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專題復習
一、思想解放問題（文藝復興、啟蒙運動、五四新文化運動、春秋戰國時期的百家爭鳴）
例題一：
材料一：讀圖回答問題
材料二：17、18世紀的思想家認為，迄今為止，人們處于黑暗之中，應該有理性之光驅散黑暗，把人們引向光明。
材料三：“伏爾泰不只是一個人，而是整整一個時代。”這是雨果對伏爾泰的評價
請回答：
1、材料一中“理性之光”是指什么？材料二中體現了什么思想？
2、在該運動中還有其它幾位代表人物？請寫出他們的名字及主要思想。
材料四：讀下圖回答問題
例題二：
材料一：春秋戰國時期，社會動蕩和變革帶來了思想的解放，士人們提出了各自的治國方略……秦朝建立了君主專制中央集權制度,明清時期這一制度得到了空前強化。
材料二：14~16世紀歐洲手工工場興起,引起了思想文化的深刻變化。從以神為中心發展到以人為中心來考察世界。新興的資產者為追求現世生活的幸福,積極開拓進取…….
材料三：科學的發展促進了人們對社會的思考,西歐的思想家們主張用理性之光驅散黑暗,把人們引向光明,啟蒙運動興起。
問題一：材料一中的“思想的解放”是指春秋戰國時期思想領域里出現的什么局面 為適合君主專制的需要,秦朝、西漢、清初在思想方面各采取什么措施
問題二：歐洲新興的資產者“積極開拓進取”,在思想解放、科學發現和世界的相互聯系三方面做出重大貢獻,結合所學知識，試各舉一例加以說明。
問題三：根據材料三，并結合所學知識,指出法國啟蒙思想的核心是什么 18世紀美國資產階級的哪些法律文獻體現了這些思想？
問題四：啟蒙思想對近代亞洲社會變革產生深刻影響。試舉出19世紀后期發生在日本和中國的變革運動。
二、新航路開辟（常和兩次工業革命一起考整體世界的形成過程、鄭和下西洋）
例題1
材料一：哥倫布在給西班牙國王的信中寫到：“黃金是一切商品中最寶貴的，黃金是財富，誰占有了黃金就能獲得他在世界上所需要的一切。”
材料二：幾個世紀以來，亞洲一直是歐洲許多貴重商品的主要來源地，例如：絲、瓷器等，以及部分未加工或半成品的藥材和實物……“
材料三：1453年奧斯曼帝國的軍隊攻占君士坦丁堡，占領巴爾干、小亞細亞以及克里木等地區，從而控制了東西方之間的通商要道。他們搶劫商旅，對過往商品課以重稅。結果，歐洲市場上東方商品的價格猛漲。
材料四：世界地圖
問題一：結合上述三則材料，歸納新航路開辟的原因。
問題二：結合所學知識，寫出上圖中各字母分別代表哪個航海家的航海路線。
問題三：在上圖中用字母D標出哥倫布的航線。
問題三：結合所學知識，簡述開辟新航路的影響。
例題2
材料一：新航路的開辟和新大陸的發現，使世界開始走向整體。
材料二：
問題一：哪一歷史事件發生后開始了“掠奪殖民地和武力爭霸的歷史”？
問題二：在新航路的開辟中，海上探險方面走在最前面的有兩個國家，請寫出其中的一個國家名稱，并在材料二中找到代表這個國家位置的字母。
問題三：在新航路的開辟中，最早完成環球航行的航海探險家是誰？在材料二中代表以他名字命名海峽的字母是什么？
問題四：在新航路的開辟中，發現美洲的航海探險家是誰？他是由哪個國家派出的？他橫穿的是哪個大洋？
問題五：在新航路的開辟中，航海探險家曾經到達好望角和印度，根據材料二，請分別寫出代表好望角、印度這兩個地點的字母。
三、資產階級革命問題
材料一：科學技術是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。——恩格斯
材料二：清朝初期，為了攻打鄭成功后代占據的臺灣，曾宣布實行禁海、遷海政策。到了乾隆年間，認為天朝物產豐盈，不需要和外國交往，一開始是四口通商，到后來只有廣州開放對外通商。
材料三：“變則通”，世界各民族歷史上最強盛的時期都是最開放、最愿意接受不同新鮮事物的時期。
