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統編版《道德與法治》第八課第二框我與集體共成長教學設計
課題 我與集體共成長 單元 第三單元 學科 道德與法治 年級 七年級
學習 目標 1.知道如何在共建中盡責； 2.理解如何在擔當中成長，承擔責任對自己和他人、集體的作用； 3.學會在集體生活中與他人共同建設美好集體，承擔自己的責任。
重點 如何在共建中盡責，如何在擔當中成長
難點 如何在共建中盡責，如何在擔當中成長

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
一、創設情景導入新課 視頻電影“老師好預告片”三班是一個永遠也不缺故事的集體。 苗宛秋怎么也不會想到，他即將走進的這個三班將會成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學也沒有想到，這位新來的老師改變了他們的一生。這個集體是如何在共建中成長的呢，這節課就讓我們一起透過電影《老師好》，學習“我與集體共成長”！ 觀看視頻 1.創設情境，激發學生的學習興趣。 2.引出“我與集體共成長”，導入新課。
二、合作探究講授新課 二、合作探究講授新課 一、在共建中盡責視頻：“高三三班最開始的班級情況” 問：1.你覺得視頻中的班級風氣怎么樣？長此以往會怎樣？ 請你想辦法讓這個班級振作起來，建設美好集體。 過渡：集體的建設需要每個人的自主行動，共同努力。集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。 過渡：班級這個集體的建設需要目標，對于國家這個集體來說依然如此。 展示中國夢材料 問：談談我國為什么要提出中國夢？ 在集體中，我們對共同愿景、共同目標的理解和認同需要時間，也需要共同經歷的過程。 共同確定愿景和目標,讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經過努力一定能夠實現。 過渡：如何選班長呢，選班長的重要標準是什么？我們一起來看看。 視頻“高三三班選班長”問：1.為什么劇中的關婷婷和洛小乙同學不能當選班長？ 2.你認為選班長的重要標準是什么？ 共同商定集體的規則與制度內容，協商確定對組織領導者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。 制定規則時出現了一些這樣的聲音 觀點一：我覺得勞動時，男生應該多干點，因為力氣大。 觀點二：這種事情與我無關，我保證不犯錯。 觀點三：選一個好班長就可以了，其它事交給他做。 觀點四：我必須好好寫我的建議，這是關系班級的大事。 問；你贊同那一種觀點？為什么？ 民主制定規則：為了體現集體成員建設集體的意愿，自覺遵守規則是為了形成相對穩定的秩序需要 “自治”精神。每個成員主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。 二、在擔當中成長視頻“高三三班健美操比賽獲一等獎”關婷婷：擅長跳舞擔任健美操隊長，組織隊員排練。 洛小乙：準時參加排練，解決動作不協調的問題。 安靜：在排練之余，幫助同學們補習落下的學習任務。 …… 思考：說說高三三班能榮獲一等獎的原因？1）集體的建設需要每個人的智慧和力量。集體的事務需要每個人去分擔，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。 （2）為集體出力，需要每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長。集體的事務，無論大小，都要認真對待，努力做好。 （3）集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。活動“頒獎典禮-責任之星” (1)你心目中班級最負責的人是誰？(早讀領讀、開多媒體的人、科代表、跑步領跑的人等) (2)他/她是如何做的？承擔責任有哪些好處？ （1）承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提。 （2）勇于擔責可以為自己贏得信任，被賦予更大的責任，從而擁有更多發展的機會。 【回答】班級風氣一團糟，長此以往學習成績差、學生的成長受影響確立目標，制定規則，選舉班長 中國夢是我們中國的集體愿景，在中國夢的引領下，中國人民努力奮斗，不斷拼搏，我們相信中國夢一定會實現。 品德好，領導力強，學習成績好 第四種，民主制定規則： 為了體現集體成員建設集體的意愿，自覺遵守規則是為了形成相對穩定的秩序需要 “自治”精神。每個成員主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。 每個人的參與、共同努力，履行好自己的職責，各盡所能，發揮所長，為集體榮譽奮斗。 通過活動讓學生能說出如何在共建中盡責，如何在擔當中成長，突破重點，攻克難點。 通過活動讓學生能了解如何在共建中盡責，如何在擔當中成長，突破重點，攻克難點。
課堂小結 知識點總結
板書











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(共28張PPT)
導入新課
這節課就讓我們一起透過電影《老師好》，
學習“我與集體共成長”！
三班是一個永遠也不缺故事的集體。 苗宛秋怎么也不會想到，他即將走進的這個三班將會成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學也沒有想到，這位新來的老師改變了他們的一生
我與集體共成長
第八課 美好集體有我在




目 錄


目 錄
01 在共建中盡責
02 在擔當中成長
03 課堂小結
04 達標檢測
在共建中盡責

第一部分
*每個成員的自覺愿望和自主行動
*共同確定集體愿景和目標
*共同商定集體的規則與制度內容
*共同創造良好的集體氛圍
在共建中盡責
1.你覺得視頻中的班級風氣怎么樣？長此以往會怎樣？
2.請你想辦法讓這個班級振作起來，建設美好集體。
美好集體必備要素




