資源簡介

第9課 立刀旁與力字旁
教學(xué)內(nèi)容：
義務(wù)教育三至六年級書法指導(dǎo)（實(shí)驗(yàn)）西泠印社出版社四年級下冊第9課《立刀旁與力字旁》
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步掌握書立刀旁與力字旁寫要領(lǐng)，了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。
2、臨摹“利、助”兩個(gè)字，能把字寫得正確，端正，把握好字的筆畫和間架結(jié)構(gòu)。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，體驗(yàn)帶有“刂”和“力”的漢字的美感。
4、初步培養(yǎng)學(xué)生欣賞書法藝術(shù)的能力，激發(fā)學(xué)生熱愛漢字，學(xué)習(xí)書法的熱情，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：掌握“刂”和“力”的書寫要領(lǐng)。
難點(diǎn)：觀察、領(lǐng)悟有“刂”和“力”的字的間架結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和規(guī)律。
教具準(zhǔn)備：筆、墨、紙、硯、墊氈、多媒體、展臺等。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入，引出課題：
1、激趣導(dǎo)入，引入課題。
2、揭示課題，板書課題。
二、學(xué)習(xí)新知：
1、出示：刂　力　。
（1）說說帶有這兩個(gè)偏旁的字。
（2）比較異同。
2、教學(xué)“刂”的寫法。
（1）出示課件，觀察感受其筆順、筆法特點(diǎn)。
（2）教師單鉤示范，學(xué)生感受運(yùn)筆方法，解說書寫要點(diǎn)。
（3）微課：“刂”范寫。
3、教學(xué)“力”字旁的寫法。
（1）出示課件，觀察感受其筆順、筆法特點(diǎn)。
（2）教師單鉤示范，學(xué)生感受運(yùn)筆方法，解說書寫要點(diǎn)。
（3）微課：“力”范寫。
（4）生練寫“刂”與“力”。師關(guān)注學(xué)生雙姿：糾正坐姿，復(fù)習(xí)握筆方法，相機(jī)指導(dǎo)書寫。
（5）評議，展示作品。
4、游戲“漢字全家幅”。
（1）（課件出示）將“則、列、功、動(dòng)”補(bǔ)偏旁。
（2）生討論交流每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)。
三、范字臨寫。
1、出示“利、助、”兩個(gè)字，生交流書寫時(shí)應(yīng)注意什么？引導(dǎo)學(xué)生臨寫時(shí)先讀貼。
2、師范寫“利、助”。
3、學(xué)生臨寫。
4、師巡視指導(dǎo)，重點(diǎn)注意學(xué)生對字結(jié)構(gòu)的安排，兩部分高低寬窄比例的把握。
5、展示，評議作品。
6、欣賞大書法家們怎樣寫“刂”？（課件呈現(xiàn)）

（1）談自己的審美見解。
（2）師小結(jié)，引出并介紹《書法練習(xí)與指導(dǎo)》的顏體字及《多寶塔碑》。

四、課堂總結(jié)。
五、課后作業(yè)：
收集、欣賞自己喜歡的書法家作品。
板書設(shè)計(jì)：



第9課 立刀旁與力字旁

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