資源簡介

四年級下冊軟筆書法“戈”字旁教學設計
一、教學內容
《書法練習指導》第29頁至32頁
二、教學目標
1、知識技能:認識一部分戈字旁的構字特征，一部分戈字旁字的間架結構、書寫要領、運筆方法。
2、過程與方法:講解——示范——練習
3、繼續訓練正確的坐姿與書寫，激發書法興趣與藝術愛好。
三、教學重點
掌握一部分戈字旁字的書寫要領和運筆方法。
四、教學難點
歸納總結一部分戈字旁構字特征和戈字旁字的間架結構。
五、教具學具準備
(教具)教學ppt、水洗布、宣紙、黑板磁鐵、毛筆2支、紙杯、墨汁
(學具)水洗布、紙杯、毛筆

教學過程
1、導入（出示ppt第1版）
同學們，大家好！今天我們又一起學習毛筆書法，大家準備好了嗎？
(手勢指向“書法順口溜”，同學們齊念)

2、今天我們會學些什么內容呢?
出示ppt第2版(同學們念“戈”字旁)

3、出示ppt第3版
對，今天我們學習的內容有—— (教師念)

4、出示ppt第4版
首先，老師給同學們介紹一些戈字旁的構字特點
(教師根據出示的內容解讀)

5、出示ppt第5版
接下來，我們一起認識以下幾個字的間架結構
(教師根據出示的內容解讀)


6、出示ppt第6版
下面，我們來練習書寫戈字

(1)、教師根據出示的內容邊講解邊示范書寫，講解一個筆畫，示范書寫一個筆畫，要求學生模仿書寫一個筆畫。
(2)、學生練習書寫“戈”字，教師巡視指導。
7、出示ppt第7版
接下來，我們練習書寫“戊、戒、或”幾個字。

(1)、教師根據內容邊講邊示范書寫“戊”字，學生模仿書寫“戊”字。
(2)、學生練習書寫“戊”字，教師巡視指導
(3)、教師根據內容邊講邊示范書寫“戒”字，學生模仿書寫“戒”字。
(4)、學生練習書寫“戒”字，教師巡視指導




(5) 、（出示ppt第8版）
(指著或字叫學生認）（教師提示）
這是以前學習過的：毛筆書法中為了藝術的美感和需求，某些字的書寫體與印刷體在構字上有區別，繁體字已經常使用。

書寫體與印刷體在構字上有區別，例如“或”字。
繁體字的使用，例如“戰”字。








繼續出示ppt第7版

（6）根據內容邊講邊示范書寫“或”字，學生模仿書寫“或”字。
(7)、學生練習書寫“或”字，教師巡視指導
8、出示ppt第10、11、12、13版







簡介這些名人墨寶的歷史價值和藝術價值。
9、作業布置
要求學生在下周上課前臨摹完成本節內容后面的練習頁，并用1頁大字本仿寫“戊、戒、或”。

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