資源簡介

《走之旁建之旁》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標：教學(xué)目標：
1、初步掌握平捺的寫法和走之旁、建之旁這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。
2、了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。
3、增強學(xué)生觀察、分析、比較的能力，感受文字的形體美，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。
教學(xué)重點：
掌握走之旁、建之旁這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)，寫好走之旁、建之旁的字。
教學(xué)難點：
增強學(xué)生觀察、分析、比較的能力，感受文字的形體美，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。
教學(xué)準備：
課件、練習(xí)紙。
教學(xué)過程：
????一、談話導(dǎo)入
出示滑梯圖片，引導(dǎo)學(xué)生交流滑梯中藏著哪些筆畫？出示課件在滑梯中找出平捺。
二、新知學(xué)習(xí)
（一）學(xué)習(xí)平捺
講解并練習(xí)平捺的書寫，注意平捺一波三折的特點。
（二）學(xué)習(xí)走之旁和帶有走之旁
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察走之旁和建之旁的字是由哪些筆畫組成的？
2、找一找哪個筆畫比較難寫？教學(xué)橫折折撇的書寫，并比較兩個偏旁中的橫折折撇有什么異同。
3、出示走之旁和建之旁，引導(dǎo)觀察各個筆畫之間是怎樣組合的，需要注意什么。
4、根據(jù)口訣和圖示分別講解兩個偏旁：
走之旁：點如墜石對折角，橫折折撇向左傾，
平捺起筆對短橫，先平再坡后出腳。
建之旁：橫折折撇要立直，橫折較短折撇長，
平捺從撇中部過，捺尖平出要舒展。
（三）學(xué)習(xí)帶有走之旁的字。
1、出示字帖圖片，找出走之旁的字并觀察其特征。
2、講解走之旁的字的結(jié)構(gòu)特征。
3、練習(xí)走之旁的字。
注意：a.平捺要舒展。
b.筆順先里后外.
c.字無雙捺。走之旁或建之旁里邊的字要變捺為點。
4、師范寫。
6、點評。
?（四）學(xué)習(xí)建之旁和帶有建之旁的字
（一）學(xué)習(xí)建之旁
1、出示偏旁走之旁和偏旁建之旁
這兩個偏旁有什么區(qū)別？
2、學(xué)生練習(xí)。
4、評價。
（二）學(xué)習(xí)帶有建之旁的字：建、延。
1、出示范字：建
2、帶有建之旁的字在筆順上也要先寫里面，再寫外面。
3、師范寫。
4、生練習(xí)。
5、點評。?
三、教師小結(jié)。?
漢字是中華民族的結(jié)晶，學(xué)習(xí)書法就是傳承中華文化，我們要在書法學(xué)習(xí)中感受書法藝術(shù)的獨特之美。
四、板書：

走之旁 建之旁?
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