資源簡介

(共27張PPT)
前言/PREFACE
公民的基本權利和義務是憲法的核心內容，確認并保障公民基本權利實現，是憲法的核心價值。我們學習憲法，要了解自己有哪些基本權利和義務，理解權利與義務的關系；要依法行使并積極維護自己的權利；把履行公民義務視為神圣而光榮的使命。依法行使權利、履行義務，不僅關乎我們個人的尊嚴與家庭的幸福，而且關乎社會的進步與國家的發展。
公民的基本權利和義務

人教統編版編道德與法治八年級下冊
第三課：《公民權利》
第一框：《公民基本權利》
學習目標/Learning objectives
1.憲法規定公民享有哪些基本權利？
2.公民的政治權利和自由主要有哪些？依法行使這些權利有什么意義？
3.公民最基本最重要的權利是什么？憲法是如何規定的？
4.公民的社會經濟權利主要有哪些？憲法是如何規定的？
5.什么是受教育權？它有什么重要性？國家有哪些措施保障公民的受教育權？
6.公民的文化權利包括哪些？

公民基本權利
1.什么是公民的基本權利?

公民基本權利：我國憲法規定的公民權利，是公民最主要、最根本的權利，稱之為公民的基本權利。
公民基本權利

政治自由和權利
人身自由
社會經濟與文化教育權利
一、政治權利和自由
運用你的經驗 教材P32
小云的爸爸媽媽的工資收入在當地屬于中等水平，小云的爺爺奶奶每月能領到養老金，媽媽還當選為縣人大代表。早餐后，小云去上學，爸爸媽媽去上班，爺爺奶奶相伴去公園散步。他們開始了平凡而幸福的一天。
從小云一家人的生活可以看出他們享有哪些基本權利？





小云上學，體現她享有 權。

受教育
媽媽當選人大代表，體現她享有 權。
被選舉
爸爸媽媽上班，體現他們享有 權。
勞動
爺爺奶奶領取養老金，體現他們享有 權。
物質幫助
一、政治權利和自由
1.我國公民享有哪些政治權利和自由？
公民政治權利和自由包括選舉權和被選舉權、政治自由和監督權等。
（1）選舉權和被選舉權。（條件）
我國年滿18周歲的公民
民族
種族
性別
職業
家庭出身
宗教信仰
教育程度
居住期限
財產狀況
不 分

沒有被剝奪政治權利

一、政治權利和自由
意義（重要性和作用）
選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利，行使這項權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎。
在我國工作的外國人
初中在讀的學生

剝奪政治權利的人




一、政治權利和自由
情景分析
人們通過論壇、新聞評論、博客、微博等渠道，在網上發表言論，就各種話題進行討論，充分表達思想觀點和利益訴求。

言論自由
（2）政治自由
我國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。

意義：公民享有政治自由，有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。
一、政治權利和自由
探究與分享（教材P33）
羅先生通過媒體實名舉報某國家機關工作人員劉某違法犯罪問題。經調查，劉某及其親屬非法收受巨額財物，利用職務上的便利為他人謀取利益，違規為其親屬經營活動謀取利益。經審理，法院以受賄罪判處劉某無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。
羅先生實名舉報是在行使什么權利？他在舉報時應該注意哪些問題？
監督權
不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。

一、政治權利和自由
（3）監督權
①內容：

對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；

對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利 。
②在行使監督權時應該注意：不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。

對于監督權等政治權利，要在法律允許的范圍內正確行使。
公民行使監督權時，應當實事求是，以事實為依據，如實反映情況，必要時出示證據或各種證明材料。
投訴和檢舉時，不得捏造或歪曲事實進行誣告陷害，也不能采用貼大字報、聚眾鬧事等。

③意義
公民依法通過各種途徑和形式形式監督權，有助于國家機關及其工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。
一、政治權利和自由
知識小結
公民的政治權利和自由包括選舉權和被選舉權、政治自由、監督權。

我國公民依法行使政治權利和自由，參與國家政治生活，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，這是人民行使當家作主權利的重要形式。
（重要意義）
二、人身自由
探究與分享（教材P35）
嚴某通過網絡檢舉鄉政府違法占用村民承包地。次日一大早，鄉政府工作人員破門而入，將還在睡夢中的嚴某強行帶到鄉政府“教育”了一整天。
鄉政府的行為是否違法？你認為嚴某的哪些基本權利受到了侵犯？

