資源簡介

(共55張PPT)
讀一讀單元首頁，說說許多書本組成一個巨大的問號，讓你想到了什么？

讀書就怕發現不了問題，只有帶著問題學習，收獲才多，進步才大。
為學患無疑，疑則進也。



你知道單元提示語是什么意思嗎？
閱讀時，從不同的角度去提問，能激發思考，帶來更多的閱讀收獲。本單元我們要用提問的方法來學習課文?，F在從學習第一篇課文開始。
第一課時
第二課時
5 一個豆莢里的五粒豆

語文 四年級 上冊
第一課時
安徒生：
丹麥19世紀著名童話作家，被尊稱為“現代童話之父”。他著名的童話故事有《小錫兵》《冰雪女王》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《紅鞋》等?！兑粋€豆莢里的五粒豆》是安徒生創作于1853年的一篇童話。
豌豆是一種攀緣草本，綠色，橢圓形，內側有2—10粒種子。今天我們一起來認識一個豆莢里的五粒豌豆吧！
默讀課文，邊讀邊思考，記錄下自己的問題。(課后第一題）
你已經讀懂了什么？
第五粒豆子使一位身體虛弱的小姑娘身體變得健康。
這篇課文描寫了五粒豆子的經歷。
……
你還有哪些地方沒有讀懂？
1.“水筧”是什么？
2.“她的臉上洋溢著健康的光彩”中“洋溢”是什么意思？
3.為什么豌豆一開始認為這個世界是綠的，后面又認為世界是黃的？……
按照
豌豆
豆莢
凍僵
囚禁
青苔
jiá
wān
àn
jiāng
tái
qiú
相框
kuàng
洋溢
yì
初讀課文時是否遇到了難讀的字，你能讀正確嗎？

后鼻音

讀四聲

































識字游戲
豆莢
豌豆
按照
凍僵
青苔
囚禁
相框
洋溢
下面這些詞語，你都能理解嗎？
豆莢
揭曉
這五粒豌豆中誰會走得最遠馬上就知道了。

水筧：一種引水的工具。
洋溢：(情緒、氣氛等)充分流露。節日的校園洋溢著歡樂的氣氛。
再讀課文，嘗試解決自己的問題，并將解決不了的問題或發現的新問題，記錄下來，形成自己的問題清單。
整體感知
整理出自己的問題清單后，我們一起來整理出小組問題清單吧！
交流各自問題

劃去與他人相同或相似的問題

組內討論解決

無法解決或新發現的問題記錄在清單上
來看看小組問題清單的示例吧！
小組問題清單
1.同樣是一個豆莢里的五粒豆，為什么各自的想法不同？
2.第二粒豆原本想直接飛到太陽里去，最后卻卻躺在臟水溝里，為什么它仍然覺得自己最了不起？
3.為什么小女孩吻豌豆葉的那一天簡直像一個節日？
4.身體虛弱的小女孩逐漸恢復健康，這和豌豆苗的生長之間有什么關系？
……
小組問題清單整理完畢后，我們一起來看看如何整理出全班共同的問題清單吧！
歸并相似問題
舍去相同的問題
補充新的問題
第一小組問題清單 第二小組問題清單
1.為什么第二粒豆想直接飛進太陽里去？ 1.第二粒豆為什么認為飛進太陽里才和自己的身份相稱？
2.第二粒豆躺在臟水溝里，為什么會覺得自己了不起？ 2.第二粒豆最后落進臟水溝里，為什么還覺得自己最了不起？
3.身體虛弱的小女孩逐漸恢復健康，這和豌豆苗的生長之間有什么關系？ 3.為什么小女孩吻豌豆葉的那一天簡直像一個節日？
4.題目《一個豆莢里的五粒豆》，為什么作家要重點寫小姑娘？ 4.為什么作者說曾經想飛到廣闊世界里去的那一粒，和在地上打滾的兩粒豆子，還算有些實際的用途？
請你依據上面的方法，把下面兩個小組的問題清單，整理成一個問題清單。
第1個問題可歸并為：為什么第二粒豆想飛進太陽，認為這樣才和自己的身份相稱？
歸并相似問題
舍去相同的問題
補充新的問題
第2個問題表述不同但內容相同，只需保留一個。
根據第二小組的第2和第4個問題，衍生出新問題：一個豆莢里的五粒豆，誰才是最了不起的一粒？
全班問題清單
1.同樣是一個豆莢里的五粒豆，為什么各自的想法不同？
2.第二粒豆原本想直接飛到太陽里去，最后卻躺在臟水溝里，為什么它仍然覺得自己最了不起？
3.為什么小女孩吻豌豆葉的那一天簡直像一個節日？
4.身體虛弱的小女孩逐漸恢復健康，這和豌豆苗的生長之間有什么關系？
5.一個豆莢里的五粒豆，誰才是最了不起的一粒？
……
來看看全班問題清單的示例吧！
豌豆 按照 僵硬 預感
揭曉 青苔 囚犯 窗框 洋溢
你能選用這些詞語，說一說課文講了一件什么事嗎？
認讀下列詞語，再次梳理課文內容
僵

