資源簡(jiǎn)介

學(xué)科：書(shū)法 授課年級(jí)： 三年級(jí) 主備人：
課題：《第5課 橫折折撇》 課 時(shí) 量： 1 課時(shí) 授課人：
學(xué)情分析：1.三年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)毛筆字有一學(xué)期左右的時(shí)間，對(duì)于簡(jiǎn)單的筆畫(huà)有了一定的掌握；2.橫折折撇是屬于比較有難度的組合筆畫(huà)，所以需要老師加以引導(dǎo)；3.老師要引導(dǎo)學(xué)生掌握橫折折撇的特征。
教材分析：1.本課是三年級(jí)下冊(cè)第二單元的第一課，本課板塊包括導(dǎo)入新課、學(xué)習(xí)新知、整理反思三大部分；2.要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)橫折折撇，將“及”字用正確的筆法寫(xiě)在米字格中間。
教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)橫折折撇的形態(tài)，掌握其書(shū)寫(xiě)方法。 2.進(jìn)一步加深對(duì)折、彎筆畫(huà)變化的認(rèn)識(shí)。 3.培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，力求把字寫(xiě)得規(guī)范、端正、整潔。
教學(xué)重點(diǎn)： 掌握橫折折撇的正確書(shū)寫(xiě)方法。
教學(xué)難點(diǎn)： 橫折折撇筆畫(huà)折后的角度和彎度。
一課一得：1.用觀察法引導(dǎo)學(xué)生掌握橫折折撇的特點(diǎn)和筆法；2.如何提高孩子的觀察力和筆力；3.如何讓預(yù)習(xí)在課堂中收到良好的效果，把生本課堂落到實(shí)處。
教具準(zhǔn)備： 1.文房四寶、字帖； 2.投影儀、PPT。
集體備課 個(gè)人二次備課
教學(xué)流程 一、導(dǎo)入新課 首先我們來(lái)看兩組不同的曲線，觀察兩組曲線有什么不同。一組方折，一組圓轉(zhuǎn)，把這兩種不同的曲線組合起來(lái)，是怎樣的呢？對(duì)啦，就是我們今天要一起來(lái)學(xué)習(xí)的組合筆畫(huà)——橫折折撇。下面，請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)一下這兩種不同的曲線，每種畫(huà)一個(gè)，注意轉(zhuǎn)折和手腕力度的變化。 二、學(xué)習(xí)新知 觀察感受，嘗試書(shū)寫(xiě) 教師示范橫折折撇的書(shū)寫(xiě)，一邊寫(xiě)一邊解說(shuō)該筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)：露鋒起筆寫(xiě)橫，橫要長(zhǎng)，由粗到細(xì)向右上斜，折筆向左下寫(xiě)短撇時(shí)略慢，調(diào)鋒右行，圓轉(zhuǎn)后寫(xiě)長(zhǎng)撇，兩撇的連接要連貫。 老師畫(huà)出橫折折撇的空心字（用白色粉筆雙鉤），并且在寫(xiě)好的筆畫(huà)上用紅顏色的粉筆勾畫(huà)出橫折折撇的行筆示意圖，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)橫折折撇的認(rèn)知。 請(qǐng)學(xué)生嘗試書(shū)寫(xiě)橫折折撇三遍，教師巡視指導(dǎo)。 學(xué)生自薦或者老師選擇三份學(xué)生作業(yè)，進(jìn)行師生互動(dòng)評(píng)價(jià)，教師引導(dǎo)總結(jié)，指出寫(xiě)得好的筆畫(huà)好在哪里，寫(xiě)得不好的筆畫(huà)欠缺在哪里。 學(xué)生各抒己見(jiàn)，百家爭(zhēng)鳴，老師加以正確引導(dǎo)。老師把學(xué)生寫(xiě)得好的地方用紅筆畫(huà)圓圈，寫(xiě)得欠佳的地方用紅筆畫(huà)三角形。 （5）學(xué)生根據(jù)點(diǎn)評(píng)再寫(xiě)兩個(gè)橫折折撇，老師提醒掭筆和用心觀察。然后學(xué)生根據(jù)老師點(diǎn)評(píng)的方法進(jìn)行自評(píng)。 2.重點(diǎn)臨寫(xiě)例字。 （1）教師用投影示范書(shū)寫(xiě)例字“及”。老師一邊寫(xiě)一邊提醒學(xué)生觀察，學(xué)生根據(jù)老師畫(huà)的輔助虛線講解：豎中線旁邊露鋒起筆寫(xiě)撇，筆鋒送到底，禁止半路甩出去，注意中鋒行筆。橫折折撇是這個(gè)字的重點(diǎn)筆畫(huà)，露鋒起筆寫(xiě)橫，橫要長(zhǎng)，由粗到細(xì)向右上斜，折筆向左下寫(xiě)短撇時(shí)略慢，調(diào)鋒右行，圓轉(zhuǎn)后寫(xiě)長(zhǎng)撇，兩撇的連接要連貫。捺，毛筆字和鋼筆字有區(qū)別，捺畫(huà)出頭，做到蠶頭燕尾，一波三折，粗壯有力。注意撇畫(huà)和捺畫(huà)高低呈樓梯狀，撇畫(huà)的起筆和橫折折撇撇畫(huà)的起筆比較靠近。 學(xué)生根據(jù)老師的指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)五個(gè)“及”字，老師巡視并且手把手指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)。 學(xué)生自薦或者老師選擇三份學(xué)生作業(yè)，進(jìn)行對(duì)比性師生互動(dòng)評(píng)價(jià)，提醒從筆畫(huà)和間架結(jié)構(gòu)等方面評(píng)價(jià)。教師引導(dǎo)總結(jié)，指出“及”字寫(xiě)得好的筆畫(huà)好在哪里，寫(xiě)得不好的筆畫(huà)欠缺在哪里，以便進(jìn)一步提升。 學(xué)生根據(jù)師生點(diǎn)評(píng)的結(jié)果，再寫(xiě)兩個(gè)“及”字，用心觀察，要比上次有進(jìn)步。 拓展延伸 通過(guò)“找一找”板塊，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)橫折折撇的認(rèn)知。 教師出示“通、遣、迷”三字，請(qǐng)學(xué)生找出期中的橫折折撇。 請(qǐng)學(xué)生嘗試分析例字中橫折折撇的特點(diǎn)。 教師總結(jié)橫折折撇的特點(diǎn)。 通過(guò)“知識(shí)鏈接”板塊，豐富學(xué)生的文化知識(shí)，本版塊選擇《千字文》，用來(lái)豐富課堂內(nèi)容，開(kāi)闊學(xué)生的視野。《千字文》不但是良好的識(shí)字啟蒙教材，也是學(xué)習(xí)書(shū)法的優(yōu)秀范本。 三、整理反思 師生問(wèn)答：今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中我們最需要注意什么問(wèn)題？ 教師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了橫折折撇的寫(xiě)法，同學(xué)們要注意線條粗細(xì)的變化，控制好書(shū)寫(xiě)速度。 清潔、整理學(xué)具。 要把書(shū)法課的常規(guī)做扎實(shí)。 提醒同學(xué)們關(guān)注兩種橫折折撇的不同。關(guān)注老師的雙鉤和單鉤，關(guān)注細(xì)節(jié)。 老師務(wù)必把投影用好，讓例字更清晰，全視角無(wú)遮擋。 “及”字的寫(xiě)法要求學(xué)生通過(guò)仔細(xì)觀察去找出，正真實(shí)現(xiàn)生本課堂的目標(biāo)。 讓學(xué)生真正成為課堂的主人。 老師要進(jìn)一步提高范寫(xiě)能力。 每天認(rèn)真觀察，仔細(xì)臨摹。 本版塊用來(lái)訓(xùn)練和提高學(xué)生的眼力，開(kāi)闊學(xué)生的視野 。 “教”貴有所思 ，每日三省吾身。

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