材料四：陳獨秀說過：“我們現在認定，只有這德先生和賽先生可以救治中國政治上，道德上，學術上的一切黑暗。”
問題一：18世紀中后期開始的工業革命也被稱為科技革命，目前人類正經歷著以信息技術為核心的第三次科技革命。請你說說前兩次科技革命分別是以什么為標志的？
問題二：材料二實行的是什么政策？這一政策對歷史產生了怎樣的影響？
問題三：結合材料三和所學知識，請回答：近代為了救國救民，資產階級維新派進行了維新變法運動，說出兩位代表人物。這次變法受到了鄰國日本的哪次變法影響？
問題四：在歐美近代資產階級革命和改革中，英國確立了什么體制？美國在1787年憲法中確定了什么體制？
問題五：1929－1933年的經濟危機沉重打擊了資本主義國家，美國進行了羅斯福新政，新政產生了什么作用？
問題六：材料三中所論述的是我國近代史上哪一次思想解放運動？請說出這次運動的口號及代表人物。
四、臺灣問題
（一）、結合中國史實說明，臺灣是中國領土不可分割的一部分。
答：1、三國時，孫權派船隊到達夷州（即今天的臺灣）；
2、17世紀初荷蘭人占領臺灣，并建立殖民統治，1662年鄭成功收復臺灣，臺灣回到祖國懷抱；
3、1683年，清軍入臺灣，清朝于1684年設置臺灣府，隸屬福建省；
（二）、19世紀末,臺灣是怎樣被日本占領的 后來又是怎樣回歸祖國的
答：甲午中日戰爭后，1895年《馬關條約》簽訂，臺灣被日本占領。1945年，抗日戰爭勝利，臺灣回歸祖國，臺灣這次被日本統治長達整整50年，半個世紀。
（三）、現在臺灣與祖國大陸分離的主要原因是什么？
答： 1949年4月23日南京解放后，統治中國22年的國民黨在大陸的政權垮臺，蔣介石退守臺灣；加上美國插手臺灣事務，干涉中國內政，從而導致了現在臺灣與祖國大陸分離的局面。
（四）、中共在臺灣問題上提出了什么解決辦法？
答：和平統一，一國兩制。這是解決臺灣問題的總方針、總政策。堅持一個中國的原則，反對任何形式的“兩個中國”、“一中一臺”、“臺灣獨立”，不承諾放棄使用武力。
（五）、臺灣現在要想實現和祖國大陸統一（“踏上回家的路”）還有哪些障礙？
答：臺獨分子（如陳水扁）和國際上某些反華勢力的干涉（如美國）。
（六）、談談你對臺灣問題的認識，談談兩岸關系的未來（談談你對祖國統一大業前景）的認識。
答：統一是歷史發展的趨勢，中國一定能夠實現統一大業。雖然也有一定的阻力，但任何分裂祖國的企圖終會失敗。
臺灣自古就是中國的一部分。海峽兩岸同根同源，統一是中華民族共同的愿望。兩岸交往日益密切，符合共同發展的利益。
（七）、作為中學生，你能為實現祖國統一做些什么？
答：宣傳“一國兩制”和《反分裂國家法》（2005年頒布）；維護祖國統一，同破壞祖國統一的言論和行為作斗爭；認真學好科學文化知識，將來報效祖國；維護國家和民族尊嚴，與祖國榮辱與共；發揚愛國主義精神，捍衛國家主權和領土完整。
五、國共兩黨關系問題
有人說，國共兩黨關系是20世紀中國歷史的縮影，國共兩黨幾度合作又幾度破裂，從歷史看：合則兩利、分則兩害。
問題一：你贊成材料中的觀點嗎？在中國近現代史上，國共兩黨曾經有過哪幾次合作？寫出各次合作的起止時間和各次合作分別取得的成果。
問題二：國共兩黨從合作走向分裂，分別造成什么惡果
問題三：國共兩黨曾經有過幾次分裂？寫出各次分裂的時間范圍。
六、長征專題
閱讀《中國工農紅軍長征路線圖》，結合所學知識，回答問題
　　　　
　　　　　　　　　　　　　
問題一：請在圖中找到中國共產黨創建的第一個農村革命根據地，用　　　　表示。這是在哪一次起義后建立的？
問題二：紅軍為什么要長征？中央紅軍長征的出發地是在哪里？它的終點又是哪里？

問題三：長征途中，中共召開了一次關乎黨生死攸關的重要會議，請在圖中1－5的序號旁標注這次會議的地點。這次會議的意義是什么？


問題四：紅一方面軍長征出發地位于中國的第幾級階梯？這級階梯主要地形是什么？寫出圖中5所在高原的名稱。

