資源簡介

人民美術出版社小學書法四年級下
第二課： 雙 人 旁
教學目標： 1.掌握雙人旁的寫法。
2.培養學生的書寫興趣。
3.提高審美能力。
重 點：掌握雙人旁的寫法
難 點：合理安排雙人旁三個筆畫的位置、長短關系等。
教學過程：
課程導入
我們上節課學習了單人旁的寫法，回想單人旁的書寫要領。這節課我們學習雙人旁的寫法。
學生聆聽，思考，復習單人旁的寫法，進入新課程學習。
探究新知
介紹偏旁
它也是漢字中常見的一個偏旁，比單人旁多個短撇，書寫時注意整體和諧。（板書課題：雙 人 旁）
觀察偏旁形態
以《九成宮醴泉銘》中“德”字為例，請同學們跟老師讀帖，“德”字中的雙人旁都有哪些特點？
學生指出“德”字中雙人旁，隨教師讀帖，明確：第一撇較短，第二撇較長，豎畫的起筆位于第二撇的中部。
講解示范
分析偏旁寫法
書寫“德”字雙人旁，第一筆從哪起筆？寫出設么樣的形態？
第二筆從哪起筆？有什么特點？
豎畫從哪起筆，有什么特點？
學生明確：第一撇短而粗。第二撇在第一撇的中下部，形態細長，略有弧度，豎從第二撇的中部起，舒適垂露，不宜長。注意兩撇的起筆和手臂的位置，撇和豎位置。
教師示范
示范“德”字的寫法，提醒學生注意雙人旁三個筆畫的形態、位置關系。
學生觀察教師示范，邊觀察邊思考，記住書寫要點。
書寫實踐
指導學生在課本第6頁描紅、雙鉤填墨臨寫例字。有余力可繼續完成67頁。
學生檢查自己的書寫習慣。2.學生練習書寫。
展示評價
引導學生自評、互評，最后教師點評。指出學生有進步的地方，增強學生的學習興趣和自信心。
知識拓展
請同學們在《九成宮醴泉銘》中找一找還有哪些字有雙人旁？這些字都有哪些特點？

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