資源簡(jiǎn)介

《歷史與社會(huì)》七年級(jí)下期末總復(fù)習(xí)知識(shí)提綱
概述：
本冊(cè)教材總體思路
主題：我們生活的世界是怎樣的？
第五單元：個(gè)人與社會(huì)關(guān)系（角色責(zé)任）
第六單元：個(gè)人與經(jīng)濟(jì)生活
第七單元：個(gè)人與精神生活
第八單元：個(gè)人與歷史變遷（記錄歷史）
二、我們要掌握的是：
知道自己來(lái)自社會(huì)，我們是社會(huì)一員，扮演著不同角色，在社會(huì)生活中要遵守規(guī)則行事，還要承擔(dān)著不同的責(zé)任。
作為一個(gè)消費(fèi)者角色，要懂得正確合理消費(fèi)。懂得基本創(chuàng)業(yè)知識(shí)和投資增收技巧，有了錢還要會(huì)理財(cái)，為家為國(guó)理財(cái)。
要知道社會(huì)發(fā)展是多文明共同進(jìn)步的，除物質(zhì)文明外，還有精神文明的力量，我們要善于學(xué)習(xí)，改變自己改變生活，推動(dòng)發(fā)展。要擔(dān)負(fù)傳承文明的歷史重任，努力探究，立志成才。
任何事物都有歷史，個(gè)人也有歷史，知道如何記錄歷史，知道學(xué)習(xí)歷史的意義，為今后學(xué)好歷史做好準(zhǔn)備
第五單元：走進(jìn)社會(huì)
本單元關(guān)鍵詞：個(gè)人與社會(huì) 角色與規(guī)則
一、在社會(huì)中成長(zhǎng)
（一）、每個(gè)人都在社會(huì)中生活和成長(zhǎng)
1，人區(qū)別動(dòng)物的重要原因是人在社會(huì)中成長(zhǎng)，生活在人類社會(huì)中。
2，狼孩故事告訴我們：人不能離開社會(huì)。
3，每個(gè)人生活在不同社會(huì)群體中，在社會(huì)中扮演著不同角色，承擔(dān)義務(wù)，我們要端正角色，承擔(dān)責(zé)任，選擇未來(lái)。
（二）、社會(huì)是人生的最大舞臺(tái)：
家庭 學(xué)校 社區(qū)（虛擬社區(qū)要文明健康）
人生第一所學(xué)校 第二個(gè)家，第一個(gè)小社會(huì) 第三個(gè)家，也是一個(gè)小社會(huì)
良好的家庭環(huán)境促進(jìn)了我們的健康成長(zhǎng) 提高了我們的知識(shí)和生活能力，培養(yǎng)我們的思想和志向 為我們提供我們良好的社區(qū)公共服務(wù)。同理：在工廠單位里，提供施展才華工作，，
二、在社會(huì)中的角色
（一），社會(huì)角色是變化著的
1，社會(huì)角色是怎么來(lái)的？
2，社會(huì)角色是變化的可以轉(zhuǎn)換的是有聯(lián)系的。
（二）、不同角色身份的人應(yīng)相互理解
1，不同角色間因價(jià)值觀不同，會(huì)存在爭(zhēng)執(zhí)和隔膜，要互相尊重、包容、理解、悅納方可避免
2，社會(huì)舞臺(tái)中的人們扮演著不同的角色從事著不同的分工，他們之間需要配合，溝通，協(xié)調(diào)，從而促進(jìn)社會(huì)的大和諧
（三），扮演好我們自己的角色
1，合格的社會(huì)角色（如：學(xué)生角色）需要不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練
2，理想中個(gè)人選擇的角色的實(shí)現(xiàn)，需要從小立志，不懈努力，還要根據(jù)實(shí)際條件，多溝通，多學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，，，，（P17）
3，復(fù)習(xí)（P17-18）自我測(cè)評(píng)及相關(guān)題目
三、沒(méi)有規(guī)矩不成方圓
（一）、規(guī)則的故事
1，規(guī)則無(wú)處不在無(wú)時(shí)不有，規(guī)則人人遵守
2，規(guī)則分類：成文規(guī)則和約定俗成的習(xí)俗
（二）、生活離不開規(guī)則
1，生活需要公平、公正、需要有序高效
2，規(guī)則面前，人人遵守，人人平等。（法律）
（三）、規(guī)則源于生活，用于生活
1，規(guī)則的出現(xiàn)是為了解決生活中的矛盾和問(wèn)題，建立生活秩序，隨著社會(huì)的發(fā)展，規(guī)則也隨之更新完善，所以，規(guī)則不是無(wú)緣無(wú)故產(chǎn)生，也不是一成不變的（如：減免學(xué)雜費(fèi)等）
