資源簡介

《四點底和心字底的寫法》教學設計
一、教學目標
1．初步掌握四點、心字底這兩個偏旁的書寫要領。
2．了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規律。
3．寫好“點 ”、“照”、“怎”、“想”等字，寫得正確、端正、比例恰當。
二、教學重點、難點：掌握四點底、心字底的正確寫法。
三、教學過程
一、課題導入
師：請同學們先看一段動畫。
同學們是不是覺得動畫中的爸爸、媽媽和兩個小朋友連起來和我們今天要學的四點底很像呢？

二、講解與練習
2.1、學習四點底寫法
師：請同學們認真觀察，圖片中的點爸爸、點媽媽和點寶寶有什么特點？
（你們真聰明，觀察得真仔細，你真會發現）四點底的寫書要領正如同學們所說的一樣，老師把它歸納為：
四點底兒一線排
方向相反又相望
一點向左三點右
兩邊稍長中略小
同學們一起來讀一讀。
現在我們已經明白了四點底的書寫要領，下面老師給大家做做示范，請同學們認真觀察（板書）。
邊說邊寫：四點底兒一線排，方向相反又相望，一點向左三點右，兩邊稍長中略小。

師：不少同學躍躍欲試了，請同學們拿出紙和筆，咱們也來寫一寫。不著急，寫字姿勢很重要（出示寫字姿勢圖），這位同學的姿勢真好看，我們也來學一學，聽口令：頭正，身直，肩平，足安。
師：真好，下面，我們把四點底描兩個寫兩個（音樂）。

生：練習
師：同學們寫得真用心，輕輕放下筆，看這位同學寫的四點底，你覺得哪些地方寫得不錯？
生1：他注意了左右點大，中間兩點小。（變化會使漢字更加靈動）
師：寫好四點底的要領是這樣，用要領評價，評得很到位。掌聲送給他！
生2：左、右兩點寫得好看。
生3：他注意了前三點向上斜，最后一點向下壓。（這樣就平衡了）
生4：他的四個點之間的距離比較均勻。（勻稱也是一種美）
師：你們真善于發現別人的優點，真了不起。
師：能給他一點小建議嗎？
生1：右點小了，不好看。（右點大些才能保持平衡）
生2：中間兩點有點大了！（缺少變化，漢字就會特別呆板）
生3：前三點沒有上斜。（這樣的平衡是呆板的。）

師：你們抓住了書寫要領來評字，評得很到位。相信有了大家的幫助，這位同學，你一定會寫得更好。

2.1.2、學習帶有“四點底”的字。
1．師：同學們的四點底寫得真好，相信四點底的字大家一樣能寫得很好。請大家看看這兩個字，說說你發現了什么？（先讀、后說）。
生1：上面的部分窄些，下面的部分寬些。
生2：上窄下寬。
師：你真聰明，上窄下寬，四點底才能穩穩地托住上面的部件。
②師：現在你們還有什么新的發現嗎？
生：上下對正。
師：對，這就是我們書法上常說的上下對正。上下對正，可以使漢字顯得更穩重。
④小結：通過剛才的分析，我們學會了四點底的字的書寫要領：
四點底字我會寫，上窄下寬下托上，
上下對正站得穩，牢記要領寫得棒。

（示錯）圖片上的四個字寫得好嗎？為什么？
師：上下部件既不能離得太遠，又不能靠的太近，上下要居中對正，要保持合適的距離，這樣字才美觀。
師：下面老師為同學們做示范，請認真看仔細。老師剛才這兩個字寫得美嗎？老師相信同學們一樣寫得很美。

生(練習)
師：寫好的同學，同桌互相來評一評。把你認為寫得好的字，圈出來。
師：有了同桌的幫助，看了老師的書寫，相信大家一定會寫得更好。

2.2 學習心字底寫法
2.2.1、導入
請同學們猜一個謎語：一只小船小又小，三粒芝麻裝不了。同學們知道是什么字嗎？心

觀察比較，明確要領
師：下面我們學習心字底的寫法。（出示下圖）我們首先來研究一下，“心”字變成心字底，發生了哪些細小的變化呢？（形態寬扁；中點較低；三點基本形成斜線）。
剛才我們分析了心字底的結構形態，在筆畫書寫上，我們特別要注意臥鉤的寫法，請看課件，臥鉤如月牙，不要寫成“乚 ”。
師：分析了心字底的寫法后，我們對心字底的寫法總結如下：
心字底兒有變化，
形態寬扁中點低，
三點基本成斜線，
臥鉤月牙最好看。

老師示范，學生練習。
教師按照書寫要領范書，并配圖引導學生注意寫字姿勢（頭正、身直、臂開、足安）；學生臨寫范字。

師生按書寫要領共同評議一名學生的習作；學生自我評字；配以古典音樂，學生繼續臨寫范字，教師巡視輔導。

根據學生書寫情況小結。
師：臥鉤出鋒指著字心，心字底和整個字的聯系就加強了，所以就能融為一體。
練字講究舉一反三，你們能用今天所學的知識寫好這幾個字嗎？（出示范字：怎、想）
學生練習心字底字“怎”“想”。
心底字兒有訣竅，
上長下扁要做到，
心底穩穩睡下來，
關鍵筆畫要寫好。

三、集中練字，展評
同學們都寫得很好，課后請同學繼續練習以下幾個字，完成以下作業，練習時注意四點底和心字底的書寫要點。
選一個你寫得最美的字，寫在小卡片上，送給老師、同學、好朋友或是貼到臺上來展示吧。

四、總結
這節課，同學們說得精彩，寫得漂亮，讓我們一起來夸夸自己吧！
師：老師希望大家在以后的學習中，能做到下筆即是練字時。寫好每一個漢字，做好每一次作業。同學們能做到嗎？
生：能！
師：好！老師堅信，你的堅持終將美好！今天我們的寫字課就上到這兒，同學們再見！

五、板書
心 灬


四點底兒一線排，
方向相反又相望。
一點向左三點右，
兩邊稍長中略小。

心字底兒有變化，
形態寬扁中點低。
三點基本成斜線，
臥鉤月牙最好看。

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