資源簡介

教 案
基本筆畫練習：橫的寫法教學目標： 1、掌握兩種橫的寫法和用法2、知道筆畫的完成過程；3、掌握頓筆的起收筆方法。4、領略祖國傳統(tǒng)書法藝術(shù)之魅力，激發(fā)學生熱愛祖國文字的思想感情。教學重點：長橫和短橫的寫法教學難點：1、頓筆的寫法；2、長橫和短橫的彎曲度以及彎曲方向。學具預備：毛筆、墨汁、練習紙等。 教學過程一、 書法常識介紹：教師講解：起源1、倉頡造字 倉頡，傳說為黃帝的史官，漢字的創(chuàng)造者，被后人尊為中華文字始祖，但普遍認為漢字由倉頡一人創(chuàng)造只是傳說，不過他可能是漢字的整理者。2、書法 從廣義講，書法是指語言符號的書寫法則。 換言之，書法是指按照文字特點及其涵義，以其書體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。 融詩書畫為一體，力求形式和內(nèi)容統(tǒng)一，使作品成為“意美、音美、形美”的三美佳作。3、何謂“書體” 書體是由于漢字的出現(xiàn)，隨著字體的發(fā)展變化而發(fā)展變化，最后從字體中分離出來，獨立成義并逐漸豐富的具有各自獨特面目和獨特風格的漢字書寫體系 早期書體即指字體，如甲骨、大篆、小篆、隸書、草書、楷書等。 隋唐以后，書體的義意又擴展到書法藝術(shù)的風格上，如唐之歐體、顏體、柳體。三、筆畫講解導入：永字八法的講解：歷代以來，一說到漢字楷書的筆畫，一般會提到永字八法。永字八法其實就是包含在“永”字里面的八種基本筆畫，點、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提。
讓學生仔細觀察，說說這八種筆畫在“永”字中的位置。
（這八種基本筆畫就好比建房子的地基，只有地基打好了，上面的房子才穩(wěn)當，可見基本筆畫在楷書種的地位是多么的重要，這節(jié)課我們就來學習其中的一種基本筆畫——橫的寫法）1、教師出示基本筆畫“一”（橫）。 教師示范并口述橫的書寫要領：重下筆——輕行筆——重收筆。 2、師小結(jié)并導入下節(jié)。四、熟悉不同的橫畫。 1、出示PPT1：上 二 三 七 2、說說這些字的橫畫有什么不同？ 3、師小結(jié)：橫有長橫、短橫、斜橫之分。五、練寫主筆是長橫的字，把握長橫的寫法。 過渡：有人這樣寫長橫，你當評委，你看看怎樣來寫好漢字當中的長橫呢？ 1、書寫“二”、“三”。 （1）“二”：上橫短，下橫長。短橫寫在田字格上半格，長橫寫在田字格下半格，兩橫間隔要適當，不要靠得太近或離得太開。 （2）“三”：第一橫和第二橫都是短橫，第三橫是長橫。第二橫的位置應在橫中線上。三橫之間間隔要均勻，筆順規(guī)則是從上到下。2、出示卡片1： 旦 旦 旦 哪個“旦”字好看？為什么？3、師范寫“旦”字，并講清書寫要領 出示規(guī)則：長而平穩(wěn)、略帶斜勢。 4、學生在練習本上練寫“旦”字。 （教師巡視，給坐姿端正、握姿正確、字又寫得好的學生加分。） 5、你能再舉幾個主筆是長橫的字嗎？ 有人怎樣寫出示卡片（見小黑板） 上、世、甘、止 、萬、有、布、右 6、師生小結(jié)：橫長的字，豎要短。橫長的字，撇要短。7、教師小結(jié)：寫主筆是長橫的字，不但要留意寫好長橫,還要留意些什么？（設問）還要留意些處理好長橫和相臨筆畫的關系，整體考慮才能把字寫得端正美觀8、每組挑兩個練寫一遍。請兩生上前板演（音樂伴寫）。9、同桌互評后，指名評議存在哪些問題。投影展示優(yōu)秀作業(yè)。六、練寫多橫的字，體會橫畫的參差有別，長短相映。 教師出示PPT3 工、亞、天、來（士）…… 王、羊、春、青（言）…… 隹、美、垂 1、設問學生這些字有何特點？上下有兩橫的、三橫的、四橫的，引導學生歸納特點：（見PPT） 2、組中任選兩個，每個各練寫1遍或重點練習一字。（放音樂） 3、小組評議后推薦本組優(yōu)秀者上臺板演。（重點是橫與橫之間是否等距，橫是否長短有別。） 4、教師小結(jié) 引申部分七、練寫帶斜橫的字，把握斜橫的寫法 1、教師范寫“七”。 2、請學生回憶帶斜橫的字，師選其中三個范寫在田字格內(nèi)。 如：七 也 戈 毛 我 3、把斜橫寫成平橫，你來試試看好不好？ 對照說明“斜橫不可平”。 4、任意挑其中三個請三生板演。 5、評議板演的字。 6、學生練習本上選三個練寫，評議。 （學生自評：較好的，自己上前臺板演，較差的，板演其字后請他人指點。） 7、短橫的寫法（與長橫的寫法基本相同） 8、教師小結(jié)：同學們，我們除了要把握好漢字的長橫和短橫，還要留意到有些橫一定要寫得斜一點才能壓平整個字。 八、請生自己挑選感愛好的例字，完成整幅作品。 師生互動：寫好的學生請老師評點、簽名留念。還可把好的字用紅筆圈出來。 九、課堂 (?http:?/??/?www.xizuo.com?/?zuowen?/?htmldata?/?4?/?50?/?" \o "課堂" \t "_blank?)小結(jié)： 1、教師設問：同學們，今天這堂課，我們練了帶橫畫的不少字，你能結(jié)合自己的理解，談談感受嗎？ 2、結(jié)束語結(jié)束本節(jié)課。

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