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西泠印社 版五年級書法下冊《第16課 集字臨摹練習(八)》教學設計

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  1. 二一教育資源

西泠印社 版五年級書法下冊《第16課 集字臨摹練習(八)》教學設計

資源簡介

第16課 集字臨摹練習(八)
教材分析
《集字臨摹練習(八)》的內容包括:集字解讀、臨習指導、作品展示和課外拓展四個部分。要求學生臨摹從顏真卿《多寶塔碑》中集字“微、塵、如、此”四個字,要求寫得正確、端正,注意間架結構的安排。然后,讓學生用“千里始足下,高山起微塵。吾道亦如此,行之貴日新。”的內容進行集字臨摹書法作品一幅。注意多字作品要求每行字上下中心對齊,整幅字行距勻稱。從而,讓學生感受到相同的內容可以用條幅、橫幅和斗方等形式進行創作,可以起到不一樣的藝術效果。www.renjiaoshe.com
教學目標
1.學生臨摹顏真卿《多寶塔碑》中“微、塵、如、此”四個字,要求寫得正確、端正,注意間架結構。
2.讓學生用“千里始足下,高山起微塵。吾道亦如此,行之貴日新。”的內容進行集字臨摹條幅、橫幅和斗方作品。
3.讓學生在配樂臨寫書法的過程中,感受書法作品內容與形式相結合的藝術之美。
4.培養學生良好的書寫習慣,力求把字寫得規范、端正、整潔。
教學重難點
重點:學生臨摹顏真卿《多寶塔碑》中“微、塵、如、此”四個字,要求寫得正確、端正,注意間架結構。
難點:用“千里始足下,高山起微塵。吾道亦如此,行之貴日新”的內容集字臨摹一幅書法作品。
教學準備
學生準備:筆、墨、紙、墨碟、墊氈、筆架等。
教師準備:制作PPT課件、視頻展臺、筆、墨、紙、硯、墊氈、筆架、條幅作品、橫幅作品和斗方作品及其作品紙等。
教學時間
1課時。
教學過程
一、激趣談話,導入新課
1.課件出示顏真卿的《多寶塔碑》,談話導入新課。
2.板書課題:集字臨摹練習(八)。
二、仔細觀察,整體感知
1.課件出示:千里始足下,高山起微塵。吾道亦如此,行之貴日新。
這是唐代詩人白居易《續座右銘》中的四句,請同學們讀一讀詩句。
2.了解含義。
⑴討論詩句的意思。
⑵教師總結:意思是說,再遙遠的路程,也要從腳下邁出的第一步開始出發;再巍峨的高山,也是由細小的塵土堆積而成。人生的道路也是如此,為人處事、學習知識,每天都有進步才是最可貴的。
2.仔細觀察,認真分析。
⑴(課件出示)重點臨摹:“微、塵、如、此”。讓學生仔細觀察,重點指導這四個字的書寫要領,注意間架結構的安排。
①課件出示:“微”。請學生仔細觀察這個字,強調其左中右高低錯落,緊密穿插。
②課件播放教師自己錄制范寫“微”字的視頻。學生認真觀看,教師詳解書寫要領。
③課件出示:“塵(塵)”。讓學生在觀察中明白其撇畫長伸以包圍右下角,內部上中下呈扁形。
④課件播放教師自己錄制范寫“塵”字的視頻。學生認真觀看,教師詳解書寫要領。
⑤課件出示:“如”。掌握要領:這個字的長點右伸,“口”居其上。
⑥課件播放教師自己錄制范寫“如”字的視頻。學生認真觀看,教師詳解書寫要領。
⑦課件出示:“此”。注意這個字的四個縱向筆畫高低參差。
⑧課件播放教師自己錄制范寫“此”字的視頻。學生認真觀看,教師詳解書寫要領。
⑵強調正確的姿勢和執筆方法。
⑶配樂書寫。請學生輕拿毛筆,嘗試臨寫。
⑷教師巡視,個別指導。(強調書寫要領,注意間架結構的安排)
⑸作業展評,評價學生書寫情況。
⑹教師及時進行點評反饋。(指出寫得好的筆畫好在哪里,寫得不好的筆畫欠缺在哪里。)
⑺這次集字臨摹的內容,除了“微、塵、如、此”四個字以外,其他的字,老師也給同學們集齊了,(課件出示)請你們要仔細觀察,注意間架結構的安排。
3.章法分析。
⑴課件分別出示教師自己書寫的條幅、橫幅和斗方作品:千里始足下,高山起微塵。吾道亦如此,行之貴日新。(同時在黑板上展示其作品。)
①幫助學生了解書法作品的章法。包含了哪幾部分?(正文、落款、鈐印)
②書寫的順序是怎樣的?強調:書寫的順序和讀帖的順序是一樣的,都是從右到左豎著寫的。
③課件出示橫幅作品,提問:多字作品在布局時要注意些什么?(多字作品要求每行字上下中心對齊,整幅字行距勻稱。)
⑵教師結合具體的作品,說說章法布局的情況。
三、集字創作,掌握章法
1.課件播放教師自己錄制范寫的條幅作品視頻。教師適時講解集字創作的一些注意事項。
2.讓學生拿出作品紙進行集字臨摹一幅條幅或橫幅作品。配上古箏音樂,給學生積極營造良好的書法創作氛圍,讓學生在集字創作過程中,注意章法布局。
3.教師巡視,個別指導。發現問題及時糾正。強調落款的內容和方法,以及用墨技巧,注意章法布局規范。讓先寫好的學生進行互評,提高欣賞書法作品的能力。
四、整理反思,拓展延伸
1.舉辦班級的“書法展”,展出學生本節課集字臨寫的條幅和橫幅作品:“千里始足下,高山起微塵。吾道亦如此,行之貴日新”。展示他們的才藝。
2.作品展評:教師對展出的作品逐一進行點評。(重點在章法布局和用筆用墨方面進行點評。)
3.讓學生感受到相同的內容可以用條幅、橫幅和斗方等形式進行創作,可以起到不一樣的藝術效果。
五、課堂總結,布置作業
⑴課堂總結
1.這節課我們學習了哪些內容,我們在集字臨摹的過程中需要注意哪些問題?
2.教師小結:通過本節課的學習,我們臨摹了顏真卿《多寶塔碑》中“微、塵、如、此”四個字,注意到了間架結構的安排;在集字創作中,多字作品要求每行字上下中心對齊,整幅字行距勻稱。
⑵布置作業
1.請同學們回家繼續進行集字臨摹斗方作品《續座右銘》一幅.
2.課外拓展作業:從《多寶塔碑》中集字書寫“千里之行,始于足下”。
⑶清潔、整理學具,注意書寫環境的整潔,養成良好的用筆習慣。
板書設計
集字臨摹練習(八)







《書法練習指導》(實驗)西泠印社版
五年級下冊第三單元第十六課



集字臨摹練習(八)











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何 俊

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