資源簡介

《草字頭》書法練習指導課教學設計
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一、教學內容：湖南美術出版社五年級下冊《書法練習指導》第12課草字頭，及《課堂練習記錄冊》第12課：英和華。
二、教學目標：　　
1、了解草字頭的結構特點，掌握草字頭結構字的書寫規律，寫好例字：英、華；　　
2、在草字頭及例字中歸納書寫要領，培養學生觀察、比較、分析和歸納能力，培養探索嘗試的能力；　　
3、繼續養成良好的書寫習慣，進一步體會漢字的結構造型美，激發學生對漢字的興趣及喜愛，培養學生對傳統文化的熱愛。　　
三、教學重點難點：　　
教學重點：掌握草字頭等分原則，上長下短原則及在字中的主筆原則。　　
教學難點：理解領會草字頭在字中的主筆原則。　　
四、教學準備：　　
希沃助手、多媒體課件、水寫布、毛筆、小水瓶，墨水，寫墨的毛筆。　　
五、教學過程：　　
（一）情境導入，揭示課題　　
1、師：引導學生背方誦《草》　　
2、師：希望同學們學習草的堅韌不屈的精神，持之以恒地學習書法，堅持每天練習書法，不怕困難，頑強進取。在練習書法的同時學習做事做人。　　
3、師：今天我們一起學寫草字頭（板書課題：草字頭）。　　
（二）看視頻書寫，體悟明理　　
1、老師范寫。學生拿筆跟著書空，強調總結規律：（1）先逆鋒起入筆寫平提。（2）在平提右上處逆鋒入筆向右下寫短豎。（3）對齊平提，寫左尖橫。
2、師：你能發現草字頭的哪些特點？
3、總結草字頭的結構特點：左右等分，上開下合。板書。
4、學生書寫練習5個草字頭（課件出示音樂及寫字姿勢背景）。教師巡視指導。　
5、評一評，說一說，讓我們來看一看幾個草字頭，我們看看這些草字頭寫得好在哪里，不足在哪里。
（三）指導學習范字
1、觀察書寫有草字頭的字有哪些特點：英，華
2、總結：草字頭左右等分，上開下合。英和華上窄扁，下伸展。
3、播放英字的書寫視頻，學生看視頻跟著練，學生試寫每個字寫三個。
4、學生交流評議，談感受。
5、看視頻書寫，再練習。教師巡視指導，提醒、糾正學生“雙姿”。
6、練習好英與華后寫入《課堂練習記錄冊》中。老師巡視搜集學生作品。
7、展示交流。
（四）總結：
1、草字頭的書寫特點：左右等分，上開下合。英和華上窄扁，下伸展。
2、寫字前先觀察字型、筆畫的特點，掌握要領，多加練習就一定能把毛筆字寫好。
（五）布置作業：
課后勤加練習英和華兩個字，再找一些有草字頭的字來練習。

板書設計：
草字頭
草字頭的書寫特點：
左右等分，上開下合。
英和華
上窄扁，下伸展。

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