《九章算術(shù)》里的某些成就
(到三國(guó)兩晉南北朝時(shí),還有祖沖之把圓周率算到小數(shù)點(diǎn)后七位)
第17課 昌盛的秦漢文化(二)
一、佛教的傳入和道教的興起
1、佛教的傳入
①起源于古印度 ②西漢末年傳入我國(guó)中原地區(qū)。③東漢明帝時(shí)興建了中國(guó)第一座佛教寺院白馬寺。
④教義:人死后能夠轉(zhuǎn)生來世,人的今生能忍受苦難,虔誠(chéng)地信佛,來世就可以得到幸福。
2、道教的興起
①道教是土生土長(zhǎng)的宗教 ②創(chuàng)始人:張陵 ③東漢時(shí)在民間興起
④教義:主張修身養(yǎng)性,煉制丹藥,以求長(zhǎng)生不老和得道成仙。
二、司馬遷和《史記》
魯迅對(duì)《史記》的評(píng)價(jià):“史家之絕唱,無韻之《離騷》”
史學(xué)成就:①是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史 ②成為后世紀(jì)傳體史書的典范
文學(xué)成就:文筆簡(jiǎn)潔,語言生動(dòng),刻畫人物栩栩如生,是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)著作。
三、轟動(dòng)世界的秦兵馬俑:泥土燒制,秦漢時(shí)期我國(guó)雕塑藝術(shù)的杰出代表。被譽(yù)為世界第八大奇跡。
第四單元 政權(quán)分立與民族融合
第18課 三國(guó)鼎立
一、官渡之戰(zhàn)
形勢(shì):東漢末年,軍閥割據(jù),生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞。
時(shí)間:公元200年 作戰(zhàn)雙方:袁紹VS曹操
結(jié)果:曹操以少勝多,大敗袁軍,為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。
二、赤壁之戰(zhàn)
形勢(shì):曹操基本上統(tǒng)一了北方,想要統(tǒng)一全國(guó);南方劉備、孫權(quán)勢(shì)力有所發(fā)展。
時(shí)間:公元208年 作戰(zhàn)雙方:曹操VS孫劉聯(lián)軍
結(jié)果:孫劉聯(lián)軍以少勝多,奠定了三國(guó)鼎立的基礎(chǔ)。
三、三國(guó)鼎立的形成
國(guó)號(hào) 時(shí)間 都城 開國(guó)君主
魏 220年稱帝 洛陽 曹丕
漢 221年稱帝 成都 劉備
吳 222年稱王 建業(yè) 孫權(quán)
四、三國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
魏國(guó):修建了許多水利工程,北方生產(chǎn)得到恢復(fù)和發(fā)展;
蜀國(guó):絲織業(yè)興旺,蜀錦行銷三國(guó);
吳國(guó):造船業(yè)發(fā)達(dá),吳國(guó)船隊(duì)曾到達(dá)夷洲(現(xiàn)在的臺(tái)灣),加強(qiáng)了內(nèi)地和臺(tái)灣地區(qū)的聯(lián)系。
第19課江南地區(qū)的開發(fā)
一、西晉的興亡和內(nèi)遷的各族
1、西晉的統(tǒng)一(三國(guó)滅亡順序:蜀、魏、吳)
①魏滅蜀;②265年,西晉代魏;(開國(guó)皇帝:司馬炎;都城:洛陽)③280,西晉滅吳,實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。
2、內(nèi)遷的各族(東漢末年開始;五胡:匈奴、鮮卑、羯、氐、羌)
3、西晉的滅亡
原因:①統(tǒng)治集團(tuán)腐朽,西晉皇族為爭(zhēng)奪皇位,混戰(zhàn)了十幾年,耗竭了西晉的國(guó)力。
②西晉的官僚地主殘酷壓迫內(nèi)遷的少數(shù)民族,激起他們的反抗。
公元316年,內(nèi)遷匈奴人的一支武裝力量滅亡了西晉。
二、淝水之戰(zhàn)
1、形勢(shì):①南方:司馬睿重建晉朝,都城在建康,史稱“東晉”。
②北方:氐族人苻堅(jiān)建立的前秦政權(quán)強(qiáng)大起來,統(tǒng)一了黃河流域。
2、時(shí)間:公元383年 作戰(zhàn)雙方:前秦VS東晉 結(jié)果:東晉以少勝多,大敗前秦。
3、影響:前秦統(tǒng)治瓦解,北方地區(qū)重新陷入割據(jù)混戰(zhàn)狀態(tài),
東晉取得暫時(shí)穩(wěn)定,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有利條件。
三、江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
