資源簡介

第10課 集字臨摹練習（五）
教學設計

教學內容
集字臨摹練習（五）第一課時
課 型
新授課
教學準備
教師：ppt課件、筆墨紙硯
學生：筆墨紙硯
教學目標
1．進一步掌握集字臨摹的基本方法。
2．集字創作“秋百為多”四字書法作品，掌握“秋百為多”的書寫特點。
教學重點
寫好“秋百為多”四個字。
教學難點
教會學生處理好四個字的大小、筆畫粗細、字距寬窄等書法要求。
教學過程
一、導入新課
1．教師出示集字作品“秋百為多”請學生欣賞。
教師：今天我們來完成一幅內容為“秋百為多”的集字書法作品。
2.板書本課課題：《第10課 集字臨摹練習（五）》
二、集字解讀
1．與同學們一起了解對聯的出處。
教師：請學生自讀《集字解讀》，了解清代程夢星的七言絕句《桐廬》以及對聯的意思。
2．觀察分析
（1）請各位同學觀察并思考：“秋百為多”四個字的形態有何變化？
（2）師生總結：筆畫多的字，線條略細；筆畫少的字，線條略粗。
三、臨習指導
1.請學生自讀《臨習指導》，并分組討論。
2.教師示范書寫并小結。
3.學生練習四個字，教師巡視指導。
4.評一評：對學生在書寫中的易出現問題進行點評與指導。
四、作品展示
在課堂上展示優秀的學生作品，促進學生練習興趣。
五、書寫要點
1. 教學生如何在宣紙上折相應對聯的格子。
2．幫助學生了解對聯的布局要點，以及落款位置。
3．學生臨寫，教師巡視指導。
4．作業點評：通過激勵性評價、作品展示等方法培養學生學習書法的興趣，體驗書法創作來的成就感。
六、課外拓展
從《多寶塔碑》中集字書寫“立志不隨流俗轉，留心學到古人難。”
教學總結
師生共同總結本節課的學習重點。今天我們一起學習了哪些內容？在學習書法的過程中我們有哪些需要注意的問題呢？這節課后，請說一說自己有哪些收獲？
板書設計
第10課 集字臨摹練習（五）

秋 百 為 多
教學反思
本節課上，很多學生在書寫的過程中，執筆姿勢、書寫的認真程度等都無形中形成自己的一套寫字特性，也有一部分學生正處于不良的寫字習慣中。因此，教師要通過課堂教學，幫助學生改正不良寫字習慣。

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