資源簡介

第6課 橫(長橫、短橫)
【教學目標】：
1.指導學生寫好長橫和短橫，指導學生練習書寫含橫畫的字。
2.培養學生良好的寫字習慣，形成正確的寫字坐姿和執筆姿勢。
3.培養學生熱愛中國漢字藝術。
【教學重難點】：
認識長橫與短橫的書寫要領。掌握它們的書寫要領，寫好長橫和短橫。
【教具準備】：毛筆、粉筆、多媒體課件。
【教學過程】：
一、激發興趣導入
1.復習起筆、行筆、收筆的幾種方式，導入新課板書課題：橫的寫法
2.師：同學們，書法是一門藝術，是一門關于線條的藝術，所以寫好線條是學習書法的關鍵一步，下面請同學們在習字紙上畫一組連續均勻的不同粗細的斑馬橫線（像老師這樣ppt出示）
二、指導學生寫好橫畫
（一）長橫
1.師：同學們畫的真不錯，你們知道嗎？如果在我們畫橫線的開始和結束時再配合規范的起筆和收筆動作，就是我們今天學習的長橫的寫法。板書:長橫
2.ppt出示長橫的筆鋒走勢圖。
3.師：你們理解這幾句話的意思嗎？你來說一說？
4.師：是的，藏鋒方起是我們上一節課學習的三種起筆方式的其中一種，邊示范邊講解：先逆鋒起筆，右下頓筆，再調整中鋒行筆，中間略細一些，最后筆鋒稍提，然后頓筆下按，回鋒收筆。
5.集體空寫一遍。
6.教師書寫示范。
7.請同學們模仿老師的書寫仿寫幾個長橫。
8.匯報展評：同學們寫好了嗎?誰愿意把自己的作品拿到前臺來展示給大家看一看！你來，，你來，，同學們誰來夸一夸這幾位同學的作品好在哪里！，，，，，當然，這幾個長橫也有不足的地方，誰能來提一些建議，，，
師總結評價學生的作品以鼓勵為主。
師：同學們的長橫寫的很好了，下面我們繼續學習短橫的寫法。板書:短橫
（二）短橫
1.（ppt出示）露鋒短橫筆鋒示意圖
2．學生閱讀后空寫一遍。
3．集體觀看微課視頻
4．老師給大家示范一下。
5．請同學們模仿老師的書寫仿寫幾個短橫。
6.匯報展評：同學們寫好了嗎?誰愿意把自己的作品拿到前臺來展示給大家看一看！你來，，你來，，同學們誰來夸一夸這幾位同學的作品好在哪里！，，，，，當然，細心地同學也發現了這幾個短橫也有不足的地方，誰能來提一些建議，，，
師總結。
三、ppt出示
同學們，長橫和短橫經常會在一個字中同時出現，（ppt出示）下面這幾個字有很多的橫，請仔細觀察，找一找每個字各有多少橫，它們的形狀有什么不同？（露鋒、藏鋒、長橫、短橫）每個字的最長一橫位于格子什么位置？
以王為例有三橫，，，，，，，，
四、學寫“三”
接下來，我們寫帶有長橫和短橫的字，請看大屏幕，請同學們選擇其中一個認真臨寫
五．總結：同學們這幾個字是我們今天的家庭作業，希望同學們課下好好練習！最后老師送大家一句話:心正則筆正，筆正乃可法矣！----柳公權
它有三層意思： 一是說一個人只有字寫得好，人品也好，才值得的人們學習；
二是說寫字的姿勢要端正，筆法要正確；
三是說寫字態度要端正，應嚴肅認真，一絲不茍。






【板書設計】：
第6課 橫
長橫
短橫

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