資源簡介

歷史與社會七下 第七單元復習提綱
1.知識怎樣改變生活：
舉例說明科學技術給我們日常生活帶來了哪些變化？
1）印刷術的發明，為人類通過書本學習知識創造了條件，促進了知識傳播和信息溝通手段的進步，廣泛深刻地影響了人類的歷史進程。
2）電話的發明使人們間的聯系越來越方便。
3）計算機的發明使人類進入了信息時代。改變了人們生活、聯系、學習、貿易等方式，提高了辦事效率和生活質量。（網上購物、網上辦公、網上學習等）
4）雜交水稻技術（袁隆平）極大的改善了人類的生活，被認為是解決人類世界性饑餓性問題的法寶。
5）人類登上月球表明人類突破了地球的束縛，開始探索更廣闊的生活空間。也說明了人類對科技和改善生活的要求是無止境的。
2.為什么學習能改變命運？
1）知識使我們了解豐富多彩的大千世界。
2）使我們學會生存，促進發展，走向新的生活。
3）知識已成為改變人生命運最強大最有效的力量。
4）學習成為每個人開啟富裕之門的鑰匙。
5）知識將最大程度地決定經濟的發展、民族的進步、國家富強以及人類文化的提升。
海倫·凱勒：視聽殘疾者—→學習多種文字
—→著名學者、社會活動家（求知的欲望、頑強的毅力）
京郊農民：產量年年下降—→學習科學技術
—→優質高產的綠色莊園（學習、思考、實踐）
3.什么是知識？
不僅僅是指書本上的知識，還指實踐知識、社會經驗、人生感悟……即人們在社會實踐中積累起來的經驗，又可分為自然科學、社會科學、人文科學等知識。
4.什么是學習化社會？
社會中的每一個公民都享有在任何情況下可以自由取得學習、訓練和培養自己的各種手段。……每個人都必須終身持續不斷地學習。
學習化社會的特點：終身學習（縱）；學習方式多樣（橫）。
5.人口－教育=沉重的包袱；人口＋教育=人才。
對于個人來說，學習是我們每個人開啟富裕之門的鑰匙；
對于祖國和社會而言，它關系著祖國的強盛和社會的繁榮。
6.為什么要終身學習？
1）人們只有不斷的學習，更新知識，才能跟上時代飛速前進的步伐，才能適應信息時代學習化社會對我們的要求。
2）終身學習已經成為新世紀人們生存和發展的必然要求。每個人要樹立終身學習的觀點。
7.大眾傳媒是傳遞信息的大眾傳播媒體
1）古老的傳媒手段有：烽火、鴻雁傳書、馬拉松式奔跑等。
2）今天的大眾傳媒包括哪些？
書籍、報紙、雜志、電視、廣播、互聯網等。
人類普遍使用的傳媒手段：書籍、報刊、雜志等；
信息時代的傳媒手段：廣播、電視、互聯網等。
8.大眾傳媒成為連接社會的重要紐帶
大眾傳媒什么影響？
1）改變學習方式； 2）改變工作方式； 3）傳遞信息；
4）傳承文化； 5）輿論監督……
9.大眾傳媒的優缺點 參考P67的課堂筆記
（從傳遞速度、內容、形象化和真實性、涉及面等角度考慮）
10.大眾傳媒有利有弊，在收集信息時要根據情況適當選擇，揚長避短。
11.互聯網的特點：
兼收并蓄各種已有的大眾傳媒；
獨特之處---是虛擬的人際交往平臺和信息傳播平臺。
12.（對自然界）探索者一般具有的精神：
1）大膽懷疑的理性精神 2）勤于思考的探索精神
3）敢于嘗試的實踐精神 4）勇于犧牲的奉獻精神
探索道路上不是一帆風順的，必須要堅持不懈、刻苦鉆研，付出艱苦的努力，甚至于獻出生命。
13.人生的意義：
1）蘇格拉底：（良心──言論自由與真理更甚于生命。所以他寧肯放棄生的權利，也要維護自己發表言論的自由。）
2）林覺民：為天下人的幸福而犧牲個人的幸福是高尚的。
3）奧斯特洛夫斯基：
4）不同時期的人們有著不同的追求。
5）當代青少年學生：
為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。
14.文學藝術的形式有哪些？
小說、詩歌、散文、繪畫、雕塑、戲劇、舞蹈、電影、建筑、音樂等。
15.“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”舉例說明這個觀點。
1）不同的藝術作品可以表現不同的美。
《江山如此多嬌》表現了祖國山河的自然美。
《擲鐵餅者》表現了人體的陽剛美和力量爆發瞬間的動感美；
《格爾尼卡》有力揭露了法西斯的罪行。
2）文學藝術反映了人類最真實的情感。如《背影》表現了父子情深。
3）不同時代的藝術作品反映不同的時代精神。藝術是時代精神的體現。
16.流行與經典：獨立判斷、有選擇的接受。

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