資源簡介

(共23張PPT)
新知導入
提到“公平正義”，你會聯想到那些詞語？
公正，道義，公道，__________，……
圍繞“公平正義”這個話題，小濤、小蕊、大海和阿梅四名同學表達各自的觀點。

我的見解：___________________________________________,這是公平正義的。
在銀行、車站、餐廳等公共場所，按“先來后到”的順序排隊，這是公平的。



在車站、碼頭、醫院等公共場所，設置老年人專用通道或者老年人窗口，這是合乎正義的。
當許多人都想獲得某一個職位時，用競爭上崗的辦法來確定人選，這是公平的。
對生產、銷售假冒偽劣產品的廠家和商家給予應有的處罰，這是合乎正義的。





第八課 維護公平正義
10.1公平正義的價值
第一目 認識公平
三分鐘
自主學習 發現問題
公平的含義
公平的具體要求是什么？

1

2

3
人們為什么要向往和追求公平？或（公平的價值）
新知講解
故事后，一位父親臨終前要把四錠等重的黃金分給三個兒子。三個兒子中，大兒子精明能干，為賺取這四錠黃金出力最多；二兒子能力一般，但很有孝心，父親生病時端茶送藥，最得父親喜歡；三兒子身殘體弱，為人善良，父親最擔心他以后的生計。
假如你師傅這位父親，你會怎樣分配這四錠黃金？
結合分黃金的故事，談談你對公平的看法。




公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式。
公平的含義：
規則公平
權利公平
機會公平
公平的要求：
公平有著豐富的內涵，包括權利公平、規則公平、機會公平等。
機會公平，要求社會為每個人提供同等的發展機會和條件。
權利公平，要求每個人依法平等參與社會活動；
規則公平，要求每個人受到行為規范的約束；
同票同權
戶籍制度改革
①公平是個人生存和發展的重要保障。
②公平是社會穩定和進步的重要基礎。
有利于協調社會各方面的關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保障社會長治久安。公平有利于更好地競爭環境，創造更多的社會財富，推動社會持續發展。
公平不僅能保證個人應得到的利益，使個人獲得生存和發展的物質條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發自身潛能，提高工作效率。
人們為什么要向往和追求公平？或（公平的價值）
第二目 正義的力量
三分鐘
自主學習 發現問題
正義的含義
正義的要求？

1

2

3
人們為什么要向往和追求正義？或（正義的價值）

遵紀守法
助人為樂
尊老愛幼
________
________
正義行為

違法亂紀
弄虛作假
恃強凌弱
________
________
非正義行為
在討論什么是正義行為和非正義行為時，同學們用關鍵詞給出了
自己對兩種行為特征的描述，請你來續寫。
①凡是促進人類社會的進步與發展、維護公共利益、保護弱者的行為都是正義行為;
②凡是阻礙人類社會的進步與發展、損害公共利益、恃強凌弱的行為都是非正義行為。
正義的含義？
貴某患有再生障礙性貧血癥，為了治病，他花光了積蓄。家庭也幾乎被拖垮，當地政府了解貴某的情況后，不但為他辦理了大病救助，報銷70%的醫療費用，而且將其納入低保。在社區干部的幫扶下，柜門和妻子開了一家商店，生活狀況得到改善。
上述事例對你理解正義有什么啟示？


正義的要求：
①要求依法保障人們的正當權利，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰。
②要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益。
③要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存。
思考：國家建立和完善上述制度有什么意義？


制度保障正義
正義是社會制度的重要價值。有了正義的制度,即使是社會弱勢群體,也能獲得基本的生活保障,得到社會的關愛。作為社會制度中具有國家強制力的法律,更應體現正義的原則,成為維護正義的有力保障。?
正義
制度、規則和程序
體現

