資源簡介

第五課 王字旁
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解和掌握王字旁的組成及書寫方法。
2、激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字書寫的熱愛，初步培養(yǎng)審美能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
學(xué)習(xí)“王字旁”的寫法，并寫好帶有“王字旁”的字，從而掌握這類字的書寫規(guī)律。
教學(xué)準(zhǔn)備
課件、示范米字格。
教學(xué)過程
1． 導(dǎo)入課題
同學(xué)們要想寫好漢字，必須從臨帖入手，（取法乎上）。臨帖要學(xué)會(huì)讀帖，再到背貼，使你寫的字給原貼一樣，這是最基本的要求。今天我們就從臨帖開始入手。請(qǐng)看大屏幕：出示課題，第五課王字旁。
二、指導(dǎo)觀察
（1）、觀察屏幕中的“珠”字中的王字旁，找出王字旁的筆畫組成。
學(xué)生觀察：
指名回答：
王字旁由兩橫、豎、提四個(gè)筆畫組成。
（2）、觀察王字旁的特點(diǎn)：
學(xué)生觀察：
討論后指名回答：
師：根據(jù)回答出示。
王字旁整體稍向左側(cè)傾斜，形態(tài)狹長。
（3）、字形分析:
出示王字旁：
師引導(dǎo)學(xué)生觀察四個(gè)組成筆畫的形態(tài)。
根據(jù)回答引出：a、王字旁前兩橫左低右高，且基本平行。
b、豎畫挺直，上粗下細(xì)，起筆較方。
c、末筆提畫短粗有力，兩橫與提之間距離均勻。
d、王字旁與右邊的部分相互呼應(yīng)。
三、師范：
1、學(xué)生觀察。
2、學(xué)生試寫。（填雙鉤）
教師巡視指導(dǎo)。
3、學(xué)生作業(yè)展示。
學(xué)生評(píng)價(jià)。
四、出示例字： （投影）
1、要求：觀察三個(gè)例字中王字旁的形態(tài)有何不同。
小組討論。
指名回答：
2、嘗試描紅
3、作業(yè)展示
五、臨摹例字
要求：注意王字旁的書寫要領(lǐng)。
作業(yè)展示：
學(xué)生評(píng)價(jià)：
六、書法欣賞：
七、總結(jié)：
本節(jié)課我們知道了王字旁的組成，學(xué)習(xí)了王字旁的寫法，學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)。欣賞了名家的書法作品，得到美的享受，感受到祖國文化的博大精深。希望同學(xué)們課下繼續(xù)努力，把祖國文字寫美。

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