自主建設管理


集體愿景


規則制度


良好氛圍
在共建中盡責

建設集體到底應該誰來負責？
集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。
在共建中盡責
集體的夢想——中國夢
“中國夢”的核心目標也可以概括為“兩個一百年”的目標，也就是：到2021年中國共產黨成立100周年和2049年中華人民共和國成立100周年時，逐步并最終順利實現中華民族的偉大復興，具體表現是國家富強、民族振興、人民幸福，實現途徑是走中國特色的社會主義道路、堅持中國特色社會主義理論體系、弘揚民族精神、凝聚中國力量，實施手段是政治、經濟、文化、社會、生態文明五位一體建設。
在共建中盡責
結合本節課知識談談我國為什么要提出中國夢？


中國夢是我們中國的集體愿景，在中國夢的引領下，中國人民努力奮斗，不斷拼搏，我們相信中國夢一定會實現。
在共建中盡責
在集體中，我們對共同愿景、共同目標的理解和認同需要時間，也需要共同經歷的過程。
共同確定愿景和目標,讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經過努力一定能夠實現。
在共建中盡責
在共建中盡責
1.為什么劇中的關婷婷和洛小乙同學不能當選班長？
2.你認為選班長的重要標準是什么？

共同商定集體的規則與制度內容，協商確定對組織領導者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。
在共建中盡責
制定規則時出現了一些這樣的聲音
觀點一：我覺得勞動時，男生應該多干點，因為力氣大。
觀點二：這種事情與我無關，我保證不犯錯。
觀點三：選一個好班長就可以了，其它事交給他做。
觀點四：我必須好好寫我的建議，這是關系班級的大事。
在共建中盡責
你贊同那一種觀點？為什么？
民主制定規則：
為了體現集體成員建設集體的意愿，自覺遵守規則是為了形成相對穩定的秩序需要 “自治”精神。每個成員主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。
在共建中盡責
在共建中盡責
共同創造良好的集體氛圍。一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個人的努力。
(1)集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。
(2)在集體中，我們共同確定愿景和目標。
(3)共同商定集體的規則與制度內容，共同參與民主管理。
(4)每個成員要發揚“自治”精神，主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。
(5)共同創造良好的集體氛圍。
如何在共建中盡責？
在擔當中成長

第二部分
*每個人貢獻智慧和力量
*各盡所能，發揮所長
*維護集體榮譽
關婷婷：擅長跳舞擔任健美操隊長，組織隊員排練。
洛小乙：準時參加排練，解決動作不協調的問題。
安靜：在排練之余，幫助同學們補習落下的學習任務。
……
在擔當中成長
說說高三三班能榮獲一等獎的原因？
如何為集體建設作貢獻？
（1）集體的建設需要每個人的智慧和力量。集體的事務需要每個人去分擔，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。
（2）為集體出力，需要每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長。集體的事務，無論大小，都要認真對待，努力做好。
（3）集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。
責任之星獎
(1)你心目中班級最負責的人是誰？(早讀領讀、開多媒體的人、科代表、跑步領跑的人等)
(2)他/她是如何做的？承擔責任有哪些好處？
在擔當中成長
（1）承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提。
擔當集體責任的重要性
①在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。
②在這個過程中，我們或許會感覺有壓力，或許要付出辛苦。
③ 但擁有這樣的經歷，有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。
（2）勇于擔責可以為自己贏得信任，被賦予更大的責任，從而擁有更多發展的機會。
勇于擔當的體現
①勇于擔責，體現在實際行動中，落實于具體的事情里。
②勇于擔責，不是為了獲得獎賞或避免懲罰， 而是出于內心的責任感。
課堂小結







在共建中盡責
在擔當中成長


自覺愿望和自主行動
確定共同愿景和目標
每個人貢獻智慧和力量


我與集體共成長


維護集體榮譽
商定集體規則和制度
各盡所能，發揮所長
創造良好的氛圍
1、一個有凝聚力的班集體的形成，依靠（　）
①部分成員的團結與奉獻　
②全體成員的團結友愛，互相幫助　
③大部分成員的互相激勵，積極向上　
④全體成員的互相激勵，積極向上
Ａ.①③　Ｂ.①②　Ｃ.③④　Ｄ.②④

D
達標訓練
2. 一個班集體，是由個性各異的人組成．集體和個性的關系是（　 ）
①各人的優點，特長越能充分發揮，集體就越堅強，團結和優秀　
②在集體中個性應得到完全的張揚　
③在集體里，在自覺遵守集體的紀律，服從集體利益的基礎上，提倡張揚個性　
④張揚個性會削弱集體的凝聚力
Ａ.①③　Ｂ.①④　Ｃ.①②　Ｄ.③④
A
達標訓練
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