公平

支持和保障
因為社會的規則和程序不是為少數人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的。

社會的公平需要正義的制度來支撐和保障
沒有正義的制度就沒有真正的公平。
在社會生活中，人們必須遵守的規則和程序就組成了正義制度
所以
擴展內容
我國《刑事訴訟法》第二百條規定，案件事實清楚，證據確實充分。依據法律認定被告人有罪的，應當作出有罪判決。依據法律認定被告人無罪的，應當作出無罪判決，證據不足，不能認定被告人有罪的，應當作出證據不足。指控的犯罪不能成立的無罪判決。該規定折射出對人權的尊重和保障，他是司法文明的重要標志。
刑事訴訟法出臺后，對國家、對社會有怎樣的影響？


正義是社會和諧的基本條件。切實維護和實現社會正義,有利于恰當地調整和處理人與人之間的關系,充分發揮人們的主動性和創造性;有利于營造和諧、穩定、安寧的社會環境,為社會發展注入不竭的動力。?
人們為什么要向往和追求正義？（正義的價值）
切實維護和實現社會正義,有利于恰當地調整和處理人與人之間的關系,充分發揮人們的主動性和創造性;有利于營造和諧、穩定、安寧的社會環境,為社會發展注入不竭的動力。?
①正義是社會制度 的重要價值。
②正義是社會和諧的基本條件。
有了正義的制度,即使是社會弱勢群體,也能獲得基本的生活保障,得到社會的關愛。作為社會制度中具有國家強制力的法律,更應體現正義的原則,成為維護正義的有力保障。?
課堂練習
公平正義的價值