2，我們是規(guī)則的遵守者也是制定者，參與制定規(guī)則行使了我們的權(quán)利，更準(zhǔn)確的了解規(guī)則的意義，能更好的遵守，符合大多數(shù)人的意愿，規(guī)則更容易被執(zhí)行遵守。
3，我們可以委托代表參與制定規(guī)則和法律。
四、綜合探究五：我們是社會(huì)的小主人
1，嘗試行使公民的監(jiān)督權(quán)利（批評(píng)權(quán)，建議權(quán)）
2，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，運(yùn)用規(guī)則，行使權(quán)利
學(xué)會(huì)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查：確定調(diào)查的主題
學(xué)會(huì)用合法適當(dāng)方式：實(shí)地調(diào)查形成書面報(bào)告材料
正當(dāng)途徑反映問(wèn)題：電話，寫信，代表，媒體
并提出批評(píng)和建議：分析問(wèn)題成因?qū)Σ?br/>第六單元：個(gè)人與經(jīng)濟(jì)生活
本單元關(guān)鍵詞：消費(fèi) 創(chuàng)業(yè) 投資 理財(cái)
一、永遠(yuǎn)面對(duì)的選擇--消費(fèi)
（一）、生活從消費(fèi)開始，
1，消費(fèi)者是我們進(jìn)入現(xiàn)代生活的第一個(gè)共同的身份。是我們進(jìn)入經(jīng)濟(jì)生活的最初身份。但沒(méi)有生產(chǎn)則無(wú)從消費(fèi)。
2，最常見的消費(fèi)行為是購(gòu)物（傳統(tǒng)購(gòu)物和電子商務(wù)）
（二）、合理購(gòu)物方式
1，影響購(gòu)物的因素很多：價(jià)格、質(zhì)量、品牌等
2，合理購(gòu)物：量入為出，不忘節(jié)儉，從實(shí)際出發(fā)
（三）、時(shí)尚與未來(lái)—消費(fèi)觀念和方式的改變
1，原因：消費(fèi)選擇更多，時(shí)代發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，基本生活有保障
2，新的消費(fèi)方式：超前消費(fèi)—利用貸款的方式提前享受生活—正成為時(shí)尚
3，家庭消費(fèi)中，既要滿足物質(zhì)生活，還要追求更高的精神生活，提升品質(zhì)。
4，對(duì)消費(fèi)來(lái)說(shuō)，我們即要珍重今天，更要選擇未來(lái)：消費(fèi)中我們要選擇綠色，環(huán)保消費(fèi)，已經(jīng)成為高品質(zhì)生活的追求和現(xiàn)代文明生活的標(biāo)志。
二、創(chuàng)業(yè)的學(xué)問(wèn)---創(chuàng)業(yè) 可以增收滿足消費(fèi)
（一），爸爸成功創(chuàng)業(yè)的秘密
1，生錢要投資（辦企業(yè)經(jīng)營(yíng)獲利） 2，創(chuàng)業(yè)有訣竅：人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我廉，人廉我轉(zhuǎn)
3，投資有風(fēng)險(xiǎn)：勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)習(xí)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)
（二），叔叔把握機(jī)會(huì)的啟示
把握市場(chǎng)脈搏，因時(shí)因物因事因地制宜
（三），信用是金
1，投資非投機(jī)，投資經(jīng)營(yíng)不能失信。 2，海爾信譽(yù)發(fā)展，月餅廠失信倒閉，失去未來(lái)發(fā)展機(jī)會(huì)。3，誠(chéng)信立身，共創(chuàng)誠(chéng)信社會(huì)
三，做好“當(dāng)家人”---理財(cái)（大家，小家）
（一）、媽媽的賬本
1，家庭賬本的收支與結(jié)算，知道盈余和赤字 2，家庭的常用投資方式：儲(chǔ)蓄，債券，保險(xiǎn)
儲(chǔ)蓄 債券 保險(xiǎn)