違法。 嚴某的人身自由、人格尊嚴、住宅均受到了侵害
二、人身自由
（1）人身自由權包括哪些內容？
人身自由

人身自由不受侵犯

人格尊嚴不受侵犯

住宅不受侵犯

通信自由和通信秘密受法律保護
重要性：人身自由是公民最基本、最重要的權利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴的生活。

人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。


法條鏈接
憲法規定任何公民，非經人民檢察院批準或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。

情 景 分 析
侵犯公民人身自由權的表現：
非法逮捕、非法拘禁、非法
搜身、非法禁閉、非法綁架
二、人身自由
①人身自由不受侵犯
我國憲法規定，任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。
②人格尊嚴不受侵犯
我國憲法規定，公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
公民的人格尊嚴權包括名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權等。
③住宅不受侵犯
我國憲法規定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
④通信自由和通信秘密受法律保護
我國憲法規定，公民的通信自由和通信秘密受法律保護。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規定的程序對通信進行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
三、社會經濟與文化教育權利
探究與分享 教材P37

一天，警察小鄭在執勤時為了追上一個搶皮包的男子攔下一輛摩托車，出示警察證件，在經過車主允許后借用車追上抓獲搶包男子。處理完公務后，小鄭把摩托車還給車主，向他表示感謝，并告知車主可以根據法律規定向公安機關申請相應補償。

警察征用摩托車的行為涉及公民的哪項基本權利？
財產權

三、社會經濟與文化教育權利
1.財產權
含義
公民可以通過合法方式取得財產，并依法
占 有
使 用
處 分
收 益
我國憲法規定，公民的合法的私有財產不受侵犯。
請你判斷
◆ 我買了一臺電腦，放在書房里
◆ 我用電腦做課件、上網
◆ 我把電腦租給某電腦打字房
◆ 我把電腦賣給別人

（使用權）
（占有權）
（收益權）
（處分權)
三、社會經濟與文化教育權利
三、社會經濟與文化教育權利
2.勞動權
含義
一切有勞動能力的公民有勞動就業和取得勞動報酬的權利，這是公民賴以生存的基礎。
意義
人們通過勞動，參與社會生產與服務活動，獲得勞動報酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，實現自身價值，也為國家和社會作出貢獻。
規定
我國憲法規定，公民有勞動的權利和義務。
三、社會經濟與文化教育權利
3.物質幫助權
這說明我國公民享有什么權利？
三、社會經濟與文化教育權利
思 考：（閱讀P37）
對喪失了勞動能力的公民來說，國家是如何保障其基本權利的呢？
物質幫助權：
內涵：我國憲法規定，公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。
方式：國家發展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會救濟和醫療衛生事業。
三、社會經濟與文化教育權利
4.受教育權
這表明他們的什么權受到保障？
三、社會經濟與文化教育權利
5.受教育權
受教育權。公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利。國家實行義務教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務教育。國家制定資助政策，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。
三、社會經濟與文化教育權利
6.文化權利
公民的文化權利包括：科學研究、文學藝術創作和其他文化活動的自由。
公民文化權利的實現：國家對于從事教育、科學、技術、文學、藝術和其他文化事業的公民的有益于人民的創造性工作，給以鼓勵和幫助。

此外，我國公民還享有平等權、宗教信仰自由等權利，婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利受到憲法和法律的特殊保障。
三、社會經濟與文化教育權利

本節課我們主要學習和了解了公民的政治權利和自由、人身自由、社會經濟和文化教育權利等基本權利，知道了憲法是怎樣保護這些權利的，我們要充分認識這些權利的重要性，增強權利意識，學會珍惜、愛護、依法行使這些權利，積極同侵犯自己合法權利的行為作斗爭，依法維護自己的各項權利。

課堂板書

公民基本權利
政治權利和自由
人格尊嚴不受侵犯
社會經濟與文化教育權利
其他權利

選舉權和被選舉權
政治自由
監督權等

人身自由不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保護
人身自由

財產權
勞動權
物質幫助權
受教育權
文化權利等

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