資源簡介

第（ 八 ）單元第（ 五 ）課導學案
課題 友誼地久天長 使用時間
課時 1 課型 綜合
導學目標 能夠用柔美、舒展的聲音演唱歌曲《友誼地久天長》，表達真摯的友誼和惜別的情感。 能夠積極參與音樂活動。
重難點 指導學生掌握歌曲《友誼地久天長》的節奏特點，能夠用其他的藝術形式，如舞蹈、歌表演等進行友誼編創活動，感受歌曲所表達的情感及意境。
導學環節 導學過程
初聽歌曲。感受歌曲的情緒及節奏特點。（四四拍節奏） 播放電影《魂斷藍橋》的主題曲（四三拍節奏）。引導學生對比欣賞，并思考：歌曲抒發了什么樣的情感？兩種范唱在節奏上有什么不同？效果怎樣？ 指導學生按節奏朗讀歌詞，感受歌曲抒發的情感。 學生隨琴輕聲演唱，體會歌曲意境。 指導學生用正確的發聲方法進行演唱，注意做到聲音圓潤、流暢。 演唱提示：要按照語言的句讀換氣演唱。氣息支持要平穩，不要破壞聲音氣息的連貫性。第三句 3 5︱ 6 - - 1︱要保持好過渡性的力度。 鼓勵學生選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。 指導學生分組為歌曲編創簡單的集體舞動作。 各小組展示編創成果，推出最佳方案。 全班同學隨音樂邊唱邊舞進行表演。 教師總結。


第（ 八 ）單元第（ 六 ）課導學案
課題 畢業聯歡會 使用時間
課時 1 課型 綜合
導學目標 能夠選擇適合自己的方式參與“畢業聯歡會”，并體驗參與的歡樂。
重難點 指導形式積極參與“畢業聯歡會”的活動，培養合作意識。
導學環節 導學過程
導入。 將教室布置成聯歡會小舞臺的場景。 教師：親愛的同學們，時光如梭，轉眼間，我們一同度過了六年美好而短暫的時光，一同經歷了風風雨雨，一同收獲著點點滴滴。今天，就讓我們唱起歡樂的歌曲，跳起優美的舞蹈，度過難忘的美好時光。 主持人登臺，節目開始。 請學生評委會組長對演出結果進行評判。 播放背景音樂《友誼地久天長》，每位同學互相在畢業留念冊是留言。 教師總結。
課后反思 六年級學生即將面臨畢業，這一單元內容與他們很有共鳴。他們很喜歡這里的歌曲，《友誼地久天長》唱得很動情。六年的小學生活即將結束，祝愿他們一切順利，大步邁向新的人生階梯！

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