每家適用，目的不同，可得利息 種類繁多，國(guó)債最佳，收益較高 為生活提供多份保障，有些保險(xiǎn)還有投資功能，
銀行經(jīng)營(yíng)不善貨幣貶值金融危機(jī) 不能隨時(shí)提現(xiàn)兌現(xiàn)也是風(fēng)險(xiǎn) 經(jīng)營(yíng)不善，公司倒閉等不確定因素
3，做好家庭預(yù)算，計(jì)劃家庭收入支出，可以有效增加收入，減少不必要支出
開源：增加收入 節(jié)流：計(jì)劃支出
（二），我們都是國(guó)家的“當(dāng)家人”（大家國(guó)家）
1，國(guó)家的支出和收入
（1），支出：修建生活中的基礎(chǔ)公共設(shè)施，道路機(jī)場(chǎng)橋梁，創(chuàng)建軍隊(duì)，政府機(jī)關(guān)，學(xué)校，醫(yī)院，劇院，電站，通信，資源開發(fā)，科研單位，社會(huì)保障服務(wù)等支出
（2），收入：稅收，發(fā)行國(guó)債等
a，主要稅種：個(gè)人所得稅、增值稅、營(yíng)業(yè)稅、消費(fèi)稅、企業(yè)所得稅、關(guān)稅、利息稅等 b，稅收與個(gè)人：買東西要發(fā)票的案例
稅收與青少年有關(guān)，納稅是基本義務(wù)，可以保障自身權(quán)益，都是國(guó)家小當(dāng)家人，有責(zé)任監(jiān)督和參與納稅。
四，綜合探究六 做文明生活的小管家
1,消費(fèi)是否“有費(fèi)必消”？ 2，是否人人都可以超前消費(fèi)？ 3，新時(shí)期是否需要節(jié)儉，為什么？
4，影響消費(fèi)的因素有哪些？時(shí)代，環(huán)境，文化等 5，應(yīng)樹立怎么樣的消費(fèi)觀？
科學(xué)理性，注重節(jié)儉，從實(shí)際出發(fā)，不盲從，適度超前，選擇未來(lái)，綠色環(huán)保，提升品質(zhì)，物質(zhì)文化并重。
第七單元 精神生活的追求
本單元關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí) 傳承 探索 追求
一、知識(shí)就是力量
（一），知識(shí)改變生活
1，印刷術(shù)的發(fā)明加快書籍出版，促進(jìn)知識(shí)傳播，便于人們從書籍中汲取更多知識(shí)，促進(jìn)更多文化的傳承，更多發(fā)明的出現(xiàn)，從而改變生活面貌。
2，電話計(jì)算機(jī)等科技產(chǎn)物的發(fā)明，人們的聯(lián)系更加快捷方便，更深刻的改變著我們的生活
3，雜交水稻技術(shù)解決吃飯問(wèn)題，航空技術(shù)拓展人們生活空間。
（二），學(xué)習(xí)改變命運(yùn)
1，知識(shí)就是力量，知識(shí)來(lái)自學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)豐富視野，學(xué)會(huì)生存和邁向新生活；
2，海倫和菜農(nóng)的成功告訴我們：要有強(qiáng)烈的求知欲望，要有頑強(qiáng)的意志，要善于學(xué)習(xí)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己，從而改變生活和命運(yùn)
（三），學(xué)習(xí)化社會(huì)
1，學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人的事還是整個(gè)社會(huì)的事 2，終身學(xué)習(xí)，終身教育和學(xué)習(xí)化社會(huì)
3，信息時(shí)代，學(xué)習(xí)不限時(shí)間、地點(diǎn)、形式 4，人口大國(guó) 學(xué)習(xí) 人才大國(guó)
二、大眾傳媒
（一）、走進(jìn)生活的大眾傳媒
1，什么是大眾傳媒？ 2，大眾傳媒的分類：報(bào)刊，書籍，電視，，，
3，大眾傳媒的基本功能：獲取和傳遞信息 4，大眾傳媒的影響：學(xué)習(xí)工作方式，，，P66
（二）、不同大眾傳媒的特點(diǎn)（優(yōu)缺點(diǎn)看筆記）
（三）、正確對(duì)待大眾傳媒
1，中學(xué)生應(yīng)怎么樣正確認(rèn)識(shí)大眾傳媒？P71 2，如何正確的看待傳媒的新聞報(bào)道？
----清醒思考，對(duì)比分析，去偽存真
