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湘美版六年級書法下冊《名碑名帖欣賞 古詩四帖》教學設計

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  1. 二一教育資源

湘美版六年級書法下冊《名碑名帖欣賞 古詩四帖》教學設計

資源簡介

名碑名帖欣賞 古詩四帖教案
教學目標:
1、了解并感受中國書法悠久的歷史和燦 若星河的書法家及代表作品。 www.renjiaoshe.com
2、 了解楷書和隸書的特點。
3、感受書法家視頻書法,了解書寫運筆的過程及魅力。
4、選擇自己喜歡的書法家碑帖作為自己臨摹的范本。
5、增強對祖國書法藝術的熱愛和自豪感。
教學重難點:楷書和隸書的特點;選擇自己喜歡的碑帖作為范本。
教學準備:課件。
教學時間:一課時。
教學過程:
一、談話導入新課。
中國的書法藝術歷史悠久,是世界藝術瑰寶。書法家燦若星河,他們創作了許多書法藝術珍品,為世人所學習臨摹。作為中國人,我們深感驕傲和自豪,更應該從小熱愛中國的書法藝術,并把它發揚光大。本節課我們帶著敬畏的心情去欣賞它,喜歡它,學習它。
二、新授。
(一)、講解有關書法歷史知識。
1、 我國書法的歷史。
公元前221年(統一時間)。秦朝建立,由李斯領導
統一文字。從李斯開始計算,我國書法歷史應該是從公元前226年開始。至如今2016年,就是2242年。史稱秦篆,又稱小篆。后有名叫程邈者,在小篆基礎上創隸書,史稱秦隸。
公元前206年。漢朝建立,隸書受到帝王重視,發展成熟,史稱漢隸。從此,漢字至今沒有太大的變化。
展示:歷代書法家篆書和隸書的書法作品。
2、燦若繁星的歷代書法家。
魏晉南北朝是書法藝術的頂峰,晉代以王羲之為代表,書家就有198人。
隋唐是書法藝術的極盛時期,唐楷有歐陽詢、顏真卿、柳公權為代表。
宋代有新意盎然的行書宋四家,即蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄。
元代趙孟頫的趙體,可與唐代歐、顏、柳稱四大楷體。
明清和現當代書家很多,書體均有發展。
(二)、欣賞歷代書法臨摹范本。
1、欣賞楷書臨摹范本。
柳公權的楷書,體勢勁媚,骨力道健,結構嚴謹,以楷書最為精妙。
顏真卿的楷書,用筆肥厚,內含筋骨,勁健灑脫,筆力雄健,豐澤厚實。
歐陽詢的楷書,法度之嚴謹,筆力之險峻,世無所匹。
趙孟頫的楷書,用筆精到,結字嚴謹,圓轉遒麗。
褚遂良的楷書,下筆遒勁,豐艷流楊,變化多姿。
王羲之的楷書,筆法精致、美侖美奐的書體。
蘇 軾的楷書,豪放、靜雅、浪漫、美幻、流便、含蓄、經典。
小結:楷書的特點。
楷書又稱正書,或稱真書。結體整齊,形體方正,筆畫平直,可作楷模。
2、欣賞隸書臨摹范本。
《曹全碑》字體比較秀麗多姿。
《禮器碑》字體比較瘦勁挺拔。
《史晨碑》、《乙瑛碑》字體比較工整,結構比較嚴謹。
小結:隸書的特點。
隸書在字形上,古樸而美觀。有的長些,有的扁些,有的是二者兼備。它的間架結構,橫平豎直,筆畫均勻,給人以古樸典雅、穩重的感覺。
(三)、選擇適合自己的書法臨摹范本。
臨摹經典碑帖是毛筆學習的重要內容和基本途徑。據歷代書法學習的經驗,推薦下列臨摹范本,供同學們從中選擇使用。
(四)、視頻欣賞。
感受書法家視頻書法,了解書寫運筆的過程及魅力。
三、課堂作業。
通過本堂課的學習,你喜歡哪位書法家的碑帖?說說你的想法?


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