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西泠印社 版三年級書法上冊《第16課 我來寫“福”字》教學設計

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  1. 二一教育資源

西泠印社 版三年級書法上冊《第16課 我來寫“福”字》教學設計

資源簡介










課題: 我來寫福字

教學目標:
引導學生欣賞“福”字圖片,激發學生寫好以“福”字為例子的示字旁的字。通過動手實踐嘗試創作“福”字。
教學重點:
學會寫“福”字,掌握福字的筆畫,結構。
教學難點:
創作“福”字時,掌握福字的大小,和在紅紙的位置。
教學過程:
1.同學們,你們喜歡過春節嗎?那你都知道春節有哪些習俗嗎?(生自由回答)過春節的時候,大多數家庭的門上都貼著一個什么字呢 (福 字),那大家一起說吧 。 (“福”字)你們知不知道為什么會貼福字啊?今天我們就一來了解一下。原來福字象征著是福到了的意思,那你們想不想在過春節的時候為你的家人寫一個福字呢?(想)那么這節課我們就來給家里寫個福字。
2.那寫好福字應該注意哪些呢?
(筆畫,結構,部首)
1)我們來看筆畫分解,這個字由哪些筆畫構成。誰來說說這些筆畫的寫法。
①點應該怎么寫 (點的寫法是:起筆露鋒、行筆筆鋒偏左,邊行邊按、收筆藏鋒) 說的非常好
②那么橫撇應該怎么寫呢 (下筆寫短橫,略頓筆后向左下寫撇。注意橫要稍向有上斜一點,撇要出尖,一筆寫成,體現出橫輕豎重。寫時應舒展自然、放松瀟灑。) 說的非常好
③那么他有一個垂露豎應該怎樣寫 好你來說(垂露豎的寫法是逆鋒起筆、折筆向下,調整筆鋒成中鋒下行,至長短合度時稍提筆往左回鋒收筆。)
④下一個是小右點 (小右點的寫法是由輕到重向左回鋒)
那橫呢 誰來說()
橫 大家說應該是由輕(到重)
⑤ 對了 那橫折應該怎么樣寫呢
(左上按頓筆--右下按頓筆 --然后呢 轉筆后應該向右下稍頓筆)
好呢,這些筆畫就是這節課為我們服務的。
接下來呢,請同學們拿好毛筆,跟老師一起“書空”
點--橫撇--垂露豎--注意往左偏、然后回鋒-收
小右點-- 好放筆
2)那么福字他是怎么樣的一個結構呢 誰來說一說
(左右結構,左窄右寬)
左右結構 左邊是什么旁(示字旁)
3)想要把福字寫好,示字旁也是很關鍵的一點。
現在請大家來觀察 看老師來范寫一個福字 大家進行觀察
它要寫的比右邊窄小一點。
先寫好示字旁 :這就是示字旁
那么右半部分呢大家說它有什么部分呢 有(橫、口、還有一個田)
3.好,現在請同學們打開你的本 先在你的紙上寫兩個示字旁
咋們先練習寫示字旁
但是在寫字之前呢,我們再來回顧一下寫字要做到哪三個一 希望大家做到“眼離書本一尺遠,胸離書桌一拳遠,手離筆尖一寸遠”
然后老師下去觀察寫字的時候
不要著急 放松寫
然后把學生寫好的 那上去展示 :請大家觀看 看這位同學寫的 評價一下 她好在哪里 她有什么地方需要改正 誰來說說
然后學生說(垂露豎應該在粗一點、)應該注意橫細豎粗
好請坐 還有沒有 (小右點再往上提一點)
4.我們現在來看整個福字的寫法 仔細觀察
寫田的時候說:注意這個豎要重,橫要輕一點 然后這個豎要略粗一點。
請大家在紙上 練習兩個小福字
然后下去指導,選1個同學寫的字 上來展示
這位同學寫的怎么樣 咱們來評價一下
首先先看第一個福字有什么缺點優點
(示字旁的豎略長,太粗了)
那第二個福字呢,第二個福字相比第一個福字要 好!
經過練習之后呢,同學們就比第一個福字有進步 那這就是我們的成功
第二個福字比第一個福字稍好 那第二個福字大家說說他的豎呢也有一點... ...
寫好福字 大家注意垂露豎一定要向左 略向左 注意這點
5.下面同學們欣賞一組福字的圖片 然后大家從這個福字圖片受點啟發 仔細欣賞
美不美(美)
好不好(好) 看看你們寫成這樣
這都是大多數家庭貼的福字對不對啊(對)
剛我們看的福字是倒過來的,那福字倒過來有一種寓意,有的家庭把福字貼到了是什么寓意呢
(福到家來)
福倒了 就說明福已經到家來了
通過欣賞這個福字的圖片 你的頭腦中是不是有一個福字印象呢 有沒有點點頭說有沒有 (點頭 :有)大點聲說有沒有 (有!)
6.有,那現在啊老師想請同學們拿出課前準備的紅紙,然后呢在上邊創造一個 福字。
把你的毛邊紙放抽屜了,紅紙放上面
老師下去,:先不用要動筆 老師說動筆再動筆
現在大家先閉眼睛想一想 這福字應該怎樣寫 你怎么樣來創作它
7.現在同學們觀察老師來寫一個福字,回到講臺。
在黑板上寫 福
寫一個小 再寫一個大一點的
8.同學們可以通過老師范寫的再結合剛才大家欣賞這組福字圖片 在你的紅紙上 創作一個福字
好了,現在大家開始動筆吧
看誰寫的最漂亮、最美
然后下去 提醒:把你的福字寫在紙的正中間
然后一個一個看下 、指導
9.選一個同學的上來展示
看看這位同學寫的,大家評一評覺得她寫的怎么樣
如果你覺得寫得好 就給點掌聲 鼓勵一下
是不是有同學覺得他寫的比你好
嗯,這是經過練習的結果,我相信同學們呢,經過一段時間練習也能達到這種水平, 這就是XXX的作品,大家再次把掌聲送給他
10.剛才啊,很多同學都創作出了自己的福字,老師相信大家經過一段時間練習后,也能寫出更加美好的福字來。
那么就讓我們來,拿著你的福字到前面來,(排成兩排)把你的福字展示給大家看 這個福字呢代表著同學們一片心 那么就讓我們同學把這個福字送給千家萬戶。















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