3，如何看待青少年不合理利用網(wǎng)絡(luò)（網(wǎng)癮現(xiàn)象）
網(wǎng)絡(luò)可以豐富我們生活，開拓我們視野，要正確利用，引導(dǎo)，要自覺(jué)自律，抵制不良誘惑，合理控制上網(wǎng)時(shí)間，文明上網(wǎng)，做文明網(wǎng)民，不隨便和網(wǎng)友見面，不隨便透露個(gè)人信息。
三、追求真善美
（一）、探索自然界奧秘
1，無(wú)時(shí)間限制，無(wú)地點(diǎn)限制，無(wú)國(guó)界限制，無(wú)領(lǐng)域限制。從古到今，不同國(guó)家在不同領(lǐng)域探索自然，尋找人生和生命的價(jià)值
2，代表人物：屈原，泰勒斯，魏格爾，牛頓，居里夫人，愛因斯坦，霍金。
3，從發(fā)現(xiàn)到發(fā)明：要謙虛，勤奮，刻苦，頑強(qiáng)，努力，思考，探究，質(zhì)疑
（二）、認(rèn)識(shí)人生的意義
1，能寫出描述自己人生的關(guān)鍵詞。
2，有意義的人生是怎么樣的？善于思考，探索，實(shí)踐，有追求，有信仰，有理想，要立志，要奉獻(xiàn)，要符合時(shí)代特征。度過(guò)一個(gè)有意義的人生。
3，關(guān)于：蘇菲，蘇格拉底，林覺(jué)民，保爾等人在認(rèn)識(shí)人生意義的啟示
（三）、發(fā)掘美好情感
1，通過(guò)各種文藝作品了解其中所表達(dá)的思想情感，贊揚(yáng)美或抨擊丑
2，藝術(shù)美：來(lái)自生活，高于生活，美來(lái)自外在形式的多樣化，也來(lái)自其豐富的精神內(nèi)涵。
3，國(guó)粹文化：書法，京劇，中醫(yī)，武術(shù)
四、綜合探究七 實(shí)話實(shí)說(shuō)話流行
1，流行 經(jīng)典 2，如何看待流行？擇善而從，有主見，不盲從，豐富內(nèi)涵，提升素質(zhì)
第八單元 社會(huì)生活的變遷
本單元關(guān)鍵詞： 歷史 變遷 記錄
一、身邊的故事
（一）、走進(jìn)家庭
1，身邊的一切事物，都有他們的歷史，都有他們的故事，可以了解他們的發(fā)展脈絡(luò)。
2，事物的變化，深刻影響著我們的日常生活。
（二）、與文字和書籍打交道
1，沒(méi)文字的時(shí)代，用物件和圖畫傳遞信息 2，六千年前，出現(xiàn)文字，
3，中國(guó)最早成熟文字—甲骨文，距今三千多年。4，中國(guó)文字發(fā)展歷程和書籍的發(fā)展歷程圖
二、我的成長(zhǎng)歷程
（一）、敘寫自己的歷史
1，一切事物都有歷史，個(gè)人也有歷史
2，每個(gè)人的歷史都是與社會(huì)變遷和國(guó)家發(fā)展聯(lián)系的，
3，記述歷史的基本要求：力求準(zhǔn)確記述每個(gè)事件，力求寫出真實(shí)感受，力求記錄當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外的一些重大事件，把自己的歷史和國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。
（二）、從歷史中獲得什么
1，學(xué)習(xí)歷史的意義價(jià)值P93
擴(kuò)大我們生活經(jīng)驗(yàn)，加深對(duì)過(guò)去認(rèn)識(shí)理解，更好認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，提升我們的能力，知道事物的來(lái)龍去脈，增長(zhǎng)見識(shí)，知道歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以從歷史中獲取啟示，能更清醒認(rèn)識(shí)未來(lái)。
三、過(guò)去是怎樣記載下來(lái)的
（一）、衡量變化的尺子：時(shí)間和紀(jì)年
1，表達(dá)記錄時(shí)間的專業(yè)詞匯：公元紀(jì)年法，中國(guó)王朝年號(hào)紀(jì)年法
2，世紀(jì)、年代、時(shí)代表述法
（二）、利用不同的史料
1，史料的分類：
(1),文獻(xiàn)：中國(guó)最早文獻(xiàn)資料，檔案日記，報(bào)刊圖片音像。 (2),實(shí)物：化石文物
(3),口述：口述傳說(shuō)，口述歷史。口耳相傳，不等于歷史，能告訴我們老百姓如何看待歷史，是對(duì)歷史文獻(xiàn)的補(bǔ)充，可以更全面了解歷史。
