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蘇少 版四年級(jí)書(shū)法下冊(cè)《2 左耳旁與右耳旁》教學(xué)設(shè)計(jì)

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蘇少 版四年級(jí)書(shū)法下冊(cè)《2 左耳旁與右耳旁》教學(xué)設(shè)計(jì)

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蘇少課標(biāo)版四年級(jí)下冊(cè)單元一偏旁
《左耳旁與右耳旁》教學(xué)設(shè)計(jì)
[教學(xué)目標(biāo)]:
1.認(rèn)清左耳旁、右耳旁的書(shū)寫(xiě)樣式。?
2.掌握左耳旁、右耳旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。
?3.學(xué)會(huì)寫(xiě)帶左耳旁或右耳旁的字。
[教學(xué)重點(diǎn)]:
左耳旁、右耳旁的書(shū)寫(xiě)技法。
[教學(xué)難點(diǎn)]:
左耳旁、右耳旁在字中的位置
[教學(xué)過(guò)程]:
1、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1.我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過(guò)的兩種豎,看大家還認(rèn)識(shí)嗎?(課件 1)
2.今天我們學(xué)習(xí)和這兩種豎有關(guān)的兩個(gè)漢字偏旁,(出示板書(shū):左耳旁和右
耳旁)(板貼)
2、了解左耳旁與右耳旁的意義(課件出示)
左耳旁與右耳旁形態(tài)相似。在組合漢字時(shí),一個(gè)在左,一個(gè)在右;含左耳旁的字多與山中石階有關(guān);含右耳旁的字多與都城、城鎮(zhèn)、地名有關(guān)。
二、學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)左耳旁與帶有左耳旁的字。
1.我們先來(lái)看看左耳旁的寫(xiě)法提要:
(1)左耳旁上部筆畫(huà)緊湊,形體窄長(zhǎng)。
(2)彎鉤①不宜寫(xiě)大。
(3)豎鉤②為垂露豎。
2.我們來(lái)看看左耳旁的具體書(shū)寫(xiě)過(guò)程(視頻)
3.左耳旁的字該如何來(lái)寫(xiě)呢?我們?cè)賮?lái)看看《多寶塔碑》中帶有左耳旁的字:陳、附、階,你有什么觀察與發(fā)現(xiàn)?(帶左耳旁的字都要左窄右寬)
4.我們先來(lái)看看“降”字。請(qǐng)同學(xué)們觀察觀察,小組的同學(xué)討論一下:寫(xiě)好“降”字要注意什么?
匯報(bào)交流、出示:“降”字左窄右寬,右邊上部的兩撇與左耳旁形成穿插,捺寫(xiě)得舒展有力。
4.我們來(lái)看看“降”字書(shū)寫(xiě)(視頻)
5.請(qǐng)同學(xué)們自己練習(xí)寫(xiě)一寫(xiě)
6.來(lái)看看同學(xué)們寫(xiě)的“降”字(出示、評(píng)價(jià)、指出、更正)
7.我們?cè)賮?lái)寫(xiě)一個(gè)帶左耳旁的字階(出示),請(qǐng)同學(xué)觀察一下,怎樣寫(xiě)好這個(gè)字?
一點(diǎn)通:左耳旁的垂露豎略彎向左。右部上大下小,“比”左低右高,左輕右重。
9.我們來(lái)看一下具體的寫(xiě)法。(視頻)
10.請(qǐng)同學(xué)們練習(xí)書(shū)寫(xiě)“階”字。
11.交流
1.學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)右耳旁與帶有右左耳旁的字。
2.請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照左耳旁,仔細(xì)觀察,看看右耳旁的用筆和形態(tài)特點(diǎn)。說(shuō)說(shuō)有什么不一樣?小組的同學(xué)討論討論。
3.生討論交流:
一個(gè)在左,一個(gè)在右
一個(gè)是懸針豎,一個(gè)是垂露豎
一個(gè)耳朵大,一個(gè)耳朵小
3.我們一起來(lái)看看右耳旁的寫(xiě)法(視頻)
4.今天我們練習(xí)寫(xiě)右耳旁的一個(gè)字“邪”。寫(xiě)這個(gè)字的時(shí)候要注意什么,哪位一點(diǎn)通來(lái)幫幫我們?
左右寬窄相當(dāng),左讓右,豎折、撇畫(huà)向左伸出。右耳旁彎鉤向右下伸。
5.我們來(lái)看看具體的書(shū)寫(xiě)過(guò)程。(視頻)
6.請(qǐng)同學(xué)們來(lái)練習(xí)寫(xiě)一寫(xiě)。
7.展示、交流。
8.小結(jié):剛才同學(xué)們掌握了我們今天所學(xué)的左耳旁和右耳旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng),并且學(xué)會(huì)了書(shū)寫(xiě)帶有左耳旁和右耳旁的字,希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮臅?shū)寫(xiě)中遇到此類(lèi)偏旁的字時(shí)能牢記我們今天的學(xué)習(xí)要領(lǐng):?左耳收、右耳放,垂露、??懸針不一樣,放到字中應(yīng)寫(xiě)窄?,左右高低細(xì)思量。(出示、朗讀)
4、書(shū)法常識(shí)
最后,讓我們走進(jìn)今天的書(shū)法常識(shí)——筆斷意連。(微課)
5、課后拓展練習(xí)
找一些帶左耳旁和右耳旁的字練一練,注意它們的不同寫(xiě)法。
[板書(shū)設(shè)計(jì)]:
左耳旁與右耳旁
居左 居右
垂露? ?懸針
耳朵小 耳朵大














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