資源簡(jiǎn)介

第二課 大眾傳媒
（第一課時(shí) 走進(jìn)生活的大眾傳媒 不同特色的大眾傳媒）
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解大眾傳媒的發(fā)展變化及對(duì)人們生活所產(chǎn)生的影響。
2、了解不同特色的大眾傳媒特點(diǎn)和互聯(lián)網(wǎng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)生活帶來(lái)的巨大沖擊。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)
重點(diǎn)：大眾傳媒對(duì)現(xiàn)代社會(huì)人們生活的影響，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)生活帶來(lái)的巨大沖擊。
三、課前準(zhǔn)備
收集一些古代有關(guān)信息傳播的小故事。
四、自主學(xué)習(xí)
1、現(xiàn)代社會(huì)中， 滲透到社會(huì)的方方面面，深刻地影響著人們的 。
它是一把鋒利的 ，既能宣傳真、善、美，也能傳播假、丑、惡。
2、參照書(shū)P65表格，回顧你一天中的日常生活，把你認(rèn)為與媒體有關(guān)的活動(dòng)都記錄下來(lái)。說(shuō)明了什么？
3、什么是大眾傳媒？你知道哪些大眾傳媒？
4、你認(rèn)為大眾傳媒對(duì)現(xiàn)代人們的工作、學(xué)習(xí)和生活有何影響？
5、結(jié)合書(shū)P62對(duì)一場(chǎng)球賽的報(bào)道，談?wù)劯鞣N媒體的優(yōu)缺點(diǎn)，填寫(xiě)書(shū)P67
6、請(qǐng)簡(jiǎn)述互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)。
7、“ ”是“weblog”的簡(jiǎn)稱(chēng)，它是指 上的一種流水記錄形式。
8、有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：“互聯(lián)網(wǎng)的普及和迅猛發(fā)展，造成了信息流通的民主化，家長(zhǎng)和老師壟斷信息的絕對(duì)權(quán)威被打破了，這是一種社會(huì)的進(jìn)步。”你是否認(rèn)同這一說(shuō)法？請(qǐng)列舉出你生活中的具體事例說(shuō)明你的觀點(diǎn)。
五、交流與體驗(yàn)
我在自主探究的過(guò)程中無(wú)法解決的問(wèn)題有：
經(jīng)過(guò)小組合作，我還存在疑惑的問(wèn)題有：
六、釋疑解惑
全體師生一起討論解決小組合作中仍未解決的問(wèn)題。
七、鞏固與檢測(cè)
1、下列哪種方式不是古代社會(huì)傳遞信息的方式？ （　　　）
Ａ、烽火　　Ｂ、飛鴿　　　Ｃ、人　　　Ｄ、電視
２、大眾傳媒最基本的功能是　　　　　　　　　　　　（　　　）
Ａ、文化傳承　　Ｂ、休閑娛樂(lè)　Ｃ、輿論監(jiān)督　　Ｄ、獲得和傳遞信息
３、大眾每體就是傳遞信息的大眾傳播每體。下列關(guān)于大眾傳媒的敘述，正確的是
Ａ、當(dāng)今社會(huì)已離不開(kāi)大眾傳媒，它已成為連接社會(huì)的紐帶
Ｂ、互聯(lián)網(wǎng)不屬于大眾傳媒
Ｃ、電視回給青少年帶來(lái)許多負(fù)面影響，因此應(yīng)禁止青少年看電視
Ｄ、戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期傳媒的作用更到些
４、大眾傳媒深刻影響著人們的生活。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是　　　　（　　　）
Ａ、大眾傳媒改變著人們的學(xué)習(xí)方式和工作方式
Ｂ、大眾傳媒是文化傳承的重要力量
Ｃ、大眾傳媒不可能影響著社會(huì)的輿論
Ｄ、大眾傳媒豐富著人們的精神世界
５、大眾傳媒中，信息傳遞快捷、內(nèi)容豐富、發(fā)展速度快的是　　　（　　　）
　Ａ、書(shū)籍　　　　Ｂ、廣播　　　Ｃ、互聯(lián)網(wǎng)　　　Ｄ、電視
６、“以后我們將是地球村的居民。”這句話說(shuō)明　　　（　　　）
Ａ、信息拉近了彼此的距離
Ｂ、以后地球上只有一個(gè)村莊，不再有什么國(guó)家、城市、
Ｃ、人類(lèi)社會(huì)在倒退
Ｄ、人類(lèi)將回歸自然
７、“沒(méi)有廣播，就沒(méi)有希特勒；沒(méi)有電視，就沒(méi)有肯尼迪。”這句話給我們的啟示是（　　　）
　Ａ、因?yàn)橛辛藦V播，才有了希特勒
Ｂ、肯尼迪離開(kāi)電視就無(wú)法生活
Ｃ、廣播、電視成為人們連接社會(huì)的重要紐帶
Ｄ、廣播、電視帶給人民很多負(fù)面的影響

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