問題五：請在圖中1－5的序號旁標注三大主力紅軍勝利會師的地點并寫出這個地點所在省級行政區的簡稱。
問題六：圖中圖片反映的是長征途中過草地的艱難情景。談談長征的哪些精神仍然值得今天的中學生學習？

七、中日關系問題
材料一：為了吸取中國的文化成果，日本先后十幾次派出使團來中國學習，他們被分配到都城的國子監學習各種專門知識。日本留學生在中國長期學習，與中國詩人學者結下了深厚的友誼。留學生和學問僧在傳播唐代制度和文化中起了很大作用。
材料二：甲午戰敗，極大地刺激了國人，康有為提出通過日本學習西洋文化的建議，中國派遣留學生從主要派往西洋轉向日本。一批又一批的中國人紛紛東渡日本，尋求強國之夢。 ——陳曉卿《百年中國》
材料三：美、英、中三國政府首腦羅斯福、丘吉爾、蔣介石于11月下旬簽署了《開羅宣言》……并于12月1日德黑蘭會議結束時公布于世，莊嚴宣言，日本竊取于中國之領土，例如滿洲、臺灣、澎湖列島等，歸還中國。
——《世界史、現代史編》
材料四：胡錦濤說，實現中日關系長期健康穩定發展，首先，要加強政治互信。要恪守《中日聯合聲明》等三個政治文件的原則。本著“以史為鑒、面向未來”的精神，正確認識和對待歷史問題。不再發生傷害戰爭受害國人民感情的事。堅持一個中國原則，妥善處理臺灣問題。不斷鞏固和加強兩國關系的政治基礎。
——2006年10月8日下午，胡錦濤在人民大會堂會見安倍晉三
問題一：材料一說明了中日兩國官方的友好歷史，這段歷史發生在中國哪段歷史時期？當時那些派往中國學習的日本人被稱為什么？
問題二：材料二提到“甲午戰敗”，當時中日雙方簽定了什么條約？這個條約對當時的中國社會造成了什么影響？
問題三：材料一和材料二所反映的社會現象有何不同？材料二中提到那些東渡日本尋求強國之夢的中國人后來在日本成立了一個政黨，請說出其成立時間和名稱？
問題四：材料三中“日本竊取于中國之領土，例如滿洲、臺灣、澎湖列島等，歸還中國。”這段話與中國哪次歷史事件有密切關系？該歷史事件有何重要意義？
問題五：材料四中胡錦濤要求日本“不再發生傷害戰爭受害國人民感情的事”，這些“事”主要是指什么現實事件？（要求只舉一例）結合材料四的內容說說中日友好關系的前提是什么？
八、工業革命問題
材料一：
材料二：第一次工業革命使英國最先從農業社會中脫穎而出，憑借著廉價的紡織品橫行天下，稱霸世界。第二次工業革命在美國和德國最先開始，使它們一躍而起，以新興的鋼鐵、石油、電氣、化工等工業震撼了世界。……兩次工業革命的結果改變了世界，造成了人類社會的大轉型。 ——《世界近代現代史》
材料三：1792年，馬戛爾尼率英國使團來華。他們帶來了西方工業革命及近代科技的最初成果和最新信息，……沉迷于“天朝心態”中的乾隆皇帝及臣屬，對馬嘎爾尼帶來的西方科學技術產品不屑一顧。 ——《失去的機遇》
材料四：自康熙（1661—1721）經雍正（1722—1734）至乾隆（1735—1796）的130多年，形成了中華民族歷史上又一個輝煌盛世，……由此以后僅100多年的歷史，……中國由一個洋洋自得的天朝大國急劇地墜入落后挨打的境地而一蹶不振。
——《落日的輝煌》
問題一：材料一中兩種交通工具各是哪次工業革命的產物？
問題二：材料二中的兩次工業革命“造成了人類社會的大轉型”意味著什么？
問題三：根據材料三，乾隆帝對西方科技產品持什么態度？這種態度說明了什么問題？
問題四：能根據所學知識并結合材料二、三說說中國迅速墜入落后挨打境地的主要原因嗎？從中我們可以獲得怎樣的啟示？
九、列強對中國的侵略與中國人民的探索與救國道路問題
材料一：1840年，英國以“堅船利炮”，打開了中國的國門，從此，中華民族舊日輝煌不再，……民族的危亡警醒了千百萬仁人志士，他們前赴后繼，百折不撓，終于推翻了清王朝，鏟除了帝制，一幅波瀾壯闊的救國畫卷漸次展開。
