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蘇少 版三年級書法上冊《學(xué)習(xí)與運用(4) 有趣的耳》教學(xué)設(shè)計

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  1. 二一教育資源

蘇少 版三年級書法上冊《學(xué)習(xí)與運用(4) 有趣的耳》教學(xué)設(shè)計

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學(xué)習(xí)與運用(4) 有趣的耳教案
教學(xué)目標(biāo):
1、辨析左耳與右耳的不同,學(xué)習(xí)左耳與右耳的寫法。
2、學(xué)寫有左耳、右耳的字,領(lǐng)悟筆畫方圓變化之美,左右結(jié)構(gòu)錯落之變化。
3、學(xué)習(xí)筆畫體操,讓學(xué)生把筆畫寫得貫氣流長,從而書寫出更加氣韻生動的漢字。
教學(xué)準(zhǔn)備:
ppt、學(xué)生練習(xí)紙、字卡等。
教學(xué)過程:
課前音樂:林海《歡沁》 聽音樂做指揮,聽了音樂感覺內(nèi)心快樂、舒暢。音樂是流動的線條。畫線條時跟著節(jié)奏時快時慢,所畫線條時長時短,時粗時細(xì),富于變化。音樂和書法同為藝術(shù),他們有很多相同之處。如果我們把線條的高低、長短、強弱運用到書寫里面,那么我們的漢字也會充滿生機。板書1:快慢 長短 粗細(xì)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入(5分)
1、請同學(xué)看兩個水字,哪個寫得更精神。筆畫體現(xiàn)字的精氣神,寫好筆畫非常重要。
板書:2筆畫
2、讓我們跟著悠揚的音樂,來練一練基本筆劃,特別關(guān)注每個筆劃的特點。
1、頓行頓,橫如橋。2、豎挺拔,形如針。3、撇有鋒,象象牙。4、捺有腳,象滑梯。5、豎鉤挺拔,有精神。6、橫折頓處陽剛美。7提筆出尖象牛角。8、點畫小巧有輕重。
3、寫好一個字除了關(guān)注筆劃,還需關(guān)注什么?板書3:結(jié)構(gòu)
小結(jié):今天就讓我們帶著對筆劃、結(jié)構(gòu)的關(guān)注進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)。
二、新授
(一)、學(xué)習(xí)左耳與右耳的寫法。(8分)
1、左耳和右耳向兩兄弟?誰來說說他們的相同之處?(筆劃相同,都由豎和橫折彎撇組成)
那他們有不同之處嗎?(右耳比較大,彎鉤比較凸出。一個是懸針豎,一個是垂露豎。)
看看同學(xué)們寫的左耳,右耳,發(fā)現(xiàn)寫得不美,一個太硬,一個太軟,橫撇彎鉤都寫得不好看。小結(jié):橫撇彎鉤的筆畫設(shè)計遵循美學(xué)原理。板書:方圓對比。示范橫撇彎鉤。寫好橫撇彎鉤是寫好左耳與右耳的前提。
讀讀老師給左耳編的兒歌:左耳是小弟,身材苗條腰桿細(xì)。
指導(dǎo)書寫左耳:在左上格中間起筆寫短橫,橫左低右高比較傾斜。折筆處頓一下,撇邊行邊提,接著寫彎鉤一氣呵成,鉤不超過橫折。
指導(dǎo)書寫右耳:在右上格中起筆輕頓,橫左低右高比較傾斜。折筆處頓一下,撇邊行邊提,接著寫彎鉤,彎鉤挺著大肚皮,穿過橫中線,寫到下半格。右耳寫懸針豎,懸針豎寫得直直的穩(wěn)穩(wěn)的,收筆變尖。
為什么左耳的耳廓寫小,右耳的耳廓寫大?左耳的右邊還有偏旁所以不能寫得太大。禮讓是一種美德,看這種美德出現(xiàn)在字的結(jié)構(gòu)安排里面。板書:避讓
左耳為什么寫成垂露豎,右耳為什么寫成懸針豎?
看,左耳旁寫完垂露豎就要寫右邊的偏旁,提筆回鋒,可以和下面的筆畫連貫呼應(yīng)。把字寫得更加生動。板書:貫氣 貫氣是指書寫時筆畫連貫,筆段意連,使字氣韻生動。
右耳里的懸針豎是最后一個筆畫,如果以單字為例,它不需要和其他筆畫連貫,所以可以寫成舒展的懸針豎。
老師的講解是否讓你耳目一新。如果你把以上這些特點都表現(xiàn)出來,老師相信你一定能寫出帥氣的左耳與右耳。請同學(xué)們保持正確的書寫姿勢,身要正、肩要平,手臂舒展,兩腳平放。
2、學(xué)生練習(xí)1:請同學(xué)們在作業(yè)紙第一排寫左耳與右耳。參照第一個,描第二個,寫三、第四個。
用紅筆圈出書寫正確美觀的左耳、右耳。進(jìn)行作業(yè)點評。
(二)、學(xué)習(xí)帶左耳、右耳的字。5分
學(xué)習(xí)了耳朵旁的寫法,接下來,就讓我們一起來挑戰(zhàn)耳朵旁的字。
1、隊、阻 選擇左窄右寬字形結(jié)構(gòu),用紅色標(biāo)出筆畫穿插的部分。提問:筆畫穿插有什么妙處?
左耳朵的下半部分有空余,所以,當(dāng)右邊部首出現(xiàn)撇,長橫等筆畫時可以巧妙穿插。(板書:筆畫穿插 )這樣左右兩部分就像兩個親密無間的好朋友。字形更美更緊湊。
學(xué)生練習(xí)2:參照第一個,描第二個,寫三、第四個。用紅筆圈出書寫正確美觀的字。
2、“邱”“邦”。仔細(xì)觀察右耳旁的字,提問:選擇左右等寬字形結(jié)構(gòu),觀察左高右低結(jié)構(gòu)特點。板書:左右錯落 請同學(xué)指導(dǎo)老師書寫右耳旁的字。
參照第一個,描第二個,寫三、第四個。請學(xué)生互評作業(yè)。友情提醒。
3、今天同學(xué)們學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,所以,老師要送同學(xué)們一個禮物《寫字歌》。
只要你把寫字歌牢記心中,那么你的字一定會越寫越帥氣。
三、拓展
1、左耳旁與右耳旁的字還有很多,請同學(xué)們仔細(xì)觀察字形特征,下課以后挑戰(zhàn)一下,寫在最后一排田字格里。
2、寫一個字我們要注重筆劃和結(jié)構(gòu),如果寫一幅作品,我們還要考慮整篇作品的篇章布局。章法,接下來就讓我們一起去領(lǐng)略硬筆書法作品的精彩。
小結(jié):字是人的第二容貌,寫一首漂亮的字彰顯你的氣質(zhì)、才華,對你的學(xué)習(xí)、工作有很大幫助。當(dāng)然,寫一首漂亮的字并非 一日之功,她需要我們仔細(xì)觀察,認(rèn)真總結(jié),老師相信,只要我們持之以恒,不斷挖掘?qū)懽值臉啡ぃ阉?dāng)成快樂的使命,那么,你一定會書寫精彩。














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