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姓名：__________ 學號：______ 觀瀾中學九年級歷史與社會總復習學案(十二)
從封邦建國到一統天下（上）
一、考點說明
1、春秋戰國時期（公元前770—前221年）的特點
2、孔子和儒學
3、商鞅變法的意義
二、考點細化（P72—P78）
1、公元前771年， 滅亡， 年，周平王把都城遷至 ，歷史上稱為 ；這一時期也稱為 。在這一時期的農業生產中，開始使用 和 ，這促進了生產發展，也推動了社會其他方面的變化。
2、填寫春秋戰國時期的主要史實
（1）在上圖中填出“春秋五霸”的名稱。
（2）春秋首霸是 。他能最先稱霸的原因是：① ，使齊國很快富強起來；② “ ”，在諸侯國中樹立了威信；③ “ ”，正式確立了齊國的霸主地位。
3、填寫.戰國時期的主要史實：
（1）請在上圖中填出“戰國七雄”的名稱。
（2）戰國時期主要的變法有：① ；② ；③ 。其中影響最大的是 。
（3）“商鞅變法”：
時間： （春秋或戰國）時期的 年；
人物：商鞅和 （秦始皇或秦孝公）；
國家： （秦朝或秦國）；
目的：
主要內容：經濟上 ① ②
軍事上
政治上
主要作用：
變法的成功給我們的啟示：
①
②
4、“百家爭鳴”：
產生的原因： ① ②
主要的學派及代表人物： ① 學派： ；② 學派： ； ③ 學派： ；④ 學派： ；⑤ 學派： 。
主要人物及觀點：
①孔子是 學派的創始人。這一學派的另一代表是 ，他的主要觀點有：“ ”；“ ”、“ ”；“ ” 。西漢時，該學派的 提出了“罷黜百家，獨尊儒術”，被 采納，從而使該學派成為我國古代社會的正統思想。
②老子是 學派的創始人，他認為一切事物都有 ，對立的雙方能夠互相 ；他還主張“ ”，要求人們順應自然。另外，戰國時期的 也是該學派的代表人物。
③墨家學派的創始人是 ，他主張a、“ ”，反對戰爭；b、“ ”，就是 。
④法家學派的集大成者是 ，他的思想被 國的統治者所青睞重視。他的主要觀點有： a、 。b、 。
⑤兵家的鼻祖是： ，他寫了《 》，“ ， ”軍事名言就是出自此書。他的后代 又寫了《 》。
以上諸子百家中屬于春秋時代的有： 。
百家爭鳴的意義： 。
5、春秋戰國：
（1）起止時間：
（2）特點：政治上——春秋時期， ；戰國時期： 。
經濟上 。
文化上 。
三、練習題（請將答案填在后面表格里）
1．公元前2070年建立中國歷史上第一個王朝的是：A．堯 B．舜 C．禹 D．桀
2．考古學家發現了一件上面標有甲骨文的青銅器。據你推斷，鑄造這件青銅器應該是在
A．黃帝時代 B．夏朝 C．商朝 D．春秋戰國時期
3．春秋戰國時期，社會生產力顯著提高的根本原因是：
A．鐵器的推廣和使用 B．戰爭頻繁 C．思想解放 D．各國變法
4、今天的首都北京在戰國時曾是下列哪個諸侯國的轄地：A、燕 B、趙 C、魏 D、齊
5、最早提出“富貴不能淫，貧賤不能移”道德準則的是：A、孔子B、老子C、孟子D韓非子
6、孔子家的馬棚失火了，孔子聞訊趕回家。他首先關心的是仆人有沒有燒傷，而不是詢問馬的損失情況。這一事例體現的思想與現代社會提倡的觀念相吻合的是：
A、依法治國 B、以人為本 C、競爭創新 D、效益原則
7、世界上最早的兵書：Ａ、《孫臏兵法》　 Ｂ、《孫子兵法》　Ｃ、《春秋》　 Ｄ、《尚書》
8、下列思想家中， 的學說在泰國得到了應用和發展。
A、墨子 B、孟子 C、老子 D、韓非子
9、戰國時，提出“兼愛”、“非攻”的思想家是：A、孟子 B、孔子 C、莊子 D、墨子
12、下列的改革和變法比較徹底的是
A、管仲在齊國的改革 B、李悝在魏國的變法 C、吳起在楚國的變法 D、商鞅在秦國的變法
13、下列表述不正確的是
A、 公元前770年，周文王把都城遷至今河南洛陽，歷史上稱為東周
B、 東周時期也稱為春秋戰國時期
C、 春秋戰國時期開始使用鐵農具和牛耕技術D、 春秋時期，先后出現了春秋五霸　
14．我市的一中、夷陵中學分別在美國、德國和越南等國開設了“孔子課堂”，教授漢語。把在國外開設的教授漢語的課堂取名為“孔子課堂”是因為孔子
A．提出了“仁”的學說 B．有卓越的教育思想與成就 C．反對苛政 D．主張法治
15．下面最能反映我國古代青銅工藝水平和成就的是A．甲骨文 B．司母戊鼎 C．兵馬俑 D．敦煌莫高窟
16．傳說中的黃帝被后人尊稱為“人文初祖”，是因為他對中華民族作出了杰出的貢獻。下列圖片反映黃帝貢獻的是
A ① B ①② C ①②③ D ①②③④
17．秦國太守李冰為消除水患、灌溉農田、改善民生而修建的水利工程是
A．都江堰 B．鄭國渠C．靈渠 D．大運河
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
答案
二、綜合運用題
26．識圖題：
（1）寫出我國境內最早的原始人群名稱？并用字母A表示填到圖一的相應位置上。寫出我國境內最早種植水稻的原始人群名稱？用字母B表示填到圖一的相應位置上。
（2）（圖一）中C遺址的原始人群生活在哪條河流的附近？這條河流注入哪個海洋？
（3）C遺址的原始人群與以上（圖二）至（圖六）中的哪些物品有關？
(圖一：遠古人類遺址) （圖二：磨制石器）（圖三：打制石器）
（圖四：地穴式房屋） （圖五：干欄式房屋） (圖六：人面魚紋彩陶盆)
28．閱讀材料并回答問題：
材料一：中華文化源遠流長，博大精深，世代相傳，形成富有特色的民族文化和民族精神。伴隨著中國的和平崛起，全球興起了一股中國文化熱。如全球祭孔活動等┅┅
材料二：杜鵑小區在今年的讀書月中積極開展“建設和諧社會”主題宣傳活動。在小區的宣傳欄中摘錄了一段話：“┅┅儒學的基本精神與我們當前建設和諧社會的目標是一致的，我相信儒學的核心理念是當前倡導科學發展觀的重要理論來源之一。儒學與現代精神并不矛盾，傳承儒學的薪火甚至有助于解決很多現代問題”
材料三：“人要廣泛地體貼．理解別人。要自覺約束自己，加強個人的修養，使自己的言行舉止符合社會規范，并把這兩者配合起來，用道德感化人，用禮儀規范人。”
（1）“材料一”提到中國文化熱中的“祭孔”活動是為了紀念什么人？他在中國歷史上的地位怎樣？
（2）“材料二”提到的儒學，在我國古代王朝處于怎樣的地位？并根據所學知識，說說儒學創立者要求統治階級要和諧處理哪兩方的關系？（4分）
（3）結合“材料一”和“材料三”內容，說說儒學的哪些思想觀點對我們當今建設和諧社
會提供了啟示？（2分）
C
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