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湘美 版三年級書法上冊《第9課 捺》教學設計

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  1. 二一教育資源

湘美 版三年級書法上冊《第9課 捺》教學設計

資源簡介

《捺》教學設計
教學目標:
發(fā)現(xiàn)捺的形態(tài)特點,體悟筆法要領,寫好帶捺的“人、天”。
感受書法的形態(tài)美、文化味,激發(fā)寫字興趣。
養(yǎng)成正確的寫字姿勢和認真書寫的好習慣。
教學重難點:
掌握捺畫的形態(tài)特點和筆法要領,寫好帶捺的“人、天”,感受漢字的形態(tài)美及濃郁的書法文化。(捺腳到捺尖的寫法)
教學準備:
多媒體課件 實物投影儀 習字紙
教學課時:1課時
教學過程:
猜字導入,提示課題
給出圖片甲骨文讓生猜字:人、天。
人,甲骨文像是垂臂直立的動物形象。
天,甲骨文在人(大)的頭上加一圓圈指事符號, 表示頭頂上的空間。人的頭頂上方的無邊蒼穹就是天。
它們有共同的筆畫(捺)今天,就讓我們一同學習捺。
2、書法源于自然而又超越自然。你在生活中見到過哪些和斜捺相似的事物呢?(生交流)
對照寶刀看斜捺,你能說說他們有哪些相似之處?(很有力量,如刀一般,非常鋒利)
二、掌握要領,初寫捺畫
1、比一比,掌握形態(tài)要點
怎樣才能寫出這樣好看的捺呢?“臨淵羨魚,不如退而結網(wǎng)”咱們就從筆法的角度研究研究。
2.想一想,掌握筆法要領。
(1)仔細觀察研筆法
引導學生觀察標點1、2、3處的粗細變化:細——粗——細,怎么寫出這些變化的?(生引導生說,并跟師書空)
細:逆鋒起筆,寫出蠶頭的感覺,用筆輕,才會細,略微輕頓,調整筆鋒。(板書:輕)
粗:捺就是往下按的意思,中鋒按筆,往右下行,逐漸加力,行筆過程中要略帶弧度,頓筆,形成腳跟。(板書:頓)
細:粗的地方要頓筆,調整運筆的方向,邊寫邊行邊提,讓捺尖呈水平方向運行,在末尾形成一個尖。(重點強調并板書:平提)
(2)火眼金睛識斜捺:四種易錯斜捺,哪一種正確,為什么?讓孩子們盡量避免出現(xiàn)頸粗、翅尾、長脖子的情況。
(3)要想寫好斜捺,三個部分連貫起來,一氣呵成,才流暢美觀。老師把斜捺書寫要領濃縮在這首兒歌里,讀口訣:起筆輕而短,調鋒右下行,漸行漸按筆,頓筆右平提。邊說邊書空。
3.寫一寫,運用筆法要領
(1)播放錄制好的視頻觀看。意在筆先,字居心后。書寫時才能做到胸有成竹。請生觀察捺畫所寫的位置,沿斜線從左上格到右下格,接著讓生具體看看老師怎么寫的。
(2)學生練習兩個,強調寫字姿勢,頭正、身直、臂開、足安。
小練筆:請你練習兩個捺,注意:起筆輕且短,調鋒右下行,漸行漸按筆,頓筆右平提。
4、評一評,強化筆法要領
(1)抽生說寫得好的地方,還有哪些地方需要改進?
書寫時要由輕到重,由細到粗,注意變化。要寫出弧度,這樣才會遒勁有力。行筆過程中注意圓潤、流暢,不能毛糙。
(2)針對孩子出現(xiàn)的問題老師范寫捺。寫字之前,頭正、身直、臂開、足安,把筆尖調成圓椎形,筆墨不要太多。強調書寫要領。
(3)書畫之妙,當以神會,拿出筆再寫一個捺。
三、撇捺知長短, “人”立心間。
1.撇輕捺重讀好貼。
古人說,察之者尚精,讀貼的時候越精細越好。讓生仔細讀帖。
從以下方面去讀帖:形狀:三角形,上窄下寬;筆順:先撇后捺;長短輕重:撇輕短,捺重長。
2.范寫“人”字知要領
范寫強調坐姿:身體坐正,把筆調成圓椎形,撇輕短,捺重長。
3.臨摹描紅學寫“人”
擬之者貴似,臨寫的時候越像越好。
小練習:描紅并練習,注意:“人”呈三角形,先撇后捺,撇輕短,捺重長。
4.評講修改會寫“人”
評描紅好的地方,哪些地方還可以更完美?學生再寫一個。
四、撇捺知輕重,心中有“天”
1. 區(qū)分“人”“天”,比較不同
請看 “人”“天”有何不同?
“天”字形:梯形。
“天”筆順:先寫兩橫,較輕。先撇后捺,撇在上方。
“天”長短輕重:橫畫平行,上短下長,略微傾斜,撇輕收,捺重而舒展。
2.播放視頻,學會運筆。
仔細觀察老師如何運筆。
3.認真書寫,捺記心間。
小練習: “天”字呈梯形,橫畫平行,上短下長,撇輕收,捺重而舒展。
4.評講作品,自行修改
評講學生的作品,并請生改進。橫畫平行,上短下長,撇輕收,捺重而舒展。
五、學以致用,大膽創(chuàng)作
1. 欣賞作品,學習創(chuàng)作
其實從古至今,“人”“天”被廣泛運用到詩詞當中,許多的書法愛好者創(chuàng)作了不少作品。老師也寫了作品,有了這樣一幅作品放到你的書房,書香會變得更加濃郁。你們也可以當個小小書法家,創(chuàng)作這樣一幅作品。今天就請你選擇其中一個字寫下來,一個小組組成一幅作業(yè),張貼好,再交給小組長把它張貼到黑板上,完成作品。
2.評價作品,感受快樂
抽生評價你最喜歡哪幅作品,為什么?
3.總結評價,天人合一
孩子們學習了捺,學寫了兩個帶捺的字,學會了創(chuàng)作作品,不愧為小小書法家。當然捺分為平捺、斜捺、反捺,今天我們重點學習了斜捺。捺畫運用特別廣泛,請看,這是楷書四大家之一顏真卿的《多寶塔碑》,他的書法達到了天人合一的境界,結體方正茂密,筆畫橫輕豎重,筆力雄強圓厚,氣勢莊嚴雄渾。里邊有很多帶有斜捺的字:人、八、夫、天、太、合、分,這些字的捺畫有什么特點?(重而長,頓筆明顯)掌握了這個特點,我們就可以寫好更多帶有捺畫的字。
當然斜捺只是漢字基本筆畫的一種,要想寫出更多更美的字,需要我們平心靜氣,學習更多的筆畫,練習更多的漢字,把心靈與書法相結合,長期堅持,才能成為真正的書法家。相信當你墨詞浸染時,當你把身心融入書法,天人合一時,你定能寫得一手好字,因為天道酬勤。孩子們讓我們行動起來吧!
板書設計:
斜捺

一合人天
勤酬道天

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