資源簡介

第3課：反文旁?
【教學目標】
1.初步掌握反文旁的書寫要領。
2.使學生認識和掌握反文旁的特點，了解反文旁字的書寫規律。
3.培養學生寫好軟筆書法的良好意愿，樹立寫好漢字的信心。
【教學重難點】：
重點：初步掌握反文的書寫要領
難點：了解帶有反文的字的一般書寫規律。
【教學過程】
1、課前提示：（養成良好寫字習慣的要求）
1.注意寫字姿勢，身正、背直、腳放平；
2.看準想好再落筆，書寫時要多動腦筋。?
二、導入新課：
1.引導學生觀察，發現“教”“敞”和“散”兩字都帶有反文旁，并在黑板上示范。將左右部件寫成無穿插，再寫一個有避讓關系的，讓學生觀察并討論哪一個更加好看。
2.揭示課題：這節課我們來繼續學習部首反文旁和含有這類部首范字的寫法。
三、教授新課：
1.寫好反文的關鍵是書寫時找到短橫和長撇的起筆位置。教師可在黑板上放大作示范書寫并引導學生觀察短橫和長撇的起筆位置。
2.初步掌握反文旁的書寫要領。
??“反文”這個偏旁分四筆寫成。書寫時第一筆撇和第二筆橫不宜太長。第二筆短橫從撇的中間或偏下處起筆。第三筆豎撇從橫的中間起筆，大約豎到該筆畫的二分之一處再向左下撇出，撇用筆宜輕，筆畫宜細。最后一筆捺，不要過于僵硬，捺腳要充分、舒展。
四、練習指導，教師提示：
“改”，左窄右寬，以此穿插禮讓。
“政”，左右基本相等，左短右長，?
“敢”，左長右短，左部橫畫左長右短，右部反文一部分筆畫致注意穿插，以分割字中心空間，使字內布白勻稱。
提示：寫帶有反文旁的字，反文旁在整個字的運用中要注意筆畫的穿插。
1.本節關鍵詞是：穿插。帶反文的字練習時要多關注筆畫間的穿插?！按┎濉笔亲笥医Y構的合體字書寫時很重要的一條構字規律，一些關鍵性的筆畫從哪里起筆到哪里收筆要仔細觀察，以防字的結構不合理。筆畫的穿插就像同桌關系一樣，需要和諧需禮讓，座位的空間大小需根據實際情況來安排等等。寫字和做人一樣，人與人之間也要注意“穿插禮讓”，只有這樣，才會有一個和諧團結的集體。
2.帶反文的字一般有左窄右寬、左右兩部分寬窄相等兩種情況，書寫時要注意筆畫間的穿插，盡量向中間靠攏，避免結構松散。
五、完成作業：“政通人和”。
六、展示學生的作業練習，師生評議。
1．評議“政”字中反文旁形態是否準確，筆畫是否有變化，運筆是否到位。
2．評議“政”字的結構是否把握了穿插、避讓關系。
七、課堂小結

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