資源簡介

第12課 提手旁與木字旁
教學目標
1. 初步學會用毛筆書寫漢字，掌握“木”字及木字旁的字“林，柳，杏，梨”的寫法。
2. 培養(yǎng)學生，認真觀察、善于分析的能力，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和堅持練寫毛筆字的習慣。
3. 欣賞體驗“木”的形態(tài)美，培養(yǎng)學生的審美能力，陶冶學生的藝術情操，初步培養(yǎng)熱愛祖國悠久的書法藝術的情感。
二． 教學重點：初步學會用毛筆書寫木字部的幾種寫法。
三． 教學難點：通過體會書法藝術的神韻美，熱愛書法藝術，熱愛傳統(tǒng)文化。
四． 教學過程
（一） 創(chuàng)設詩情畫意的情境，引出課題
1出示一段春天的視頻
什么季節(jié)？喜歡嗎？能用一個四字詞語來表現(xiàn)你眼中的春天嗎？
生匯報
2課件出示各種樹的美麗畫面（敬亭山，森林、柳樹、梨樹、杏樹），并配以《春江花月夜》的古箏音樂。教師導語：同學們，一年之計在于春。美麗的春天已經(jīng)來到了我們的身邊，看，（出示圖片）你能用一句古詩說出圖片上所呈現(xiàn)的春天嗎？，（根據(jù)學生回答在圖畫上添加相應的古詩，其中，相、林、柳、杏、梨用紅色歐體字呈現(xiàn)）。邊呈現(xiàn)邊讓學生讀這些優(yōu)美的詩句。
a.相看兩不厭，只有江亭山。
b.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
c.江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰（xian）。（深林人不知，明月來相照。）
d.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
e.（水晶簾外娟娟月，梨花枝上層層雪。）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
古人真是了不起呀，寥寥數(shù)語就為我們描繪了一個草長鶯飛，柳綠花紅的繽紛世界。其實，不光是詩歌，書法，也是祖國傳統(tǒng)文化藝術寶庫中一顆璀璨的明珠。出示：（相，柳，林，杏，梨）
你發(fā)現(xiàn)了什么？
（都與“木”有關）同學們真聰明，觀察得非常仔細，回答完全正確！
??? 獨木難成林，樹木只有生在森林里才能長得更茁壯，更挺拔，也更秀麗，就像同學們只有融入到集體中，才能健康成長，這就叫“木秀于林”。點擊出示課題。今天我們就練寫這幾個帶木字旁的字。先請大家欣賞一下，（展示這幾個字的書法作品）。
（二）指師導書寫“相”、“柳”、“林”、“杏”、“梨”（師邊指導寫法，邊板書）
看，這些字寫得是多么的漂亮呀，形神兼?zhèn)洹鈩莅蹴纭⒐P力雄健。
咱們也來寫一寫這些 這些字吧，相信同學們一定能行。??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1.重點指導寫“相”
A.出示“相”字，讓學生觀察“相”字。這是個結構的字？木字旁怎么寫呢？寫的時候要注意什么？
（左右結構），根據(jù)學生的回答小結：逆鋒起筆，微向右上寫橫。再橫右上方輕頓，向下直行寫豎勾。在橫豎相交處的左下角起筆寫撇，輕且直。在豎勾右邊略低于撇起筆處寫點，露鋒輕頓，不宜超出橫外。要寫得正直稍窄，就像一個人，要懂得謙讓。
.生練寫（寫三遍），師相機指導，提醒寫字姿勢.
點擊出示寫字姿勢兒歌：寫字時，心要靜，人坐正，腳放平，看仔細，寫端正。
表揚寫字姿勢正確的學生
2．指導書寫“柳”、“林”、“杏”、“梨”
（1）出示“柳”。誰能提醒大家木字旁在左邊要注意什么。你觀察得很仔細，真是個留心觀察的孩子。根據(jù)學生回答小結：木字旁要靠左邊一些，瘦一點，捺變點，要懂得謙讓。師范寫，生練寫。
(2)出示“林”。觀察右邊的“木”，怎么寫。根據(jù)學生回答小結：占格稍寬一點，右邊的木要比左邊的木稍高一些，捺要寫得舒展，要當仁不讓，左右穿插。
師范寫
生練寫“林”字。
(3)出示“杏”字。木字部在上邊，怎樣才能寫得大氣灑脫呢？根據(jù)學生回答，小結：橫豎都要寫短一些，撇捺都要舒展，包住下面的“口”，這就像做人，身處上位的時候要懂得包容，同時“口”要寫得扁一些。師范寫，生練寫。
(4)出示“梨”。木字部在下邊，擔子可不輕啊！怎么寫才能擔當起重任啊！根據(jù)學生回答小結：長橫要托住上面的“利”，就像一個人要勇于擔當，有社會責任感。寫法要由重到輕，再由輕到重向右行筆，最后稍頓回筆。，師范寫，生練寫。?
師邊觀察學生書寫情況，邊指導。
（四）優(yōu)秀作品展示
展示學生作品，師生共同點評。
小結：?這節(jié)課，同學們的收獲可真大呀!看，都掌握了木字部的寫法要領（出示）：木在左應謙讓，木在右敢擔當，在上邊要包容，在下面須承擔，穿插呼應都做到，這樣寫字才好看。學生齊讀。寫字只要得法，再加上勤學苦練，一定能寫好一手漂亮的好字。
著名書法作品欣賞
同學們欣賞一下書法家的作品
1展示書法作品
2師生共同欣賞
3誰來說說感受？（這一環(huán)節(jié)的設計，目的是通過形象感受書法藝術的美愛上書法藝術）
（六）總結
書法藝術博大精深，是傳統(tǒng)文化的代表。想不想也成為這樣的書法大家，成為祖國書法藝術的傳承人？（想）。那就堅持練，別放棄。隨著絲綢之路的貫通，把書法藝術發(fā)揚光大，把中國傳統(tǒng)文化傳播四方。讓世界了解中國，愛上中國。
（七）布置作業(yè)
????????? 課外搜集并欣賞書法作品
????????? 繼續(xù)練寫這五個字
板書設計：???????????? 木秀于林
?????????????? 相??? 柳??? 林??? 杏??? 梨

展開更多......

收起↑