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《橫的寫法》教案設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生掌握橫的寫法。要學(xué)好書法必須從基本筆畫開(kāi)始。
2、運(yùn)用讀帖方法小組合作學(xué)習(xí)“三”“二”字。培養(yǎng)學(xué)生合作性學(xué) 習(xí)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
重點(diǎn):使學(xué)生在運(yùn)筆 中如何掌握提按。
難點(diǎn)：在寫法上,注意了提按,書寫出來(lái)的筆道、筆畫 線條便有粗細(xì),行筆用力便有輕重,運(yùn)筆速度便有快慢的區(qū)分”。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
　　一、導(dǎo)入(5分)
（課件1）中華的文化淵源流長(zhǎng)，博大精深，書法是中華文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富。（課件2）書法藝術(shù)是中華民族的國(guó)粹，是我國(guó)文化遺產(chǎn)中的一顆璀璨的明珠。
二、欣賞一下書法藝術(shù)（課件3——8）（4分）
三、同學(xué)們,我們來(lái)欣賞書法家的作品。（出示作品圖片）了解書法的演變歷程；出示王羲之的圖片和永字八法；
看到這里,你有什么想說(shuō)的嗎?(2-3個(gè)人回答)（２分）
　　過(guò)渡:是呀,他們之所以成為書法名家,不是一朝一夕就能練成的,名家也是從基本筆畫學(xué)起的。（課件21）今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)橫。 (板書)
　　四、初步認(rèn)識(shí)短橫,并且學(xué)寫短橫。（10分）
１、出示“橫”的寫法圖片。（課件22）
講解：先頓筆，再慢慢運(yùn)筆，再回鋒收筆。
２、出示“橫”的圖片，教師范寫
３、學(xué)生書寫。（注意拿筆姿勢(shì)）
出示“王”圖片。
　　1、同學(xué)們看,你發(fā)現(xiàn)了什么?
　　2、那你能結(jié)合這張圖片,來(lái)分析分析“王”字有什么特點(diǎn)?
　　3、同學(xué)們分析的很透徹,“王”第一橫和第二橫都是短橫,豎要寫在中線 上,第三橫是長(zhǎng)橫。第二橫的位置應(yīng)在橫中線上。三橫之間間隔要均勻。
　　4、那就讓我們繼續(xù)背上行囊,去感受歐體“短橫”的魅力吧。
　　五、觀察“短橫”,學(xué)習(xí)“短橫”的寫法（7分）
　　1、這樣的橫畫美嗎?你們想寫得和例字一樣美嗎?“臨淵羨魚,不如退而 織網(wǎng)”,下面我們就從筆法的角度來(lái)研究怎樣才能把橫畫寫美?
　　2、原來(lái)都是火眼金睛呀。觀察的真仔細(xì)。
　　3、剛才我們研究了橫畫的起筆、行筆、收筆的書寫要領(lǐng),但在整個(gè)橫畫的 書寫過(guò)程中還要將這三個(gè)部分連貫起來(lái),一氣呵成,這樣才會(huì)流暢美觀。
　　4、既然是書法之旅,怎么能少了我們的小伙伴呢。快請(qǐng)他上場(chǎng)。我們帶上 動(dòng)作讀一讀。
(手拿毛筆做動(dòng)作)
　　5、請(qǐng)同學(xué)們自己邊讀邊演示一遍。 (手拿毛筆做動(dòng)作)
　　6、下面,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看老師的先來(lái)寫寫:
(邊演示邊提示需要注意的地方)確定好起筆的位置,毛筆順鋒入紙,朝 右下按筆。調(diào)整筆鋒,向右行筆。行筆要沉穩(wěn)。到末端向右下輕按,提筆 回鋒。
　　7、下面請(qǐng)同學(xué)們帶上你的小伙伴一起動(dòng)起來(lái)吧。自己練寫三遍,注意頭正、 肩平、身直、足安。
展示評(píng)議。
　　1、誰(shuí)先來(lái)夸夸他?
　　2、三人行,必有我?guī)熝?小老師在哪里?來(lái)給他提點(diǎn)建議,幫助他寫的更 好。
　　3、根據(jù)剛才的提示再寫兩遍。注意筆管垂直于你的紙面。
　　4、 (直接拿起好的展示一下) 。看,這次寫的就很好了,只要堅(jiān)持不斷練習(xí)

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