（三）、分辨史料的價(jià)值
1，第一手資料（原始資料）：當(dāng)事人親身經(jīng)歷寫成，同時(shí)代或距那個(gè)時(shí)代較近的人記錄的資料，證據(jù)比較直接。最具說(shuō)服力。
2，第二手資料：后人的相關(guān)說(shuō)法論述，是比較間接的證據(jù)。
四、綜合探究八 探尋身邊的歷史
1，從史料中尋找歷史故事，尋找歷史價(jià)值。
2，運(yùn)用記錄歷史的方法，學(xué)會(huì)記錄自己的歷史
3，結(jié)合P98，制作個(gè)人成長(zhǎng)年代尺
模擬試題方向：
1，合理消費(fèi) 2，社會(huì)責(zé)任 3，個(gè)人與稅 4，成功品質(zhì)5，記載歷史 6，角色扮演
非選擇模擬題：
某晚報(bào)登：一初中生因上網(wǎng)吧，家長(zhǎng)干涉其上網(wǎng)就離家出走48天。一女孩瞞著家長(zhǎng)與網(wǎng)友見面，結(jié)果落入騙子之手，在公安人員的協(xié)助下才得以返家。這樣的事例不勝枚舉。有人質(zhì)疑“網(wǎng)絡(luò)是天使還是魔鬼？”。你對(duì)這個(gè)問(wèn)題怎么看？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你的理由。
張明喜歡流行歌曲，喜歡明星，而爸爸媽媽卻喜歡聽過(guò)去的老歌。你認(rèn)為流行音樂(lè)好，還是古典音樂(lè)好？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你的理由。
從個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)，舉出正反兩個(gè)方面的例子，說(shuō)明只有遵守規(guī)則或制度，才能給我們的生活帶來(lái)秩序、安全、公正和效率。
請(qǐng)結(jié)合當(dāng)?shù)氐纳顚?shí)例，談?wù)効萍及l(fā)展給我們?nèi)粘Ｉ顜?lái)的變化。
5. 1991年河南新飛電器集團(tuán)成立，短短20年，“新飛”從一個(gè)默默無(wú)聞的小廠，發(fā)展成為中國(guó)內(nèi)地冰箱、冷柜等白色家電的領(lǐng)軍企業(yè)。“新飛廣告做得好，不如新飛冰箱好！”這句家喻戶曉的廣告語(yǔ)，使“新飛”逐漸被人們所了解。2002年開始，“新飛”原本沿用多年的廣告語(yǔ)被換代了，取而代之的是“新飛倡導(dǎo)綠色生活”。
（1）從“新飛廣告做得好，不如新飛冰箱好！”這一廣告語(yǔ)來(lái)看，新飛電器集團(tuán)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)方面重視的是什么？
（2）新的廣告語(yǔ)“新飛倡導(dǎo)綠色生活”與“新飛廣告做得好，不如新飛冰箱好！”相比，主要體現(xiàn)了新飛電器集團(tuán)在經(jīng)營(yíng)觀念方面發(fā)生了什么樣的變化？
6. 材料一：十幾年前，浙江省溫州市曾以制售假冒偽劣產(chǎn)品名聞天下，給當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)帶來(lái)極大的負(fù)面影響。而今，由于溫州的企業(yè)以信譽(yù)和質(zhì)量為本，重塑企業(yè)形象，使溫州成為我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與民營(yíng)企業(yè)最為發(fā)達(dá)的地區(qū)之一，被譽(yù)為“中國(guó)鞋都”“中國(guó)服裝名城”。
材料二：2001年，南京冠生園用陳餡做月餅，被媒體曝光后，冠生園月餅頓時(shí)無(wú)人問(wèn)津，產(chǎn)品銷量直線下降，生產(chǎn)陷于停頓，最終走上申請(qǐng)破產(chǎn)的道路。
（1）上述兩則材料說(shuō)明了什么？（3分）
（2）假如你經(jīng)營(yíng)一家公司，公司推出的產(chǎn)品很受歡迎，但只有你知道產(chǎn)品在質(zhì)量上有隱患，它可能在無(wú)形中損害用戶的利益。在這種情況下，你該怎么辦？請(qǐng)列舉兩條措施
7.請(qǐng)撰寫一份倡議書，主題是：讓我們做一名綠色消費(fèi)者
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