認識
公平
正義的
力量


公平的含義
公平的具體要求是什么？
人們為什么要向往和追求公平？或（公平的價值）
正義的含義
正義的要求？
人們為什么要向往和追求正義？或（正義的價值）
（2019·全國·中考復習） 公平正義是人類追求的永恒目標。關于公平正義，下列說法錯誤的是（ ）
A.正義感是公民的基本德性
B.公平的社會是自然而然形成的
C.公平正義是法治社會的核心價值
D.司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線
B
2.在人類通往正義的路上，法律扮演著不可或缺的角色。所謂“看得見的正義”是指（ ）
A.實體正義
B.程序正義
C.審判正義
D.司法正義
B
謝謝
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8.1 公平正義的價值同步練習
一、 選擇題 ?
1.（2019·廣東·中考模擬） (??/?teacher?/?examPaper?/?exampaperDetail?/??exampaper=2458842879?) 北京市為了解決景點、商場等地女廁位排隊現象，男女廁位比例不再“一刀切”，而是根據女性比男性如廁時間長、不同地點男女如廁人員數量來確定新建、改建公廁的廁位比例。這（ ）
①違背了公平的原則，因沒有做到男女平等
②是對女性權利的尊重，體現了公平的原則
③體現了公平是絕對的，只要努力就能做到
④是不同的情況區別對待，依然體現了公平
A.①② B.①③ C.②④ D.③④?
2.（2019·陜西·期末試卷） (??/?teacher?/?examPaper?/?exampaperDetail?/??exampaper=3613652735?) 異地高考，特指流動人口子女在流動地參加高考。由于戶籍制度、教育公平等諸多因素的限制，異地高考制度的推進存在一定難度。下面對公平的理解，正確的是（ ）
①公平是我們永遠的追求，但是公平總受到一定社會條件的制約
②公平只能是相對的，絕對的完全公平是不可能達到的
③國家可以通過制定法律和制度最大程度上實現教育公平
④如果失去公平，會由此帶來一系列社會問題，會影響社會的長遠發展
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④?
3.（2019·全國·中考復習） (??/?teacher?/?examPaper?/?exampaperDetail?/??exampaper=2124833988?) 湖北十堰三千公交人尋找的“正義哥”找到了，2017年9月6日上午，市公交集團領導劉青帶領工作人員到“正義哥”嚴晟工作的地方為他送上了鮮花和慰問金。幾天前，一名醉酒乘客在公交車上無理取鬧，搶奪正在行駛中的駕駛員的方向盤。危急關頭，嚴晟沖上前去全力制止醉漢的危險行為，保證了一車乘客的安全。這說明（? ? ? ? ）
①正義是社會文明的尺度
②正義要求我們履行見義勇為的法定義務
③正義是社會制度的重要價值
④正義是社會和諧的基本條件
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④?
4.（2019·山東·中考復習） (??/?teacher?/?examPaper?/?exampaperDetail?/??exampaper=2235393476?) 某地執勤民警發現駕駛員沒有隨車攜帶滅火器，依法對其開具處罰決定書。此時，被罰駕駛員發現并指出警車同樣沒放置滅火器。次日，當地交警支隊發布“知錯能改”通告，對警車駕駛員也依法進行了處罰。以此事件作為論據，能夠證明的觀點是（? ? ? ? ）
①公民的財產權受法律保護
②法律面前人人平等
③正義是法治追求的基本價值目標
④法律的權威只能靠警察維護
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④?
5.（2019·陜西·期末試卷） (??/?teacher?/?examPaper?/?exampaperDetail?/??exampaper=3613652735?) 期盼正義、維護正義，是所有善良人的共同心聲。實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。下列屬于正義行為的有（ ）
①電腦黑客通過網絡盜取用戶個人信息
②看到有人在風景區亂扔垃圾，王浩立即上前制止
③看見爸爸醉酒駕車，孟杰及時撥打“110”
④某律師免費為農民工提供法律援助
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④?
6.（2019·全國·中考復習） (??/?teacher?/?examPaper?/?exampaperDetail?/??exampaper=2032100548?) 實施正義行為，不做非正義的事情，是做人的基本要求。下列屬于正義行為的有（? ? ? ? ）
①看到爸爸酒駕，小蘭及時勸說和制止
②小東經常主動幫助學習有困難的同學
③小虎為給受欺負的好友“報仇”，將小恒痛打一頓
④酷愛讀書的小澤從學校圖書館偷了一本特別喜歡的書收藏起來
A.①② B.①②③ C.①②④ D.②③④?
7.（2019·全國·中考復習） (??/?teacher?/?examPaper?/?exampaperDetail?/??exampaper=2136302788?) 正義作為法治追求的基本價值目標之一，要求（? ? ? ? ）
①依法保障人們的正當權利，使受害者得到救濟，違法者受到懲罰
②人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益
③人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存
④人們可以包庇犯罪的親人
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④?
8.（2018·貴州·中考模擬） (??/?teacher?/?examPaper?/?exampaperDetail?/??exampaper=1128790271?) 在美國波士頓猶太人屠殺紀念碑上，鐫刻著一首短詩：“在德國，起初他們追殺共產主義者，我保持沉默一-因為我不是共產主義者：接著他們追殺猶太人，我保持沉默一一因為我不是猶太人：后來他們奔我而來。卻再也沒有人站出來為我說話了。”這首詩給我們的啟示是（ ）
①面對非正義行為，如果選擇消極行為，會助長這種行為的擴散，損害的不僅僅是個人的利益
②非正義行為會損害個人的權利、進而危害整個社會
③面對非正義行為，我們應該采取積極的行為措施
④在任何時候都不應該保持沉默
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④?
9.（2019·全國·中考復習） (??/?teacher?/?examPaper?/?exampaperDetail?/??exampaper=2032100548?) 公正的對待，必須有正義的制度來保證。制度是以公開宣布的程序和規則組成的系統，社會生活的方方面面都有自己的規則和制度。這些規則和制度的正義性表現在（????????）
①從制定上不是為少數人的利益，而是為維護所有社會成員的利益
②從執行上每個人既能從規則制度正常運行中收益，也都受其約束
③從表現上即使是身處社會最底層的人，也可獲得最高的生存保障
④當我們參與社會合作競爭時，即使處于競爭劣勢也能確保競爭獲勝
A.①③ B.②④ C.②③ D.①②
10.（2019·全國·中考復習） (??/?teacher?/?examPaper?/?exampaperDetail?/??exampaper=2136302788?) 漫畫《千呼萬喚》告訴我們：“沒有正義制度的支持，就難以實現真正的社會公平?！边@是因為（? ? ? ? ）
A.人們必須遵守的規則和程序組成了正義制度
B.有了正義的制度，才能營造和諧、穩定、安寧的社會環境
C.社會正義是我們追求的共同目標
D.正義制度受到所有社會成員的認同
11.（2018·貴州·期末試卷） (??/?teacher?/?examPaper?/?exampaperDetail?/??exampaper=1390475519?) 正義是社會制度的重要價值。對此理解正確的是（ ）
①正義是評價社會制度的價值標準
②制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義
③正義是弱勢群體獲得物質幫助的唯一途徑
④法律是維護正義的有力保障
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
二、 簡答題 ?
12.（2017·安徽·期末試卷） (??/?teacher?/?examPaper?/?exampaperDetail?/??exampaper=3722837247?) 觀察兩幅圖片，回答下列問題。


