資源簡介

第一課 撇折和撇點
出版社：西泠印社出版社

年 級：三年級 下冊
教學目標
1、使用學生認識，撇折和撇點。能分辨這兩個筆畫的形態特征，并掌握其寫法。
2、引導學生通過觀察圖解。觀看漢字，書寫視頻，嘗試練習等方法，逐步學會書寫“至、去、女、如”四個例子。
3、培養好的書寫習慣，力求把字寫得完整。
教學分析
撇折和撇點是三年級下冊第一單元的第一課，本課板塊包括試一試，連一連，看一看，練一練，找一找這幾個部分。要求學生通過學習和練習。將“至、去、女、如”等字，用正確的筆法平穩的寫在米字格的中間。
重點難點分析。
重點：掌握撇折和撇點的書寫。
難點：在書寫中注意字形不同，撇折和撇的角度變化有所不同。
教具準備
筆、墨、紙、硯、墊氈、多媒體等。
教學流程
一、導入新課
1、以本課板塊“試一試”為楔子，請學生根據課本上的圖示，畫兩組不同方向的折線。
2、請學生學生說一說這兩組折線有什么不同，引導學生體會轉折后行筆的方向不同，從而導入本課課題：《撇折和撇點》。
二、學習新知
1、觀察感受，嘗試書寫
連一連
PPT播放撇折和撇點視頻讓學生先觀察在連線。

找一找
PPT播放三個生字讓學生找出每個生字中的撇折和撇點。（雅、姓、始）。

看一看
（1）教師示范撇折的書寫（或播放視頻），邊寫（放）邊解說該筆畫的書寫要點：撇要勁挺，轉折后調鋒向上行筆，提略向上斜。

（2）教師示范撇點的書寫（或播放視頻），邊寫（放）邊解說該筆畫的書寫要點：撇由粗到細，轉折后寫點由細到粗，注意轉折處銜接要連貫。

（3）教師再次范寫這兩個筆畫（或第二次播放視頻），并在寫好的筆畫上勾好其行筆路線。進一步強化學生對撇折和撇點的認知。
（4）請學生嘗試書寫撇折和撇點各三遍，教師巡視指導。
（5）教師根據學生書寫選擇兩到三份學生作業進行評價展示。

3、重點臨寫例字

（1）、教師示范本課的生字，并分析每個字的寫法。
“至”這個字上小下大呈梯形，橫向筆畫間距勻稱，首橫短而輕，末橫長而穩，拖住整個字；其中撇折的角度較小而顯得緊湊，使得整個自收放有度。
“去”字筆畫較少，應寫得略粗一些，撇折角度稍大，提與兩橫平行；末點長而粗以穩住整個字的重心。
“如”字左大右小，撇點呈縱勢，角度稍大，右部“口”的豎畫從提畫的收筆處起筆，使得整個字緊湊。
“姿”字筆畫較多，應注意避免顯得過大，整體呈上小下大，女字底呈橫勢，顧其中的撇點角度較小，橫畫長伸，以承托上部。教師展示書寫的漢字，選取其中寫兩個（一個帶撇折、一個帶撇點）書寫給學生看。
（2）、學生嘗試書寫四個例子，先描兩個，再摹一個（在課本后附的練習紙上書寫），教師巡視指導。
（3）教師總結選取一兩個寫的好的作為評價總結。
四、布置作業
臨寫四個漢字三遍。
五、板書設計
撇折和撇點
粘貼撇折、撇點
例子“至”和“如”
六、整體反思
1.師問生答：今天學習了哪些內容，書寫過程中我們需要注意什么問題？
2.教師小結：學習撇折，是撇和提的組合，提的角度有變化，一般是向右上為多，也有向右下斜的，撇點是撇和長點的連接，撇收筆時，筆鋒往右下漸行漸按寫長點。
3.清潔、整理學具。

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