恐

適

舒

按

豌

àn
wān
kǒng
shì
shū
jiāng
最后，我們一起來學習這幾個會寫字的寫法吧！

wān


豌
結構左窄又寬，左邊“豆”字的最后一畫“提”和右邊“宛”字的第五筆“橫撇”要相互避讓。

kǒng


恐
下面的“心”字底要寫得扁平，臥鉤起筆與左邊的豎點起筆齊平，另外兩點同向排列，上短下長。

jiāng


僵
書寫時注意“左松右緊”。

一、我會查字典。
1.“豌”是 _____ 結構的字，用部首查字法先查____部，再查___畫。
左右
豆
8
課堂演練
2.“耐”是 _____ 結構的字，用部首查字法先查____部，再查___畫。
左右
寸
6
3.“曾”是_____結構的字，用部首查字法先查____，再查___畫。
上下
日
8
二、在《一個豆莢里的五粒豆》中,最后一粒豆子落在了哪里？( )

A.一個長滿了青苔的裂縫里
B.直接飛進太陽里去
C.落到水溝里去了
A
上一節課我們集體整理小組問題清單，形成了全班的問題清單。整理清單里的這些問題，我們會發現什么呢？
第二課時
小組合作學習，仿照下面的問題清單整理大家提出的問題，說說你有什么發現。（課后第二題）



互動課堂
小組問題清單
?課文說被青包裹的豌豆像“一個囚犯”，但它卻長得很好，為什么？
?母親為什么要把一株豌豆苗稱為“一個小花園”呢？
?掉到水溝里的那粒豌豆真的是最了不起的嗎？
……
有省略號：還可以提出更多問題
針對第五粒豆生長這一部分內容提出的問題
針對母親說的一句話提出的。
對比五粒豌豆的經歷提出的。
你發現了嗎？
前兩個問題是針對課文的某一部分內容提出的；第三個問題是結合全文內容，聯系前后故事情節提出的問題。
我們閱讀過程中既可以針對課文的部分提問，也可以針對全文提問。

找一找全班問題清單，哪些是針對全文，哪些是針對課文的部分提問的吧！
思考交流：針對課文的局部和整體提問有什么區別嗎？
多為讀完故事后，聯系前后故事情節，結合全文內容提出的。
針對局部
基于故事的某處語句、某個情節、某些段落提出
針對全文
請同學們再次閱讀全文，想一想針對全文是否還有新的問題要提出呢？
小女孩為什么會注視著豌豆花，快樂地微笑？
題目寫的是《一個豆莢里的五粒豆》，為什么內容主要寫第五粒豆和小女孩之間的故事呢？
……
一起來討論：在形成全班問題清單的基礎上，大家又進一步補充、完善了問題。一起來看看全班問題清單中，有哪些問題是大家都沒有讀懂，需要共同來學習的？
問題1：掉到水溝里的那粒豆真的是了不起嗎？
第二粒豆
“我將直接飛進太陽里去，這才像一粒豌豆呢，而且與我的身份非常相稱！”于是，它也飛走了。
自高自大
那本來想飛進太陽里去的豌豆，卻落到了水溝里，在臟水里躺了好幾個星期，而且漲得大大的。
它的經歷沒有令人敬佩的地方。
“我胖得夠美了!”這粒豌豆說，“我胖得要爆裂開來了。我想任何豌豆從來不曾、也永遠不會達到這種地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒?！?br/>自以為是
問題2：伴隨著豌豆苗的生長，為什么小女孩兒的病就慢慢好了呢？

