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西泠印社版三年級書法上冊《第1課 認識工具》教學設計

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  1. 二一教育資源

西泠印社版三年級書法上冊《第1課 認識工具》教學設計

資源簡介

第一課:認識工具
【教學目標】 :
1、了解書法中的文房四寶
2、激發學習毛筆書法的興趣
【教學重點】 :了解書法中的文房四寶
【教學難點】 :激發學習毛筆書法的興趣
【教學準備】 :筆墨紙硯
【教學過程】 :
激趣引入毛筆書法的教學
同學們今天老師給你們帶來了兩件小小的禮物,請看。這是于老師寫的兩件書法作品,好看嗎?
你知道古代的人們是用什么寫字的嗎? 用利器刻在甲骨上, 用樹枝寫在沙上, 用毛筆寫在布帛上。 今天我們就來認識一下毛筆書法的書寫工具。(板書課題)
介紹文房四寶的基本常識
書寫用具主要有:筆、墨、紙、硯,即“文房四寶” 。 教學:班班通展示圖片,分別指出筆、墨、紙、硯的位置,了解文房四寶的樣子。 師簡單介紹除文房四寶外的常用書寫工用具。
如何挑選毛筆:
( 1) 、好的毛筆具備四個優點:圓、尖、齊、健。 圓:指筆頭周圍豐滿; 尖:指筆毫聚攏后尖銳不禿; 齊:指筆毫捏扁后頂端整齊; 健:指筆毫富有彈性,鋪開后容易恢復原狀。 提示:選擇毛筆的大小要根據所寫字的大小而定, 我們學習時可以選擇一支羊毫或兼毫的中楷或大楷來練習。
墨的選擇與使用:
、墨主要油煙、松煙和漆煙三種。漆煙最黑,油煙次之。
、墨錠 :須在硯臺中加水研磨。研磨時要重按緩 推,保持墨錠平 正。所磨墨汁的濃淡根據需要而定。
提示:平時練習時用瓶裝墨汁,少倒多添,用完再添,比 較方便。
紙的選擇與使用:
、宣紙:常用的有“生宣” 、 “熟宣” 、 “半生半熟宣” 。
生宣:吸水性強,適宜寫行草
熟宣:經礬水處理后水墨不易滲開,適宜寫小楷。
半生半熟宣:吸墨在生宣與熟宣之間,適宜寫楷書。
(2) 、提示:平時練習可選用手邊紙、元書紙、廢舊報紙。
5、硯的選擇與使用:
(1)硯的選擇:最好選用有蓋的,以免染塵。
(2)提示:如果用瓶裝墨汁,可以用小碟子來代替硯臺。
三、認識其它工具:
教師出示實物或圖片,向學生介紹其他輔助工具,如毛氈、鎮紙、筆洗、筆架、筆擱等。
拓展延伸
1、準備筆、墨、紙、硯等工具。
2、請學生各自泡開一支新毛筆,按課本上的示意,試著蘸墨畫橫線、豎線和圓點,體會用毛筆書寫的感覺。
五、整理與反思
1、這節課你有什么收獲?
2、清潔、整理學具。

板書設計
第一課 認識工具
筆 種類
墨 墨錠、墨汁
紙 宣紙
硯 硯臺

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