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第11課 捺 教學設計
教學目標：
1.了解捺有斜捺、平捺之分捺的寫法。
2.學習斜捺和平捺的用筆方法，捺的寫法體會不同。
3.練習書寫帶有捺筆的幾個字。
教學重點：
1.了解斜捺、平捺的形態特點。
2.通過練習體會斜捺、平捺運筆的不同捺的寫法。
一、導入
回顧：之前。我們學習了“點、橫、豎、撇、捺”五個基本筆畫當中的四個，今天我們來學習“捺”畫。
二、講授新課
（導語）撇畫和捺畫是一組相對應的筆畫，在一個字中，很具有裝飾性。我們說點畫在一個字中起到畫龍點睛的作用，我覺得只有橫畫和豎畫的字就像一位體格很硬朗的人，那么有撇畫和捺畫的字就像一位翩翩起舞的舞者。所以說撇捺要寫自然舒展，會增加字的美感，有時，撇捺對稱也起到了平衡和穩定的作用。
（一）看一看
1.看書本
師：誰來告訴老師，捺畫的種類？
生：平捺和斜捺
師：對，同學們看黑板，平捺的書寫，首先，藏鋒起筆，然后向右行筆，調整筆鋒向右下方邊走邊按，要注意有弧度，收筆露鋒向右，由粗重到尖細。
再看斜捺：斜捺寫法與平捺相近，但起筆處較輕，露鋒起筆，行筆角度略斜，整體上還是要注意有弧度。
2.看視屏
我們一同來看一看老師是怎樣書寫平捺和斜捺的（看屏幕）。
（二）寫一寫
學生練習，教師輔導
（三）看一看
1.師：學會了捺畫的書寫，我們該怎樣運用到這個筆畫呢？
同學們看書上的四個范字：“之、走、是、丈”。那些字用到了平捺，那些字用到了斜捺。
生：回答
2.下面看看老師是怎樣書寫的（微課展示：“之、是”的書寫）
3.看完了，我們再來分析一下四個字的間架結構。（白板展示）
（四）寫一寫
學生練習，教師輔導
三、拓展（想一想）
師：今天我們學習了顏體字的平捺和斜捺的書寫以及運用，我們來比較一下柳體字和它有什么相同和不同之處，看白板。（白板展示）
總結：大家分析的非常好，說明你們都讀懂了字帖。學習書法臨摹字帖是最基本的，當然，我們不能只會照葫蘆畫葫蘆，我們還要學會去觀察、去分析、去比較，要做到不僅能夠照葫蘆畫葫蘆，還能夠不看葫蘆也能畫出葫蘆，甚至還能夠畫出瓢的樣子，我希望大家都能做到，都能寫出一手好字！
今天的課就上到這兒，下課！

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