默讀第十一至二十四自然段，邊讀邊勾畫描寫第五粒豆生長和小女孩變化的語句。
第五粒豆 小女孩
鉆進長滿青苔的縫里 整天躺在家里
生了根，還長出小葉子 感到愉快，覺得好了些
每天都在生長，要開花了 能爬起來坐在床上
豌豆花盛開了 臉上洋溢著健康的光彩
豌豆苗和小孩兒有著相似的經歷，伴隨著豌豆苗的每一次變化，小女孩兒也越來越好，她從中得到了信心，逐漸康復。
一起來說說小女孩逐漸康復的原因吧！
太陽今天在我身上照得怪暖和的。這粒豆子長得好極了，我也會好起來的。我能爬起來，走到溫暖的太陽光中去。

透過文字和圖畫中小女孩的表情，想象人物內心的想法吧！
小姑娘低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡直像一個節日。


喜愛

感激

透過小女孩兒的表情，要讀出小女孩對豌豆的喜愛和感激之情。
朗讀指導
學完這課后，你學會了哪些提問的角度？你還知道哪些其他的提問角度？
針對課文局部提問，和針對課文整體提問兩種提問角度。
我還知道可以針對課文的寫法提問，針對課文的啟示提問。
上半部分要寫得扁平。
最后，我們一起來學習這六個字的寫法吧！
硬

槍

耐

探

愉

曾

qiāng
yìng
yú
tàn
nài
céng


文中五粒豌豆的命運各不相同，如果是你的話，你愿意做哪一顆豌豆？為什么？

豌豆苗
小女孩
一個豆莢里的五粒豆
囚犯
生長
開花
提問
角度
部分
全文
理解
結構梳理
躺
坐
健康
《一個豆莢里的五粒豆》是 的一篇童話，通過描述五粒豆子的經歷，贊賞了 的生活態度。
安徒生
平實、仁愛、敬重生命
主題概括
一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。
——愛因斯坦
生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。
——馬克思
拓展延伸
一、“想飛進太陽里”最后“卻落到水溝里去了”的那顆豆子自己認為是最了不起的一粒,其性格特點是（ ）

A.隨遇而安,理想遠大 B.充滿自信,理想遠大
C.重視榮譽,不甘落后 D.妄自尊大,自高自傲
D
課堂演練
二、為什么說“這一天簡直像一個節日”,找出下列理解正確的一項。

1.節日里總是鮮花盛開,現在豌豆花開了,所以說“簡直像一個節日”。 （ ）
2.孩子在節日里總是快樂的。小姑娘在那一天特別高興,所以說“簡直像一個節日”。（ ）
3.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞,終于能夠坐起來,并且快樂地生活,母親也對生活充滿了希望。所以說“簡直像一個節日”。 （ ）
4.豌豆從落到窗臺到發芽,展示著頑強的生命力,今天它終于開花了,所以說“簡直像一個節日”。
（ ）
√
那粒飛進"長滿了青苔的裂縫里去"的豌豆,最值得稱贊,因為它發芽、開花,給窗子里的躺著的一個生病的小女孩帶來了愉快和生機。
三、在五粒豆子中,你覺得最值得稱贊的是哪一粒?說說你的理解。

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