材料二：從19世紀60年代起，清朝統治階級的有識之士掀起了一場學習西方先進技術的實踐活動，開始了中國近代化的歷程。
材料三：很多的史學家認為：“在向西方學習上，洋務派學習西方長技，使中國變了，但變的是皮毛，變化只是停留在“器物層次”， 不變的是體制；維新變法也變了，變的是觸及到了體制，要求變革封建專制制度，不單是皮毛。”
材料四：洋務派代表人物曾國藩說：“今日和議既成，中外貿易有無交通，購買外洋器物，尤屬名正言順。購成之后，訪募覃思之士，智巧之匠，始而演習，繼而試造，不過一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以鞏固朝廷。”可見， 洋務運動在一定程度上抵制了外國經濟勢力的擴張，誘導和刺激了中國民族資本主義的早期發展。
問題一：材料一中“英國打開了中國國門”指的是哪一次戰爭？“推翻清王朝，鏟除了帝制”的歷史事件是什么？
問題二：材料二中“從19世紀60年代起，清朝統治階級的有識之士掀起了一場學習西方先進技術的實踐活動”，這個實踐活動指什么事件？其代表人物提出的口號是什么？
問題三：根據材料三，結合所學知識，指出材料中的“皮毛”是指什么 依據材料四，指出洋務運動的積極意義是什么？
問題四：結合材料三和所學知識，說說維新派的政治目標是什么？
問題五：揭開中國近代史、開啟中國近代化歷程的標志性事件分別是
十、戰爭問題（兩次世界大戰，抗日戰爭，常和工業革命、經濟危機聯系出題）
20世紀上半期，工業文明剛剛給人們展示了美好的前景，世界卻發生了劇烈的震蕩，
給人類造成巨大的災難。然而，動蕩暴露出問題癥結所在，危機孕育著轉機，一些
國家或改革弊政，或發生革命，開辟了新的發展道路。
問題一：20世紀上半期，世界發生了哪三次全球性的震蕩？
問題二：第一次世界大戰是什么性質的戰爭 爆發的根本原因是什么？戰爭開始于哪一年？結束于哪一年？
問題三：第二次世界大戰全面爆發于哪一年？完全結束于哪一年？是一場什么性質的戰爭？它與1929-1933年的經濟危機有著怎樣的聯系？
問題五：科技應用于戰爭，造成了前所未有的人員傷亡和財產損失，我們應該怎樣應用科技？
十一、經濟危機問題
材料一：“美國人不是束手無策，在這個緊急關頭………….他們選我出來實現他們的愿望，基于這種精神，我接受他們的委托”。
材料二：“我們對未來并沒有失望，因為美國人民并沒有失敗。他們需要有人好好領導他們”，“唯一可怕的就是恐懼——這種莫名的、無謂的、毫無根據的恐懼使大家癱瘓，而我們需要的是努力使后退轉化為前進”。
——王春良主編《世界現代史》
問題一：這是哪位總統的就職演說？
問題二：材料中的“緊急關頭”是指什么？
問題三：他采取什么措施來實現“他們的愿望”？
問題四：這些措施的實質是什么？
問題五：這位總統“使后退轉化為前進”了嗎？你怎么評價這些措施在歷史上產生的影響？
答：這些措施使當時的美國逐步恢復和發展了經濟，挽救了資本主義經濟危機，避免了法西斯上臺。（也為其他資本主義國家提供了寶貴經驗）
左圖作品的名稱是什么？創作于什么時期？
這幅作品的作者是誰？他是哪國人？
這幅畫反映了當時什么樣的精神？請你概括這種精神的含義。
根據圖片，寫出與圖片有關的運動的名稱。
這個運動的代表人物還有哪些？請寫出來。
這個運動的口號是什么？
這個運動有何深遠意義？是一場什么性質的運動？
HYPERLINK "http://www./Photo/ShowPhoto.asp PhotoID=1271" \o "圖片名稱：世界地圖(黃體)
作 者：
更新時間：2004-9-24 8:20:07" \t "_blank"
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史蒂芬孫制造的“火箭”號機車
萊特兄弟試飛
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