資源簡介

課題：撇
教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生認識撇，能分辨撇畫的形態(tài)特征并掌握其寫法。
2、引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖解、觀看范字書寫視頻、嘗試練習(xí)、小組討論等方法，逐步學(xué)會書寫“井、在、年、生”四個例字。
培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，力求把字寫得規(guī)范、端正、整潔。
教學(xué)分析：
《撇》是三年級上冊第三單元的第三課。本課板塊包括“試一試、看一看、練一練、找一找和知識鏈接”五個部分，要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)和練習(xí)撇畫，將“井、在、千、生”等字用正確的筆法平穩(wěn)地寫在米字格的中間。
教學(xué)重點：掌握撇的書寫。
教學(xué)難點：兩種撇的寫法有所不同，在具體書寫中應(yīng)多加注意。
教學(xué)準(zhǔn)備：
筆、墨、紙、硯、墊氈、多媒體課件等。
教學(xué)時間：1課時
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
1、猜一猜：長頭發(fā)，飄起來（打一筆畫）
2、板書課題：撇
3、出示課件：帶撇畫的字
4、說說：這些撇有何不同？引出：長撇和短撇
二、試畫圓圈，感受運筆
1、試試畫圓圈。
2、感受：毛筆轉(zhuǎn)變方向時，筆尖運行路徑有何改變。
三、導(dǎo)學(xué)探究

（一）學(xué)習(xí)長撇的書寫方法。
1、播放動畫，邊講解起筆、行筆、收筆的運筆方式，師在黑板范寫，用粉筆勾畫。
2、帶領(lǐng)學(xué)生書空（藏鋒起筆，中鋒向左下行筆，漸行漸收，露鋒尖收）
3、再次觀看視頻，感受書寫方法。
4、學(xué)生在紙上練寫三遍，師巡視指導(dǎo)。
5、互動評價。
（二）觀察短撇的形態(tài)筆畫
1、出示“千”，引導(dǎo)學(xué)生觀察“千”的撇有何特點。
2、說說：在田字格中的位置，書寫方向和彎曲程度。
（三）學(xué)寫短撇的寫法
1、播放動畫，邊講解書寫要點：藏鋒起筆，自右下向左下中鋒行筆，角度較平，露鋒尖收，行筆速度較慢。
2、師在黑板上勾畫短撇的示意圖。
3、播放視頻，學(xué)生書空。
4、學(xué)生描寫三遍，師巡視指導(dǎo)。
5、互動評價。
（五）學(xué)寫例字
1、出示課件：井、在、生、年。師生共同分析例字。
2、學(xué)生嘗試練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。
3、互動評價。
四、拓展延伸
1、出示課件：多、所、象
2、讓學(xué)生找出其中的撇。
3、嘗試分析例字中的撇，比較其中的異同。
4、教師小結(jié)。
五、欣賞《玄秘塔碑》
1、出示課件。
2、教師作介紹。
3、觀察其中的撇，分別說說它們屬于哪種形態(tài)。
六、整理反思
1、你今天有什么收獲？
2、教師小結(jié)。

板書設(shè)計：

起 行 收
長撇 角度較斜 粉筆勾畫
撇 露鋒尖收
短撇 角度較平 粉筆勾畫
速度較慢

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