資源簡介

第（ 八 ）單元第（ 一 ）課導學案
課題 蘆笛 使用時間
課時 2 課型 綜合
導學目標 能夠用輕快自然的聲音演唱歌曲《蘆笛》，準確表現歌曲情緒，體會歌曲輕快、跳躍的特點，嘗試用各種材料，如樹葉、紙片、竹葉等模擬演奏音調。
重難點 指導學生用熱情歡快的聲音，準確地演唱歌曲《蘆笛》，體會歌曲輕快、跳躍的特點。能夠模唱歌曲曲譜。
導學準備 1、CD機或VCD機等音響設備；本單元歌曲樂曲《蘆笛》的音響資料。 2、鋼琴、手風琴或電子琴等伴奏樂器。 3、教師課前制作電腦多媒體課件。 4、本課相關教具，音樂教室開展音樂活動。
導學環節 導學過程
學唱歌曲 為學生播放歌曲。初聽歌曲，感受歌曲情緒，并回答這首歌曲中都唱到了什么？ 指導學生用“啦”哼唱，感受歌曲的旋律特點。 啟發學生觀察歌曲樂句間的節奏特點，組織學生分組進行練習。 鼓勵學生以小組為單位，采用接龍的形式，拍出全曲的節奏。 指導學生按節奏朗讀歌詞。 指導學生用聽唱法學唱歌詞。
音樂活動 進行歌曲演唱處理。引導學生用輕快自然而有彈性的聲音演唱。注意一字多音處應唱得連貫圓滑。第二樂句有漸強記號，演唱時注意力度變化。學生用正確的呼吸方法練習連音、斷音。 教師彈琴指導學生分句學唱曲譜。 引導學生隨伴奏錄音完整地視唱曲譜。 鼓勵學生用強弱、快慢的手段表現歌曲。 指導學生以小組的方式自選材料，如竹葉、樹葉、紙片等來模擬蘆笛的音調。 指導學生隨伴奏邊唱歌曲邊表演。 課堂小結。
課后作業 回家后給爸爸媽媽邊唱邊表演歌曲《蘆笛》。
課后反思

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