資源簡介

《書法運筆的提按》
第一課時 五年級
教學目標:
1.培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)書法的認識及正確的書寫方法。
2．通過蘸清水的的各種筆法演示，讓學生體會和掌握在點畫中的各種變化。
3.認識書法藝術(shù)是我們中華民族的一塊瑰寶。
教學重點：
1.掌握中鋒用筆和豎、點運筆
2.體會和控制筆豪在點畫中的各種變化
教學難點：
藏鋒。回鋒的講解和掌握。
教學用具：干凈毛筆、清水、米字格毛邊紙
教學過程：
一、激趣導課。
師：請各位同學回憶一下，你們是什么時候開始練習寫字的呢？（指名學生回答）
師：都用什么筆書寫的（學生答：鉛筆、黑筆）
師：今天我們來學習中國傳統(tǒng)的毛筆。
師：你們對我國古代的書法家有了解的碼？（指名學生答）
師：展示書法童謠：揚我中華風，從小學書法，一點、一劃見精神，一字、一句展風華，臨過千張?zhí)呛烈猜犜挘毩晫W書法，一草，一楷寫文明，一詩一文潤中華，要讓墨更香，用心采百花，大地鋪宣紙，高山，高山做筆架。 （全班齊讀）（小組討論說說大意）（板書課題）
二、課件展示。
欣賞古代優(yōu)秀的書法作品（顏真卿、柳公權(quán)等）
三、講解示范。
1.對豎、點的認識，及筆畫的運筆過程，起筆、行筆、收筆教師進行示范。
2.指名讓學生上臺書寫，師講解。
四、學生書寫，巡視輔導。
1.糾正不良的書寫習慣，糾正錯誤的坐姿
2.掌握正確的握筆姿勢
3.輔導書寫筆畫的運筆
五、學生作業(yè)講評。
1.請出書寫較好的作品，指名讓學生說感受，師生互評，指出作品的優(yōu)缺點。
2.師總結(jié)：通過本課學習，同學們初步了解了中華傳統(tǒng)的書法文化，也初步掌握了書法筆畫中的提和按，只要大家課后持之以恒的刻苦練習書寫，大家都會成為一名小小書法家。謝謝同學們辛苦了。

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