資源簡介

江蘇少兒版書法三年級下冊

學習與運用（四） 學寫“永”字 教學設計

教學目標：
1.了解永字八法的各個名稱，初步掌握各部分的特點及筆 法、筆勢。
2.通過由整體到局部仔細觀察“永”字的間架結構和筆畫特征的訓練，提高學生的臨帖能力。
3.通過欣賞古今書家不同風格的“永”字，讓學生感受到中國書法的魅力。
教學重點難點：
“永字八法”的理解及書寫要點
教具準備：文房四寶、宣紙、毛氈、多媒體課件
學具準備：文房四寶
教學過程：
一、導入
1、談話：中國書法藝術淵源流長，博大精深，在中國書法史上，有一位圣人，大家知道是誰嗎？大家想認識他嗎？
2、學生思考并回答。
3、談話:他可是個大明星呀！有很多很多的粉絲，從古至今，學書法的無人不知、無人不曉，大家知道他有哪些著名的書法代表作嗎？
（出示課件：《黃庭經》、《蘭亭序》、《遠宦帖》圖片）介紹王羲之楷、行、草代表作及風格特征。
4、（出示課件：“永字八法”的典故）引出“永字八法”：大家知道王羲之寫好字的秘訣嗎？相傳他用幾年的時間專攻一個字，是什么字呢？（“永”）為什么要練這個字呢？今天，就讓我們通過學寫“永”字來揭開王羲之寫好字的秘訣吧！（板書：學寫“永”字）
二、講授“永字八法”的意義
（出示課件：“永”字筆畫示意圖）
1、觀察提問：“永”字有幾種筆畫？
（板書：點、橫、豎、鉤、提、長撇、短撇、捺）
2、闡述：“永”字是漢字中最特別的字，這個字包含了楷書中最常見的八種基本筆畫，其它的字可沒有這個本事，歷代書法家都非常重視“永”字，認為寫好這個字能通一切字，可見“永”的重要性了。
3、繼續觀察
????????實際上，我們看到的點橫豎撇捺等等，并沒有告訴我們怎么寫的方法，這些只是筆畫的形狀（板書：形狀），而每種筆畫到底是怎樣寫成的呢？“永字八法”中才能找到怎樣書寫的答案。
三、講解“永字八法”
（一）觀察（出示課件：“永字八法”示意圖）
提問：在“永字八法”中點畫變成了什么？
“永字八法”中，點為側、橫為勒、豎為努（同弩）、鉤為趯（tì）、提為策、長撇為掠、短撇為啄、捺為磔(zhé)
（板書：側、勒、努、趯、策、掠、啄、磔）
大家知道這些字的意思嗎？想知道嗎？我們來看古人是怎樣來描述的。
（二）出示課件：“永字八法”書寫要點
要求：同學們齊聲朗讀一遍，發揮想像力，想像一下古人描繪的畫面，嘗試理解一下其中的意思。
1、點為側（如鳥翻然側下）
???????寫點如飛行的鳥突然翻身向下，呈傾斜狀；
2、橫為勒（如勒馬之用韁）
???????寫橫要左低右高，如騎手緊拉馬的韁繩一樣；
?3、豎為努(努即弩，音nú?，射箭用的弓)
???????寫豎時，用力下行，像拉弓射箭一樣；
4、鉤為趯（趯音tì，意跳躍）
　????寫鉤時，如人要跳躍，出筆要快，力達筆尖；
5、提為策（如策馬之用鞭）
　　寫提時，?像用鞭子趕馬奔跑一樣，提筆有力，收鋒有勁；
6、長撇為掠
　　寫長撇時，像用梳子梳頭發一樣，拂掠而過，力送筆端；
7、短撇為啄（如鳥之啄物）
　 寫短撇下筆應快而有力，像鳥雀用嘴啄食；
8、捺為磔（磔音zhé?，古代一種酷刑，把肢體分裂）
寫捺時，筆亳盡力散開，末端聚起，要沉著有力。
老師結合“永”字八法示意圖逐條講解“永字八法”，動作演示。
提問：大家思考一下，“永字八法”中這些字是表示什么的？講的是筆畫的形狀，還是形容寫字的動作呢？（板書：動作）
古代人的想象力非常豐富，常常用比喻來描述寫字的方法，我們寫字時不能只用一種速度，要有動感，有力度。
四、“永字八法”書寫訓練
（一）筆畫分解訓練：
訓練方法：老師邊講解邊示范——學生練習
補充：“永”字中除了這些筆畫外，實際上還有一種筆畫，是什么呢？大家細心觀察一下。
橫折寫法要點：橫折可以看成是橫和豎的組合，橫寫完后一定要停頓一下再寫豎。
（二）整字訓練
1、講解分析“永”字字形及各筆畫間的關系
（出示課件:“永”的寫法要點共六點）
（1）點的右下角與橫折鉤的折在一條垂直線上；點與折之間距離適中。
（2）提畫左低右高，且起筆在第一橫的左邊，長撇的收筆處在提的左邊。
（3）右邊的短撇起筆的高度在點駐筆處的右邊，且撇到提收筆處的下邊一點。
（4）捺起筆在短撇的駐筆處，與左邊長撤的開合角度保持平衡。
（5）撇捺的駐筆處在一條水平線上。
（6）橫折鉤是“永”字的最低點。
注意筆畫的俯仰顧盼和提按變化（橫細豎粗，撇細捺粗）。
2、教師邊示范邊講解“永”各部件寫法。
3、（播放古箏曲佛贊《云水禪心》）
學生臨寫，教師巡視指導
4、展示點評（鼓勵為主，激發興趣）
五、拓展
1、（出示課件:王羲之、歐陽洵、褚遂良、顏真卿等書家的“永”字）請同學們欣賞不同書家書寫的“永”字，說說它們的相同、不同之處。
2、學生們仔細觀察比較并交流。
3、教師小結不同書家的風格特征。
六、總結
“永字八法”講的是寫好字的方法，我們要多練習。雖然它很重要，但光練這一個字也是不行的，我們要大量地臨摹古代優秀書法作品，才能真正把字練好！最后送大家兩句話來共勉，寶劍鋒從磨礪出?梅花香自苦寒來?。
?附：板書設計：
學寫“永”字
?點??橫??豎??鉤??提??長撇??短撇??捺（形狀）
側??勒??努??趯??策???掠????啄???磔（動作）

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