資源簡介

班級 姓名 學號 觀瀾二中八年級上冊歷社學案
編碼 08010304阿拉伯帝國與伊斯蘭文明 主筆 袁軍利 審核
學習要點：阿拉伯帝國和伊斯蘭文明
學習重點：阿拉伯—伊斯蘭文化
學習過程：
一、溫故而知新
1、800年，在羅馬，教皇為法蘭克王國國王 舉行了加冕儀式，標志著 的誕生。
2、843年，查理的三個孫子在 簽訂條約，三分帝國。這三個國家后來分別發展成為 、
和 。除此之外，當時西歐另一個重要封建國家就是 。
3、1世紀，在羅馬帝國統治下的 地區，猶太人長期遭受苦難，渴望“救世主”的到來。傳道者說， 就是救世主，他叫人忍受 ，死后可以升入 。這種信仰耶穌的宗教后來被稱為 。其經典叫 。
4、從11世紀起，新興的城市不斷涌現。 和 不僅成為政治中心，也是商旅云集的經濟和貿易中心。意大利的 和 ，對外貿易十分繁榮， 則是以手工業享譽歐洲。
5、為了保護同行手工業者的利益不受外人侵犯，城市中手工業者成立了一種新的社會組織---- 。
二、我閱讀、我思考、我能行
自主完成：
1、阿拉伯半島位于 西部的炎熱地帶，氣候 。
2、6世紀末，阿拉伯部落之間為爭奪 和 而相互仇殺，內部矛盾重重，阿拉伯人渴望建立統一的國家，在這一形勢下， 應運而生。
3、伊斯蘭教的創始人是 ，時間是 年，地點是在 ，號召人們放棄其他崇拜，只信奉唯一的“真主”—— 。它的經典是—— 。
4、穆罕默德宣揚把富人的部分財富分給窮人，吸引了不富裕的普通人，但激怒了那些有錢有勢的麥加貴族，622年， 被迫出走 ，這一年也成為 教歷紀年的元年。到他去世之前，阿拉伯半島基本統一。
5、632年，為了奪取 和 ，新興的阿拉伯國家開始對外擴張。到 世紀中葉，阿拉伯成為地跨 、 、 三洲的大帝國。從8世紀開始， 就是阿拉伯帝國的首都，也是當時世界上最大的城市之一。
6、阿拉伯帝國時期，阿拉伯人在不同文明之間搭起了 的橋梁，促進了這些地區
和 的發展。
7、阿拉伯人將印度人最早發明的 的計數法傳播到全世界。他們還一向重視
，阿拉伯學者對世界 的發展做出了重大貢獻。
8、 是伊斯蘭建筑風格的典型代表。他們在 、 、 和醫學等科學技術方面在當時世界上居于領先地位。
9、14世紀著名的阿拉伯旅行家是 。
10、阿拉伯人的文學作品中最為人熟知的是民間故事集—— 。
列出疑惑：
合作完成：
伊斯蘭教在阿拉伯半島的統一過程中起到什么作用？
三、小試牛刀
1、伊斯蘭教的經典是（ ）
A 《圣經》 B 《古蘭經》 C 《佛經》 D 《道德經》
2、伊斯蘭教在形成過程中，與其他宗教不同的是（ ）
A 成為統治人民的思想工具 B 有助于國家和民族的統一
C 促進了封建制度的形成 D 創造了光輝燦爛的文化
3、阿拉伯成為地跨歐、亞、非三洲的大帝國是在（ ）
A 8世紀中葉 B 2世紀 C 622年 D 610年
4、按時間順序排列穆罕默德在宗教和政治活動中的大事，正確的是（ ）
①大體統一阿拉伯半島 ②創立伊斯蘭教 ③出走麥地那 ④開始在麥加傳播伊斯蘭教
A ②③④① B ②④③① C ④②③① D ③②④①
5、阿拉伯人創造了輝煌的文化，下列有關阿拉伯文化的論述中，正確的是（ ）
①阿拉伯人創造了輝煌的文化，這與他們重視教育和知識有關
②阿拉伯文化具有鮮明的特性，這與阿拉伯帝國當時地跨歐、亞、非三洲有關
③帝國時代的阿拉伯人在數學、天文學等方面取得了當時世界領先的科學成就
④阿拉伯人發明了阿拉伯數字，并將其傳播到世界各地
A ①③ B ②③④ C ①②③④ D ①②③
6、小明的爸爸送他一本世界名著，主要內容有：阿拉伯國王、勇敢的蘇丹王子及巴格達富麗堂皇的宮殿等。這本書的歷史文化背景應該是（ ）
A 伊斯蘭文化發展的時代 B 希臘文化發展的時代
C 羅馬文化發展的時代 D 印度佛教文化發展的時代
7、穆斯林的宗教義務，集中在伊斯蘭教的五大綱領中：
①信仰的表白，念誦“除真主外，別無神靈；穆罕默德是真主的使者”。穆斯林的嬰兒出生時，首先聽到的是這兩句話，穆斯林臨終時，最后說出的也是這兩句話。
②忠實的穆斯林，每日要向著克爾伯神廟按規定的儀式禮拜五次，每星期五舉行公眾禮拜。
…… ……
⑤每個穆斯林，不分性別，只要身體健康，旅途安全，能自備旅費，而且家屬的生活有著落，平生必須到麥加朝圣一次。
請回答：
1、“穆斯林”是指什么人？他們的經典是什么？
2、伊斯蘭教在阿拉伯半島的統一過程中起到什么作用？
四．預習新課
1、復習世界三大宗教的創始人、產生時間、地點、經典和教義。
2、我們如何區分三大宗教的建筑和文化。

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