1、江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因:
①江南地區(qū)具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件。
②南遷人口,帶來了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。(主要原因)
③江南戰(zhàn)爭(zhēng)較少,社會(huì)比較安定。
2、表現(xiàn):①大量的荒地被開墾為農(nóng)田。②修建了許多水利工程。③農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步:開始使用綠肥,牛耕和糞肥得到推廣。④小麥推廣到江南地區(qū)。
3、影響:為經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。
第20課北方民族大融合
一、北方的統(tǒng)一
439年,在東北地區(qū)興起的鮮卑族建立的北魏統(tǒng)一了黃河流域。
二、民族大融合
1、黃河流域的民族融合逐漸成為大趨勢(shì)(孝文帝改革能夠成功的原因之一)
2、北魏孝文帝改革
遷都洛陽:根本目的和原因是加強(qiáng)對(duì)中原的統(tǒng)治。
漢化政策:學(xué)漢語;穿漢服;用漢姓;與漢族聯(lián)姻;采用漢族的官制、律令;學(xué)習(xí)漢族的禮法。
北魏孝文帝的這些措施促進(jìn)了民族融合。
第21、22課 承上啟下的魏晉南北朝文化
類別 朝代 代表人物 著作 貢獻(xiàn)
數(shù)學(xué) 南朝 祖沖之 《綴術(shù)》 世界上第一次把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字,領(lǐng)先世界一千年。
農(nóng)學(xué) 北朝 賈思勰 《齊民要術(shù)》 我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作
地理 北魏 酈道元 《水經(jīng)注》 一部綜合性的地理學(xué)專著。
書畫 東晉 王羲之 《蘭亭序》 寫出的字,或端秀清新,或“飄若浮云,矯若驚龍”,《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽(yù),王羲之被后人稱為是“書圣”。
繪畫 東晉 顧愷之 《女史箴圖》《洛神賦圖》
石窟藝術(shù) 北朝 山西大同的云岡石窟河南洛陽的龍門石窟
附:
中國(guó)歷史朝代順序:夏商周——秦漢——三國(guó)兩晉南北朝(要求記住夏、商、西周、東周、秦、西漢、東漢、三國(guó)、西晉、東晉建立時(shí)間、都城、開國(guó)君主)
夏 商 西周 春秋 戰(zhàn)國(guó) 秦 西漢 東漢
魏 西晉 十六國(guó) 北魏 東魏 北齊 隋
西魏 北周

東晉 宋 齊 梁 陳

注意事項(xiàng)
復(fù)習(xí):
1. 要理清知識(shí)脈胳,合上書也能知道22課每一課的題目是什么,里面講哪個(gè)時(shí)期,有哪些大事、主要內(nèi)容和人物。
2. 注意教材中每一課的“動(dòng)腦筋”,真正弄懂為什么。
3. 注意《精析精練》中一些大題的思路。
3. 本提綱可以幫助復(fù)習(xí)和記憶,但只是基本綱要,還是要以課本為主。
4. 一些相似的知識(shí),自己進(jìn)行歸納。
考試:
1. 仔細(xì)審題,不要貪快。時(shí)間充足,選擇題至少要用25分來完成,大題要考慮好再動(dòng)筆,但不要留空白不做(即使拿不準(zhǔn)也要嘗試回答)。
2. 回答大題時(shí),先寫“答”,內(nèi)容要有條理性,按題目的要求回答。最好分段,不要一題寫一大段。
3. 大題實(shí)在不會(huì)或拿不準(zhǔn)時(shí),先回到前面選擇題去看一下有沒有相關(guān)內(nèi)容。或者在開始做卷前,先瀏覽一下大題,做到心中有數(shù)。
4. 回答問題盡量全面,如問原因時(shí),通常有客觀原因、主觀原因、歷史原因、現(xiàn)實(shí)原因等(不一定每個(gè)題都全部具備);評(píng)價(jià)人物,要看到兩面,既要有評(píng)價(jià),也要有史實(shí)說明。
5. 選擇題小技巧:
問歷史事件或事物產(chǎn)生的根本原因時(shí),答案通常是和經(jīng)濟(jì)因素(生產(chǎn)力)有關(guān)的。
問統(tǒng)治者實(shí)施某種措施的根本原因或目的,一般是加強(qiáng)控制或鞏固統(tǒng)治之類。
當(dāng)你初步選擇一個(gè)答案時(shí),先看看其他答案是不是更合適,選最合適的。
南朝
北朝
東周
漢朝
周朝
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