（1）請從“規則與正義、權利與義務”的角度，評析兩幅圖片中人物的不文明行為。


糾陋習，樹新風，講文明是時代的要求，作為一名中學生你應該為促進社會文明做哪些努力？



三、 材料分析題 ?
13.（2017·河南·期末試卷） (??/?teacher?/?examPaper?/?exampaperDetail?/??exampaper=133101311?)(15分) 全面建成小康社會，最艱巨的任務是脫貧或堅。黨的十八屆五中全會明確了新時期脫貧改堅的目標一到2020年確保農村貧困人口實現脫貧，確保貧國縣全部脫貧摘帽。2016年是打流脫貧政堅戰的首戰之年，減少農村貧圖人口100萬以上的任務已經圓滿完成。2017年我國將確保再減少農村貧圖人口1000萬人以上。目前，我縣正凝聚各方力量致力于脫貧改堅工作的實施。
閱讀上述材料，回答下面問題：
（1）聯系《社會合作與公平》一課知識，談談你對國家幫助困難弱勢群體脫貧有什么認識。



（2）社會公平是人們孜孜不倦的永恒追求。但在現實生活中，總有一些不公平的現象存在，請你列舉我們身邊存在哪些不公平現象？（兩個方面即可）



（3）向公平社會邁進，需要我們青少年從小樹立公平合作意識。在家庭、學校生活中，你認為怎樣的合作才是公平？


8.1 公平正義的價值同步練習
參考答案與試題解析
一、 選擇題
1.C 2.D 3.A 4.B 5.B 6.A 7.B 8.C 9.D 10.B 11.C
二、 簡答題
12.
【答案】
（1）正義要求每個人都必須遵守規則和程序，兩幅圖片的不文明行為是不尊重公共規則，不尊重公共秩序的行為，是不尊重他人、不文明、不正義的表現．它會敗壞社會風氣，影響國家、民族的尊重和形象，應該受到譴責，公民的權利與義務具有能一致性．兩幅圖中的當事人，只注重享受權利，不注重履行義務，是社會責任意識淡薄的表現．
（2）從小培養尊重規則、文明出行的習慣．向有關部門提出合理意見或建議；正確行使權利，自覺履行義務，見到不文明行為要加以批評指正．
三、 材料分析題
13.
【答案】
公平的社會是一個追求人民共同幸福的社會。幫助與扶持社會弱勢階層和弱勢群體，使他們獲得較為有利的生存狀態和發展條件，也是一個公平社會追求的目標。（其他言之有理均可，
貧富差距、城鄉差距大、教育發展不均衡、收入分配不公、農民工待遇低、就醫看病難，城鄉醫療條件差別大、以權謀私、貪污腐敗、假冒偽劣產品、強買強賣等。（任意兩點即可，
①在家庭中，關心體貼父母、努力學習、分擔一些力所能及的家務。②在學校中，尊敬老師、遵守學校的規章制度，完成學習任務；③同學之間互相學習、互相幫助，共同進步。這些都是公平的合作。















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