資源簡介

第9課、點（一）
教學設計
一、教學內容
西泠印社版《小學書法練習指導》三年級上冊第9課
二、教學目標
1.知識目標：通過講解、示范、臨摹、練習掌握圓點和方點的寫法。
2.技能目標：通過一系列學習，鞏固漢字書寫要求，掌握書寫要點。
3.情感目標：通過學習，提高學生的書法學習興趣，領略中國書法的魅力，陶冶學生情操。
三、教學重難點
1.重點：掌握圓點和方點的書寫方法和技巧。
2.難點：掌握書寫方法以后，在具體字中的應用。
四、教法學法
1.教法：講授法、示范法、臨摹練習法
2.學法：互相學習法、互相評價法
五、教學過程
（一）.視頻導入
1.播放視頻《王獻之依缸習字》，吸引學生注意，為上課做準備。
2.向學生提問：看了剛才的動畫片，你想說什么？
3.引導學生用毛筆嘗試寫?“點”，并巡視指導。
（二）.學習新知
1.觀察：課件出示圓點和方點，讓學生仔細觀察它們特點。
2.辨別：引導學生對比觀察后，進行小組討論并嘗試說出它們的特點及寫法。
3.小組成員匯報，教師對學生的結論進行鼓勵性評價。
（三）.教師示范
1.示范書寫“圓點”
（1）.教師利用高拍儀現場示范圓點的書寫方法，邊范寫邊強調要點。即： ①逆鋒起筆 ②轉筆 ③頓筆后回鋒收筆
（2）.引導學生跟著教師一起練習書寫。
（3）.組織學生小組評議，誰寫的最好。
（4）.教師對學生作品進行點評。
（5）.組織學生觀看書寫視頻后，繼續練習書寫。
2.示范書寫“方點”
（1）.教師利用高拍儀現場示范圓點的書寫方法，邊范寫邊強調要點。即：①逆鋒起筆②向右上方切筆，形成棱角 ③轉筆 ④頓筆后回鋒收筆
（2）.引導學生跟著教師一起練習書寫。
（3）.組織學生小組評議，誰寫的最好。
（4）.教師對學生作品進行點評。
（5）.組織學生觀看書寫視頻后，繼續練習書寫。
（四）.學生練習
課件出示包含圓點和方點的字“下”和“主”，讓學生在古典的背景音樂氛圍中自主練習，教師巡視并進行個別指導。
（五）.展示評價
1.各小組推選一副作品粘貼到黑板上進行展示。并請其他組的同學點評好在哪里？不足在哪里？
2.教師作鼓勵性評價，并對本節課進行總結。
（六）.欣賞經典
課件出示我國古代著名碑帖及書法作品，請學生欣賞。

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