資源簡介

兩點(diǎn)水

教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識兩點(diǎn)水的基本形態(tài)，了解點(diǎn)畫間的呼應(yīng)關(guān)系，初步掌握書寫要領(lǐng)。
2、寫好“冰、沖、次 ”等字，培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣和欣賞字的審美情趣。
3、能發(fā)現(xiàn)帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律，培養(yǎng)仔細(xì)觀察、認(rèn)真臨寫的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：正確書寫兩點(diǎn)水。
教學(xué)難點(diǎn)：明確兩點(diǎn)水與組合部件的呼應(yīng)關(guān)系。
課前準(zhǔn)備：文房四寶、課件
教學(xué)過程
情境導(dǎo)入：
1、漢字的演變過程：出示課件
現(xiàn)在老師帶你們走進(jìn)有趣的世界，體驗(yàn)其美妙之處，觀看課件：大家見過這些形態(tài)的字嗎？這就是在五千多年的歷史長河中，漢字的演變過程。我國最早的文字叫甲骨文，它是用象形的符號來表達(dá)的。
2、揭示課題：這節(jié)我們學(xué)習(xí)兩點(diǎn)水。板書課題：左偏旁——兩點(diǎn)水
二、講授新知：
1、初步認(rèn)知
（1）課件出示兩點(diǎn)水，對比確認(rèn)。
歐體字的兩點(diǎn)水在書寫時(shí)略有變化，上為斜點(diǎn)，下為提點(diǎn)，用作左偏旁。
（2）觀察筆畫的筆法特點(diǎn)：兩點(diǎn)呼應(yīng)、緊湊。
2、什么是呼應(yīng)？
即筆畫間的相互照應(yīng)，筆畫組成偏旁，因?yàn)槟軌蚧ハ嗾諔?yīng)，才能組成有機(jī)的整體，上一筆的收筆蘊(yùn)蓄下一筆的開始，下一筆要迅速接承上一筆的筆勢。
3、學(xué)寫兩點(diǎn)水
（1）專家指導(dǎo)：請看視頻，注意觀察運(yùn)筆方法體會(huì)兩點(diǎn)水的呼應(yīng)關(guān)系。
（2）師邊小結(jié)邊范寫：
寫兩點(diǎn)水的時(shí)，我們既要注意筆畫的位置，又要注意筆畫之間的呼應(yīng)。
（3）學(xué)生仿寫：請你用1+1方法寫，即寫1校正1。注意寫字姿勢。
（4）展示評價(jià)：提出優(yōu)缺點(diǎn)，提出共性問題，學(xué)生再次書寫。
4、例字仿寫：冰、沖、次
（1）課件出示例字：確認(rèn)筆畫，分析結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，左低右高，左窄右寬。
（2）師示范寫“冰”字：強(qiáng)調(diào)書寫要領(lǐng)及兩點(diǎn)水的呼應(yīng)關(guān)系。學(xué)生觀察運(yùn)筆方法及筆畫間的呼應(yīng)關(guān)系，感知要領(lǐng)并書空仿寫。
（3）學(xué)生仿寫：提出要求，規(guī)范學(xué)生的坐姿、寫姿及握筆姿勢。
（4）展示點(diǎn)評：書寫，再提升。
5、學(xué)生臨寫“冰、沖、次”
獨(dú)立書寫這三個(gè)字，每字一遍，要求書寫規(guī)范，寫好的同學(xué)自己來當(dāng)老師，選出一個(gè)你自己覺得最棒的字畫圓圈，表揚(yáng)自己出色的表現(xiàn)，大家加油。注意寫字姿勢。
6、展示評價(jià)：小組匯報(bào)展示，自評、互評作品。
三、欣賞作品：
課件出示：楷書作品。筆畫的應(yīng)用，感受漢字結(jié)構(gòu)美。
四、總結(jié)：
1、學(xué)了這一課，你有什么感想？有什么收獲呢？
2、總結(jié)：
作為中國人，我們應(yīng)該傳承祖國的文化，寫好我們的漢字就是傳承祖國文化的一個(gè)重要內(nèi)容，老師希望大家能做好中國人，寫好中國字！最后送給大家一句話：“端端正正寫字，堂堂正正做人”！

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